Paradigma1 29441
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•594 vistas
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos en la cima. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Con el tiempo, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca recibieron el agua ellos mismos, estableciendo así un paradigma de comportamiento.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Agosto Somos Monos
El documento describe un experimento con monos en el que los científicos castigaban con agua fría a los monos que intentaban subir una escalera para coger plátanos. Con el tiempo, los monos aprendieron a no subir la escalera y a golpear a cualquier mono que lo intentara, incluso cuando los científicos sustituyeron a todos los monos originales. El documento sugiere que este experimento ilustra cómo los paradigmas y comportamientos se transmiten entre generaciones sin que nadie sepa realmente el origen o razón de los mismos
Diapositivas somos-monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos en la cima. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Con el tiempo, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca recibieran el agua ellos mismos. Cuando los científicos reemplazaron a los monos individualmente, los nuevos monos también fueron golpeados a pesar de no saber por qué, ilustrando cómo se forman y perpetúan los paradigmas.
Como nace un paradigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, estableciendo así un paradigma en el que los monos golpeaban a otros sin saber por qué.
Los monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, ningún mono subía a pesar de la tentación de los plátanos. Los científicos sustituyeron a los monos uno a uno, y cada nuevo mono era golpeado por los otros aunque nunca supieron por qué. Al final, los cinco monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir a pesar de nunca haber recibido agua ellos mismos, mostrando
Somos monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Con el tiempo, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, transmitiendo este comportamiento aunque ninguno conocía la razón original.
Somos Monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, estableciendo así un paradigma en el que los monos golpeaban a otros sin saber por qué.
Somos monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Con el tiempo, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, transmitiendo este comportamiento aunque ninguno conocía la razón original.
Como nace un paradigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, ningún mono subía a pesar de la tentación de los plátanos. Los científicos sustituyeron a los monos uno a uno, y cada nuevo mono era golpeado por los otros aunque nunca supieron por qué. Al final, los cinco monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir a pesar de nunca haber recibido agua ellos mismos, mostrando
Recomendados
Agosto Somos Monos
El documento describe un experimento con monos en el que los científicos castigaban con agua fría a los monos que intentaban subir una escalera para coger plátanos. Con el tiempo, los monos aprendieron a no subir la escalera y a golpear a cualquier mono que lo intentara, incluso cuando los científicos sustituyeron a todos los monos originales. El documento sugiere que este experimento ilustra cómo los paradigmas y comportamientos se transmiten entre generaciones sin que nadie sepa realmente el origen o razón de los mismos
Diapositivas somos-monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos en la cima. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Con el tiempo, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca recibieran el agua ellos mismos. Cuando los científicos reemplazaron a los monos individualmente, los nuevos monos también fueron golpeados a pesar de no saber por qué, ilustrando cómo se forman y perpetúan los paradigmas.
Como nace un paradigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, estableciendo así un paradigma en el que los monos golpeaban a otros sin saber por qué.
Los monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, ningún mono subía a pesar de la tentación de los plátanos. Los científicos sustituyeron a los monos uno a uno, y cada nuevo mono era golpeado por los otros aunque nunca supieron por qué. Al final, los cinco monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir a pesar de nunca haber recibido agua ellos mismos, mostrando
Somos monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Con el tiempo, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, transmitiendo este comportamiento aunque ninguno conocía la razón original.
Somos Monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, estableciendo así un paradigma en el que los monos golpeaban a otros sin saber por qué.
Somos monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Con el tiempo, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, transmitiendo este comportamiento aunque ninguno conocía la razón original.
Como nace un paradigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, ningún mono subía a pesar de la tentación de los plátanos. Los científicos sustituyeron a los monos uno a uno, y cada nuevo mono era golpeado por los otros aunque nunca supieron por qué. Al final, los cinco monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir a pesar de nunca haber recibido agua ellos mismos, mostrando
9939.980.30.9
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos en la cima. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Luego, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca conocieron la razón. Incluso cuando los monos originales fueron reemplazados, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, perpetuando el paradigma establecido a pesar de no conocer la razón original.
¿Somos monos?
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, estableciendo así un paradigma en el que los monos golpeaban a otros sin saber por qué.
Somos Monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, cuando sustituyeron a los monos uno a uno, los nuevos monos también recibían palizas de los otros por intentar subir, aunque nadie sabía por qué era la regla. Al final, ningún mono recibió agua pero todos seguían golpeando a los que intentaban subir por la escalera.
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera que llevaba a un montón de bananas. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Con el tiempo, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca recibieron el castigo de agua. Incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, a pesar de que no conocían la razón original.
Comonaceunparadigma
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca recibieron el agua fría. Incluso cuando reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, a pesar de que no conocían la razón original.
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera que llevaba a plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, y los nuevos monos aprendieron a golpear a otros sin saber por qué.
Como Nace Un Paradigma
Científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera que llevaba a un montón de bananas. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Con el tiempo, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, transmitiendo este comportamiento aunque ninguno conocía la razón original.
Comonaceunparadigma
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos evitaban que otros subieran la escalera a golpes, aunque nunca supieron por qué. Aunque los científicos reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron impidiendo que otros subieran la escalera, a pesar de que nunca recibieron agua fría, demostrando que seguían comportamientos establecidos
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría, haciendo que los otros monos aprendieran a golpear a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado a pesar de no haber recibido agua fría antes, y los monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir a pesar de que el castigo original ya
Comonaceunparadigma.pps
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos evitaban que otros subieran la escalera a golpes. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, los nuevos aprendieron a evitar la escalera y golpear a otros monos, a pesar de nunca haber sido mojados, estableciendo así un paradigma basado en el comportamiento pasado del grupo.
Comonaceunparadigma 1
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, un grupo de monos golpeaba a cualquier mono que intentara subir a pesar de que ninguno
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, un grupo de monos golpeaba a cualquier mono que intentara subir la escalera, aunque ning
COMO NACE UN PARADIGMA
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, un grupo de monos golpeaba a cualquier mono que intentara subir la escalera, aunque nunca
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, los cinco monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir a pesar de que ninguno
2479 Trabajar Brasil
La compañía Petrobas ofrece un trabajo sencillo limpiando tuberías industriales en Brasil que pagan 60,000 dólares al año. El trabajo involucra limpiar las tuberías que se están instalando hasta la frontera con Bolivia. No se requiere experiencia y la incorporación es inmediata.
Journal mdg n_10_hd
Distribué auprès de nos partenaires et de nos clients, le Journal Au Coeur des Saveurs relaie les actualités du Marché. Au sommaire de ce numéro, vous pourrez trouver un zoom sur Fel'Partenariat, un article sur les agrumes et un rappel des dernières actions menées par le Marché de Gros Lyon-Corbas. Bonne lecture
Cambio de modelo de negocio en Internet - EmprendoconVodafone.com
Presentación del Taller : Cambios del Modelo de Negocio en Internet.
Taller y presentación realizada por Emilio Márquez de Networking Activo, en el marco de las actividades de EmprendoconVodafone.com.
Sem1
Este documento describe los beneficios del Certificado de Discapacidad en Argentina, incluyendo la integración social, prestaciones de rehabilitación, educación y transporte gratuito. El Certificado de Discapacidad se otorga a personas con desventajas prolongadas o permanentes, ya sean físicas o mentales, en relación a su edad y medio social. Se gestiona a través del Servicio Nacional de Rehabilitación y Promoción de la Persona con Discapacidad o en jurisdicciones provinciales.
Tarea De QuíMica
El documento describe tres elementos químicos: el carbono, el oxígeno y el silicio. El carbono se presenta en formas como el grafito y el diamante y forma una red tridimensional. El oxígeno constituye el 21% del aire y es necesario para la combustión. El silicio se encuentra en la arena y tiene una estructura gigante.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
9939.980.30.9
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos en la cima. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Luego, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca conocieron la razón. Incluso cuando los monos originales fueron reemplazados, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, perpetuando el paradigma establecido a pesar de no conocer la razón original.
¿Somos monos?
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, estableciendo así un paradigma en el que los monos golpeaban a otros sin saber por qué.
Somos Monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, cuando sustituyeron a los monos uno a uno, los nuevos monos también recibían palizas de los otros por intentar subir, aunque nadie sabía por qué era la regla. Al final, ningún mono recibió agua pero todos seguían golpeando a los que intentaban subir por la escalera.
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera que llevaba a un montón de bananas. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Con el tiempo, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca recibieron el castigo de agua. Incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, a pesar de que no conocían la razón original.
Comonaceunparadigma
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca recibieron el agua fría. Incluso cuando reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, a pesar de que no conocían la razón original.
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera que llevaba a plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, y los nuevos monos aprendieron a golpear a otros sin saber por qué.
Como Nace Un Paradigma
Científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera que llevaba a un montón de bananas. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Con el tiempo, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, transmitiendo este comportamiento aunque ninguno conocía la razón original.
Comonaceunparadigma
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos evitaban que otros subieran la escalera a golpes, aunque nunca supieron por qué. Aunque los científicos reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron impidiendo que otros subieran la escalera, a pesar de que nunca recibieron agua fría, demostrando que seguían comportamientos establecidos
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría, haciendo que los otros monos aprendieran a golpear a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado a pesar de no haber recibido agua fría antes, y los monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir a pesar de que el castigo original ya
Comonaceunparadigma.pps
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos evitaban que otros subieran la escalera a golpes. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, los nuevos aprendieron a evitar la escalera y golpear a otros monos, a pesar de nunca haber sido mojados, estableciendo así un paradigma basado en el comportamiento pasado del grupo.
Comonaceunparadigma 1
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, un grupo de monos golpeaba a cualquier mono que intentara subir a pesar de que ninguno
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, un grupo de monos golpeaba a cualquier mono que intentara subir la escalera, aunque ning
COMO NACE UN PARADIGMA
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, un grupo de monos golpeaba a cualquier mono que intentara subir la escalera, aunque nunca
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, los cinco monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir a pesar de que ninguno
La actualidad más candente (14)
Destacado
2479 Trabajar Brasil
La compañía Petrobas ofrece un trabajo sencillo limpiando tuberías industriales en Brasil que pagan 60,000 dólares al año. El trabajo involucra limpiar las tuberías que se están instalando hasta la frontera con Bolivia. No se requiere experiencia y la incorporación es inmediata.
Journal mdg n_10_hd
Distribué auprès de nos partenaires et de nos clients, le Journal Au Coeur des Saveurs relaie les actualités du Marché. Au sommaire de ce numéro, vous pourrez trouver un zoom sur Fel'Partenariat, un article sur les agrumes et un rappel des dernières actions menées par le Marché de Gros Lyon-Corbas. Bonne lecture
Cambio de modelo de negocio en Internet - EmprendoconVodafone.com
Presentación del Taller : Cambios del Modelo de Negocio en Internet.
Taller y presentación realizada por Emilio Márquez de Networking Activo, en el marco de las actividades de EmprendoconVodafone.com.
Sem1
Este documento describe los beneficios del Certificado de Discapacidad en Argentina, incluyendo la integración social, prestaciones de rehabilitación, educación y transporte gratuito. El Certificado de Discapacidad se otorga a personas con desventajas prolongadas o permanentes, ya sean físicas o mentales, en relación a su edad y medio social. Se gestiona a través del Servicio Nacional de Rehabilitación y Promoción de la Persona con Discapacidad o en jurisdicciones provinciales.
Tarea De QuíMica
El documento describe tres elementos químicos: el carbono, el oxígeno y el silicio. El carbono se presenta en formas como el grafito y el diamante y forma una red tridimensional. El oxígeno constituye el 21% del aire y es necesario para la combustión. El silicio se encuentra en la arena y tiene una estructura gigante.
Web 2 0
La Web 2.0 no es una nueva tecnología sino la evolución de aplicaciones web destinadas a usuarios finales que generan colaboración a través de servicios en lugar de aplicaciones de escritorio. Entre las herramientas características se encuentran aplicaciones que hacen la navegación más interactiva al proveer múltiples servicios en una sola pantalla. Los periodistas se benefician al poder combinar su trabajo con aplicaciones que les permiten estar actualizados y proveer nuevas herramientas a sus lectores.
Mod 1 Clse 1
Este documento presenta los conceptos clave de discapacidad, deficiencia y minusvalía. Define los diferentes tipos de discapacidad como física, psíquica, sensorial e intelectual o mental. Explica las causas y características de las discapacidades motriz, intelectual, auditiva y sensorial. Finalmente, incluye una bibliografía de fuentes sobre estos temas.
La transformation Cloud des partenaires [#CloudAccelerate 13/06/2014 @ IBM CC...
Etude IDC - Les nouveaux modeles de business Cloud des SSIIs, editeurs, revendeurs
Juegos p
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Aplicaciones
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con la contabilidad y la administración. Explica los requisitos técnicos de dos softwares de contabilidad y administración, y resume los principios básicos de la contabilidad como la partida doble y el enfoque en bienes económicos. También define algunos conceptos contables como cuentas por cobrar, cuentas por pagar y anticipos. Por último, resume brevemente diferentes teorías de la organización y la administración, como la teoría clásica y los enfoques cientí
Modelo de formacion de competencias
El documento describe el modelo de formación por competencias. Explica que este modelo se enfoca en los resultados del aprendizaje y lo que los estudiantes pueden hacer, en lugar de lo que saben. También describe las características de la educación basada en competencias, incluyendo que la evaluación se basa en estándares y la verificación de resultados. Finalmente, explica que las competencias son combinaciones dinámicas de conocimientos, habilidades y actitudes.
Un hold up comme si l’on y était
mijn presentatie over mijn histoire vraie van tijdens de lessen Frans
Taxe apprentissage 2015 AMFE pour la formation et la recherche sur les maladi...
Taxe apprentissage 2015 AMFE pour la formation et la recherche sur les maladi...Association Maladies Foie
Plaquette d'information pour cibler la taxe d'apprentissage sur la formation et la recherche sur les maladies du foie des enfants par l'AMFEDestacado (20)
Cambio de modelo de negocio en Internet - EmprendoconVodafone.com
Cambio de modelo de negocio en Internet - EmprendoconVodafone.com
La transformation Cloud des partenaires [#CloudAccelerate 13/06/2014 @ IBM CC...
La transformation Cloud des partenaires [#CloudAccelerate 13/06/2014 @ IBM CC...
Taxe apprentissage 2015 AMFE pour la formation et la recherche sur les maladi...
Taxe apprentissage 2015 AMFE pour la formation et la recherche sur les maladi...
Similar a Paradigma1 29441
Como se hace un paradigma
El documento describe un experimento con monos en el que los científicos colocaron una escalera con plátanos y castigaban a los monos que intentaban subir con agua fría. Con el tiempo, los monos aprendieron a evitar la escalera y a golpear a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos sustituyeron a los monos originales. El experimento ilustra cómo los paradigmas y comportamientos se pueden perpetuar aun cuando ya no hay una razón original para ellos.
Los monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Con el tiempo, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, transmitiendo este comportamiento aunque ninguno conocía la razón original.
Los monos
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, estableciendo así un paradigma en el que los monos golpeaban a otros sin saber por qué.
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, un grupo de monos golpeaba a cualquier mono que intentara subir a pesar de que ninguno
Como Nace Un Paradigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, los cinco monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir a pesar de que ninguno
Comonaceunparadigma
Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría. Luego, los otros monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado antes de aprender que no debía subir, a pesar de no conocer la razón. Finalmente, los cinco monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir a pesar de que ninguno
Comonaceunparadigma
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca supieron por qué. Incluso cuando reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, a pesar de que nunca recibieron agua fría.
ASÍ SOMOS
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca supieron por qué. Cuando los científicos reemplazaron a los monos individualmente, los monos restantes continuaron golpeando a los nuevos, a pesar de que ninguno había recibido el agua fría originalmente.
Como nace un_paradigma
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca supieron por qué. Incluso cuando reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, a pesar de que nunca recibieron agua fría.
Comonaceunparadigma
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca supieron por qué. Los científicos reemplazaron a los monos uno por uno, y cada nuevo mono también fue golpeado, aunque ninguno había recibido el agua fría originalmente. Al final, un grupo de monos continuó golpeando a cualquier mono que intentara subir a pesar de que
Como nace un_paradigma
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca supieron por qué. Cuando los científicos reemplazaron a los monos individualmente, los monos restantes continuaron golpeando a los nuevos, a pesar de que ninguno había recibido el agua fría originalmente.
Como Nace Un Paradigma
Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca supieron por qué. Incluso cuando reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, a pesar de que nunca recibieron agua fría.
Similar a Paradigma1 29441 (12)
Último
Inteligencia Artificial
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
UML_clase_02_UML_casos_de_uso_05 EN DIAGRAMA
DIAGRAMAS DE CASOS DE USO PARA UNA RAZONAMIENTO EN TUS ACTIVIDADDES
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
El impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en nuestra sociedad.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
Slideshare: definiciòn, registrarse, presentaciones, ventajas y desventajas
PPT acerca de slideshare: definiciòn, registrarse, presentaciones, ventajas y desventajas
Último (20)
trabajo práctico kuikikiikkidfsmdklfskdnfklsdnfknsdk
trabajo práctico kuikikiikkidfsmdklfskdnfklsdnfknsdk
Presentación Seguridad Digital Profesional Azul Oscuro (1).pdf
Presentación Seguridad Digital Profesional Azul Oscuro (1).pdf
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Slideshare: definiciòn, registrarse, presentaciones, ventajas y desventajas
Slideshare: definiciòn, registrarse, presentaciones, ventajas y desventajas