El documento presenta un problema matemático sobre Úrsula, quien compró manzanas y peras para preparar una ensalada de frutas. Se pregunta cuántas frutas compró en total y se pide responder marcando o encerrando opciones. Luego, se pide resolver el problema usando el material base diez y completar un esquema con la cantidad total de frutas compradas.

1. 1. Escucha y observa la siguiente situación.
2. Responde:
a) Marca con “X” ¿De quién nos habla el problema?
b) Marca con “X” ¿Qué desea preparar Úrsula?
c) Encierra ¿Cuántas manzanas hay?
d) Encierra ¿Cuántas peras hay?
e) Encierra ¿Cuántas frutas compró en total?
f) Marca con una “X” ¿Qué acción realizaste para saber cuántas frutas
compró en total?
Área: Matemática
Úrsula va preparar una rica ensalada de frutas, para ello ha comprado
las siguientes frutas.
¿Cuántas frutas compró en total?
Jugo de frutas. Ensalada de frutas. Chupete de frutas.
Ofelia. Ana. Úrsula.
Juntar Separar Contar.

2. 3. Resuelve el problema usando el material base diez.
4. Completa el esquema.
En total Úrsula compró frutas.
Seguimos aprendiendo
1. Mario usó las siguientes frutas preparar un rico jugo de papaya con plátano
¿Cuántas frutas usó en total?
Para hallar la cantidad total, hemos
Mario usó en total frutas.
Manzanas Total
Peras
manzanas
Total
peras
4
2
Juntado Separado
.
Papayas Total
Plátanos