-papá y mamá.doc
•Descargar como DOC, PDF•
1 recomendación•409 vistas
El documento presenta varias actividades de lectoescritura para niños pequeños. Enseña a separar palabras en sílabas y letras, leer silabeando, identificar palabras que corresponden a dibujos, recortar y armar palabras, y escribir los nombres de dibujos. Las actividades trabajan conceptos básicos como reconocimiento y escritura de palabras como papá, mamá, puma, pomo, papa y mapa.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Leemos y reflexionamos sobre como somos.pdf
El documento presenta un plan de lección para estudiantes de tercer grado sobre cómo leer y reflexionar acerca de cómo son las personas. El objetivo es que los estudiantes puedan inferir e interpretar información sobre un personaje llamado Daniela a partir de un texto escrito. La lección guía a los estudiantes a través de la lectura del texto, identificando características físicas, cualidades y preferencias de Daniela, y completando actividades después de la lectura para demostrar su comprensión.
Sesiónes integradas 2do primaria
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado. La sesión se enfoca en desarrollar habilidades de lectura y comprensión a través de la lectura y discusión de un cuento. La sesión también aborda conceptos matemáticos como el doble a través de la resolución de problemas. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre, e incorpora estrategias como el trabajo en grupo y el uso de material concreto.
Fichas doble y_triple_de_un_numero
Este documento presenta varios problemas matemáticos que involucran el cálculo del doble y el triple de cantidades. En la primera sección se piden realizar operaciones como el doble, triple, doble y triple. La segunda sección relaciona términos como www.fichas.net, doble y triple con flechas. La tercera sección presenta varios problemas que describen situaciones sobre la cantidad de objetos que poseen personas y piden calcular el doble o el triple de esas cantidades.
Sesión de Aprendizaje 16 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...
Sesión de Aprendizaje 16 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 16 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1er. Grado de Primaria 2015: Leemos historietas e intercambiamos opiniones y experiencias (1ra.parte)S13 d1 iii_ps-asi se celebran las fistas patrias
El documento describe cómo se celebraban las Fiestas Patrias antes y cómo se celebran ahora en el Perú. Antes, las familias participaban en ferias donde mostraban aspectos de su cultura como comida, música y vestimenta. También bailaban danzas típicas y saludaban en lenguas indígenas. Ahora, los jóvenes bailan otros estilos musicales y se han producido algunos cambios, pero también permanecen tradiciones como comidas típicas.
ANEXO-juntamos numeros.docx
El documento presenta un problema matemático sobre Úrsula, quien compró manzanas y peras para preparar una ensalada de frutas. Se pregunta cuántas frutas compró en total y se pide responder marcando o encerrando opciones. Luego, se pide resolver el problema usando el material base diez y completar un esquema con la cantidad total de frutas compradas.
1 me presento ante mis amigos y amigas
El documento presenta una experiencia de aprendizaje para que los estudiantes se presenten ante sus compañeros y maestra. La actividad incluye que los estudiantes expresen sus emociones, características físicas y gustos, dibujen a sus familias y actividades compartidas, y aprendan los nombres de sus compañeros. El objetivo es que construyan su identidad y se familiaricen con la clase y maestra.
FICHA PROBLEMAS CON MONEDAS.docx
El documento describe cómo resolver problemas monetarios utilizando las monedas del Nuevo Sol peruano. Se pide al lector que coloree las monedas necesarias para obtener 10 y 6 nuevos soles, relacione objetos con el dinero para comprarlos, tache el dinero gastado y cuente el dinero restante. El documento guía al lector en la resolución de problemas que involucran cantidades monetarias.
Recomendados
Leemos y reflexionamos sobre como somos.pdf
El documento presenta un plan de lección para estudiantes de tercer grado sobre cómo leer y reflexionar acerca de cómo son las personas. El objetivo es que los estudiantes puedan inferir e interpretar información sobre un personaje llamado Daniela a partir de un texto escrito. La lección guía a los estudiantes a través de la lectura del texto, identificando características físicas, cualidades y preferencias de Daniela, y completando actividades después de la lectura para demostrar su comprensión.
Sesiónes integradas 2do primaria
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado. La sesión se enfoca en desarrollar habilidades de lectura y comprensión a través de la lectura y discusión de un cuento. La sesión también aborda conceptos matemáticos como el doble a través de la resolución de problemas. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre, e incorpora estrategias como el trabajo en grupo y el uso de material concreto.
Fichas doble y_triple_de_un_numero
Este documento presenta varios problemas matemáticos que involucran el cálculo del doble y el triple de cantidades. En la primera sección se piden realizar operaciones como el doble, triple, doble y triple. La segunda sección relaciona términos como www.fichas.net, doble y triple con flechas. La tercera sección presenta varios problemas que describen situaciones sobre la cantidad de objetos que poseen personas y piden calcular el doble o el triple de esas cantidades.
Sesión de Aprendizaje 16 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...
Sesión de Aprendizaje 16 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 16 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1er. Grado de Primaria 2015: Leemos historietas e intercambiamos opiniones y experiencias (1ra.parte)S13 d1 iii_ps-asi se celebran las fistas patrias
El documento describe cómo se celebraban las Fiestas Patrias antes y cómo se celebran ahora en el Perú. Antes, las familias participaban en ferias donde mostraban aspectos de su cultura como comida, música y vestimenta. También bailaban danzas típicas y saludaban en lenguas indígenas. Ahora, los jóvenes bailan otros estilos musicales y se han producido algunos cambios, pero también permanecen tradiciones como comidas típicas.
ANEXO-juntamos numeros.docx
El documento presenta un problema matemático sobre Úrsula, quien compró manzanas y peras para preparar una ensalada de frutas. Se pregunta cuántas frutas compró en total y se pide responder marcando o encerrando opciones. Luego, se pide resolver el problema usando el material base diez y completar un esquema con la cantidad total de frutas compradas.
1 me presento ante mis amigos y amigas
El documento presenta una experiencia de aprendizaje para que los estudiantes se presenten ante sus compañeros y maestra. La actividad incluye que los estudiantes expresen sus emociones, características físicas y gustos, dibujen a sus familias y actividades compartidas, y aprendan los nombres de sus compañeros. El objetivo es que construyan su identidad y se familiaricen con la clase y maestra.
FICHA PROBLEMAS CON MONEDAS.docx
El documento describe cómo resolver problemas monetarios utilizando las monedas del Nuevo Sol peruano. Se pide al lector que coloree las monedas necesarias para obtener 10 y 6 nuevos soles, relacione objetos con el dinero para comprarlos, tache el dinero gastado y cuente el dinero restante. El documento guía al lector en la resolución de problemas que involucran cantidades monetarias.
Sesion mat 03
Este documento presenta una sesión de aprendizaje para enseñar a niños las nociones de "arriba", "abajo", "delante" y "detrás" para ubicar objetos. La sesión incluye discutir un problema de ubicación de objetos, representarlo usando materiales, y practicar identificando la ubicación de objetos en un libro y en el aula.
Sesion 1 ciencia y ambiente todos cambiamos
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre los cambios en el cuerpo humano a lo largo del tiempo. La sesión se enfoca en ayudar a los estudiantes a describir los cambios en su propio cuerpo comparándolo con años anteriores y con sus padres, utilizando herramientas como un tallimetro. La sesión incluye actividades como discutir cambios observados en un compañero, completar cuadros sobre datos al nacer, y elaborar un afiche sobre los cambios en su propio cuerpo.
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion13Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento presenta una lección sobre la clasificación de animales nativos y exóticos. La lección comienza con una situación en la que una estudiante llamada Lourdes observa diferentes animales y necesita clasificarlos para un álbum. Los estudiantes trabajan en grupos para formular hipótesis sobre cómo clasificar los animales y luego buscan información para verificar sus hipótesis. Finalmente, los estudiantes aprenden que los animales se pueden clasificar como nativos, exóticos, domésticos o silvestres y organizan la información en unaFicha dialogamos sobre nuestras costumbres
Esta ficha es para compartir con los docentes de primero y segundo grado del nivel primaria para que puedan aplicar a sus estudiantes.
Sesion de aprendizaje 1º de c.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la letra P. La sesión incluye actividades como presentar láminas para motivar a los estudiantes, recuperar conocimientos previos, procesar información sobre palabras que comienzan con P, y sistematizar la información a través de esquemas, sopa de letras y crucigramas. Finalmente, los estudiantes evalúan lo aprendido y crean oraciones con palabras que comienzan con las letras pa, pe, pi, po y pu.
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento presenta la sesión 16 de la unidad 2 del quinto grado. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes lean y comprendan un texto descriptivo sobre el personaje Alonso Quijano de la obra Don Quijote de la Mancha. La maestra guía a los estudiantes en la preparación y lectura del texto, realizando actividades como preguntas previas, lectura en voz alta y silenciosa, y ejercicios posteriores a la lectura para evaluar la comprensión.DiseñO De Aprendizaje M
Este documento presenta el diseño de aprendizaje para la enseñanza de la sílaba en 2do grado. Contiene la información sobre el área, docentes y elementos curriculares. Describe la secuencia didáctica dividida en fases con actividades como lluvia de ideas, minilección y toma de apuntes para enseñar las reglas del silabeo a través de hiatos, diptongos y adiptongos, evaluando con inventario y diario de equipo.
2 g u4-sesion24
Este documento presenta una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado sobre las costumbres y tradiciones. Los estudiantes dialogarán sobre sus propias costumbres, leerán un texto sobre las fiestas del país, y escribirán sobre una costumbre de su comunidad.
SESION EL BUEN SAMARITANO.docx
Este documento presenta una lección sobre la parábola del Buen Samaritano. La lección tiene como objetivo que los estudiantes analicen el significado de la parábola y reflexionen sobre su mensaje a través de preguntas y discusión. Luego, los estudiantes escribirán un compromiso basado en las enseñanzas de la parábola. La actividad concluye con una evaluación para verificar el aprendizaje de los estudiantes.
Arte ses 28 bodegón y los superalimentas
Este documento presenta una lección sobre la creación de bodegones expresionistas que representan los alimentos de una región. Los estudiantes explorarán los elementos del arte visual y el estilo expresionista para planificar y crear un bodegón que muestre los alimentos regionales recomendados. La lección guía a los estudiantes a través de actividades como explorar sus conocimientos sobre la alimentación regional, estudiar las características del estilo expresionista, y crear y evaluar su propio bodegón expresionista para promover los alimentos
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
En esta sesión, los estudiantes aprenderán a reconocer equivalencias entre números de hasta tres cifras en unidades, decenas y centenas a través del juego del dominó. Jugarán dominó en grupos utilizando tarjetas que ellos mismos prepararán con expresiones matemáticas equivalentes. Además, compararán números de dos y tres cifras para completar las parejas en el juego.Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-integrados-5g-u4-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-integrados-5g-u4-sesion07Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento proporciona instrucciones para una sesión sobre ecosistemas. Los estudiantes investigarán cómo los factores abióticos afectan a los seres vivos al alterar las condiciones de un terrario. Se dividirán en grupos para proponer experimentos que modifiquen factores como el suelo, el agua o la luz y observar sus efectos en las plantas a lo largo del tiempo. Registrarán periódicamente sus observaciones para analizar los resultados.Sesiones tutoria
Este documento presenta una sesión de tutoría sobre cómo manejar las emociones de frustración. Se comienza explicando que a veces nos esforzamos pero no logramos nuestros objetivos, lo que genera frustración. Luego, se realiza un juego para simular esta situación y se enfatiza la importancia de actuar con calma aun cuando no se logra la meta. Finalmente, se presentan roles para dramatizar escenarios y practicar control emocional ante la frustración. El objetivo es enseñar a los estudiantes a manejar sus em
3 sesión-de-religión
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la Sagrada Familia. La sesión incluye actividades como armar un rompecabezas de la Sagrada Familia, leer textos bíblicos y oraciones, identificar las características de la Sagrada Familia, y comprometerse a seguir su ejemplo en la vida diaria. El objetivo es que los estudiantes recuerden y tomen como modelo la vida de la Sagrada Familia.
Sesión la receta 1 trujillo
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la lectura del texto "Yacuchupe o sopa verde". La sesión se llevó a cabo en la Institución Educativa 81005 "José Carlos Mariátegui la Chira", grado segundo, y duró 90 minutos. El objetivo fue desarrollar la comprensión lectora y valorar el patrimonio regional a través de diversas actividades como motivación, exploración de saberes previos, lectura del texto, y elaboración de un organizador visual. La sesión concluy
B-Comunicación 2 cuaderno de trabajo para segundo grado de Educación Primaria...
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para estudiantes de segundo grado de primaria. El cuaderno contiene diferentes textos y actividades para que los estudiantes practiquen la lectura, escritura, conversación y escucha. Las unidades abordan temas como cuentos, rimas, canciones, descripciones e invitaciones.
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambiente – 1er. Grado de Primaria 2015: ¿Qué sostiene mi cuerpo?S1 te cuento como era mi escuela-1er.grado- u1
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo que los estudiantes del primer grado compartieran sus experiencias en la escuela inicial y lo que más les gustaba de ella. La profesora leyó un cuento para introducir el tema y luego los estudiantes relataron sus recuerdos sobre la escuela inicial usando objetos que les recordaban esa etapa, mientras la profesora los ayudaba a organizar y contar sus historias. El propósito fue conocer más sobre las escuelas iniciales de los estudiantes para poder organizar mejor su nueva aula.
Problemas doble y triple
Este documento presenta 4 problemas matemáticos que involucran hallar el doble y el triple de cantidades. Cada problema describe cuánto tiene una persona de un ítem y pide determinar cuánto tiene otra persona basado en si tiene el doble o el triple de la primera persona. El documento también incluye un espacio para escribir la solución a cada problema.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Sesion mat 03
Este documento presenta una sesión de aprendizaje para enseñar a niños las nociones de "arriba", "abajo", "delante" y "detrás" para ubicar objetos. La sesión incluye discutir un problema de ubicación de objetos, representarlo usando materiales, y practicar identificando la ubicación de objetos en un libro y en el aula.
Sesion 1 ciencia y ambiente todos cambiamos
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre los cambios en el cuerpo humano a lo largo del tiempo. La sesión se enfoca en ayudar a los estudiantes a describir los cambios en su propio cuerpo comparándolo con años anteriores y con sus padres, utilizando herramientas como un tallimetro. La sesión incluye actividades como discutir cambios observados en un compañero, completar cuadros sobre datos al nacer, y elaborar un afiche sobre los cambios en su propio cuerpo.
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion13Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento presenta una lección sobre la clasificación de animales nativos y exóticos. La lección comienza con una situación en la que una estudiante llamada Lourdes observa diferentes animales y necesita clasificarlos para un álbum. Los estudiantes trabajan en grupos para formular hipótesis sobre cómo clasificar los animales y luego buscan información para verificar sus hipótesis. Finalmente, los estudiantes aprenden que los animales se pueden clasificar como nativos, exóticos, domésticos o silvestres y organizan la información en unaFicha dialogamos sobre nuestras costumbres
Esta ficha es para compartir con los docentes de primero y segundo grado del nivel primaria para que puedan aplicar a sus estudiantes.
Sesion de aprendizaje 1º de c.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la letra P. La sesión incluye actividades como presentar láminas para motivar a los estudiantes, recuperar conocimientos previos, procesar información sobre palabras que comienzan con P, y sistematizar la información a través de esquemas, sopa de letras y crucigramas. Finalmente, los estudiantes evalúan lo aprendido y crean oraciones con palabras que comienzan con las letras pa, pe, pi, po y pu.
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento presenta la sesión 16 de la unidad 2 del quinto grado. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes lean y comprendan un texto descriptivo sobre el personaje Alonso Quijano de la obra Don Quijote de la Mancha. La maestra guía a los estudiantes en la preparación y lectura del texto, realizando actividades como preguntas previas, lectura en voz alta y silenciosa, y ejercicios posteriores a la lectura para evaluar la comprensión.DiseñO De Aprendizaje M
Este documento presenta el diseño de aprendizaje para la enseñanza de la sílaba en 2do grado. Contiene la información sobre el área, docentes y elementos curriculares. Describe la secuencia didáctica dividida en fases con actividades como lluvia de ideas, minilección y toma de apuntes para enseñar las reglas del silabeo a través de hiatos, diptongos y adiptongos, evaluando con inventario y diario de equipo.
2 g u4-sesion24
Este documento presenta una sesión de aprendizaje para estudiantes de segundo grado sobre las costumbres y tradiciones. Los estudiantes dialogarán sobre sus propias costumbres, leerán un texto sobre las fiestas del país, y escribirán sobre una costumbre de su comunidad.
SESION EL BUEN SAMARITANO.docx
Este documento presenta una lección sobre la parábola del Buen Samaritano. La lección tiene como objetivo que los estudiantes analicen el significado de la parábola y reflexionen sobre su mensaje a través de preguntas y discusión. Luego, los estudiantes escribirán un compromiso basado en las enseñanzas de la parábola. La actividad concluye con una evaluación para verificar el aprendizaje de los estudiantes.
Arte ses 28 bodegón y los superalimentas
Este documento presenta una lección sobre la creación de bodegones expresionistas que representan los alimentos de una región. Los estudiantes explorarán los elementos del arte visual y el estilo expresionista para planificar y crear un bodegón que muestre los alimentos regionales recomendados. La lección guía a los estudiantes a través de actividades como explorar sus conocimientos sobre la alimentación regional, estudiar las características del estilo expresionista, y crear y evaluar su propio bodegón expresionista para promover los alimentos
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
En esta sesión, los estudiantes aprenderán a reconocer equivalencias entre números de hasta tres cifras en unidades, decenas y centenas a través del juego del dominó. Jugarán dominó en grupos utilizando tarjetas que ellos mismos prepararán con expresiones matemáticas equivalentes. Además, compararán números de dos y tres cifras para completar las parejas en el juego.Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-integrados-5g-u4-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-integrados-5g-u4-sesion07Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento proporciona instrucciones para una sesión sobre ecosistemas. Los estudiantes investigarán cómo los factores abióticos afectan a los seres vivos al alterar las condiciones de un terrario. Se dividirán en grupos para proponer experimentos que modifiquen factores como el suelo, el agua o la luz y observar sus efectos en las plantas a lo largo del tiempo. Registrarán periódicamente sus observaciones para analizar los resultados.Sesiones tutoria
Este documento presenta una sesión de tutoría sobre cómo manejar las emociones de frustración. Se comienza explicando que a veces nos esforzamos pero no logramos nuestros objetivos, lo que genera frustración. Luego, se realiza un juego para simular esta situación y se enfatiza la importancia de actuar con calma aun cuando no se logra la meta. Finalmente, se presentan roles para dramatizar escenarios y practicar control emocional ante la frustración. El objetivo es enseñar a los estudiantes a manejar sus em
3 sesión-de-religión
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la Sagrada Familia. La sesión incluye actividades como armar un rompecabezas de la Sagrada Familia, leer textos bíblicos y oraciones, identificar las características de la Sagrada Familia, y comprometerse a seguir su ejemplo en la vida diaria. El objetivo es que los estudiantes recuerden y tomen como modelo la vida de la Sagrada Familia.
Sesión la receta 1 trujillo
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre la lectura del texto "Yacuchupe o sopa verde". La sesión se llevó a cabo en la Institución Educativa 81005 "José Carlos Mariátegui la Chira", grado segundo, y duró 90 minutos. El objetivo fue desarrollar la comprensión lectora y valorar el patrimonio regional a través de diversas actividades como motivación, exploración de saberes previos, lectura del texto, y elaboración de un organizador visual. La sesión concluy
B-Comunicación 2 cuaderno de trabajo para segundo grado de Educación Primaria...
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para estudiantes de segundo grado de primaria. El cuaderno contiene diferentes textos y actividades para que los estudiantes practiquen la lectura, escritura, conversación y escucha. Las unidades abordan temas como cuentos, rimas, canciones, descripciones e invitaciones.
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambiente – 1er. Grado de Primaria 2015: ¿Qué sostiene mi cuerpo?S1 te cuento como era mi escuela-1er.grado- u1
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo que los estudiantes del primer grado compartieran sus experiencias en la escuela inicial y lo que más les gustaba de ella. La profesora leyó un cuento para introducir el tema y luego los estudiantes relataron sus recuerdos sobre la escuela inicial usando objetos que les recordaban esa etapa, mientras la profesora los ayudaba a organizar y contar sus historias. El propósito fue conocer más sobre las escuelas iniciales de los estudiantes para poder organizar mejor su nueva aula.
Problemas doble y triple
Este documento presenta 4 problemas matemáticos que involucran hallar el doble y el triple de cantidades. Cada problema describe cuánto tiene una persona de un ítem y pide determinar cuánto tiene otra persona basado en si tiene el doble o el triple de la primera persona. El documento también incluye un espacio para escribir la solución a cada problema.
La actualidad más candente (20)
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad04-tercer grado-integrados-3g-u4-sesion13
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-quinto grado-u2-5to_integrad...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-integrados-5g-u4-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad04-quinto grado-integrados-5g-u4-sesion07
B-Comunicación 2 cuaderno de trabajo para segundo grado de Educación Primaria...
B-Comunicación 2 cuaderno de trabajo para segundo grado de Educación Primaria...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Último (20)
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
-papá y mamá.doc
- 1. Edgard A. Ponce Facundo Papá y mamá cosechan papa. 1.- Papá me ama. 2.- Amo a mamá. ma me mi mo mu pa pe pi po pu puma mapa papa papá pomo mamá
- 2. Edgard A. Ponce Facundo Relaciona palabra – figura. Separa en silabas y letras PAPA PUMA POMO PAPA MAMA MAPA mapa papá pomo papa mamá puma
- 3. Edgard A. Ponce Facundo Lee silabeando pá mo ma papá puma po pa pa pomo mamá papa mapa má ma
- 4. Edgard A. Ponce Facundo Lee y encierra con un círculo las palabras que corresponda al dibujo. papá papa papá papá papa papá papa papá pipo pipo puma puma puma pipo puma pipo mapa Memo mapa Memo mapa mapa mamá mimí mimí mamá mamá mimí pomo puma pomo puma mapa pomo papa pepa pipa papa pipa papa pipa pepa
- 5. Edgard A. Ponce Facundo Recorta las palabras y coloca donde corresponda. papá mamá papa puma mapa pomo
- 6. Edgard A. Ponce Facundo Arma las palabras letra por letra. P P P P P P P A M M M M M A A A A A A A A U O O
- 7. Edgard A. Ponce Facundo
- 8. Edgard A. Ponce Facundo Escribe el nombre de cada dibujo. P AP A C O C A P I T MA MA R T ORO P O MO C AP U MA N A MAP A S A P A - POMO - MAMA - PAPA - MAPA - PUMA - PAPA