Los monos
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Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, estableciendo así un paradigma en el que los monos golpeaban a otros sin saber por qué.
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Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos. Cuando un mono subía, los otros recibían chorros de agua fría. Luego, cuando sustituyeron a los monos uno a uno, los nuevos monos también recibían palizas de los otros por intentar subir, aunque nadie sabía por qué era la regla. Al final, ningún mono recibió agua pero todos seguían golpeando a los que intentaban subir por la escalera.
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Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos golpeaban a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca recibieron el agua fría. Incluso cuando reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, a pesar de que no conocían la razón original.
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Científicos colocaron monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando los monos subían, los científicos los mojaban con agua fría. Luego, los monos evitaban que otros subieran la escalera a golpes, aunque nunca supieron por qué. Aunque los científicos reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron impidiendo que otros subieran la escalera, a pesar de que nunca recibieron agua fría, demostrando que seguían comportamientos establecidos
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Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera y plátanos en la cima. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Luego, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca conocieron la razón. Incluso cuando los monos originales fueron reemplazados, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, perpetuando el paradigma establecido a pesar de no conocer la razón original.
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Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera que llevaba a un montón de bananas. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Con el tiempo, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, aunque nunca recibieron el castigo de agua. Incluso cuando los científicos reemplazaron a todos los monos originales, los nuevos monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir, a pesar de que no conocían la razón original.
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Los científicos colocaron cinco monos en una jaula con bananas en lo alto de una escalera. Cuando un mono subía, los científicos lo mojaban con agua fría, haciendo que los otros monos aprendieran a golpear a cualquier mono que intentara subir. Aunque los científicos reemplazaron a los monos individualmente, el nuevo mono también era golpeado a pesar de no haber recibido agua fría antes, y los monos continuaron golpeando a cualquier mono que intentara subir a pesar de que el castigo original ya
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Científicos colocaron cinco monos en una jaula con una escalera que llevaba a un montón de bananas. Cuando un mono subía, los otros eran rociados con agua fría. Con el tiempo, los monos aprendieron a golpear a cualquier mono que intentara subir, incluso cuando los científicos reemplazaron a los monos originales, transmitiendo este comportamiento aunque ninguno conocía la razón original.
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Agosto Somos Monos
El documento describe un experimento con monos en el que los científicos castigaban con agua fría a los monos que intentaban subir una escalera para coger plátanos. Con el tiempo, los monos aprendieron a no subir la escalera y a golpear a cualquier mono que lo intentara, incluso cuando los científicos sustituyeron a todos los monos originales. El documento sugiere que este experimento ilustra cómo los paradigmas y comportamientos se transmiten entre generaciones sin que nadie sepa realmente el origen o razón de los mismos
Le client influenceur - Etude ETO - 2012
« Le développement de l’usage des réseaux sociaux a donné aux consommateurs les moyens de donner leurs avis sur les marques et les produits. Ces contenus ont une crédibilité et une capacité d’influence supérieure à celle des médias et des supports traditionnels. Certains clients partagent leur expérience de marque. Ils influencent ainsi, consciemment ou non, leurs proches mais aussi des inconnus dans leurs choix et leurs actes d’achat. »
Tratamiento
El documento describe el tratamiento para Bellanira Pulido y tiene los siguientes objetivos: 1) tratar el padecimiento de base y evitar su progresión, 2) eliminar factores agregados y tratar complicaciones, y 3) realizar terapia de sustitución farmacológica y no farmacológica.
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Une approche basée sur l'Intelligence Collective, l'échange et le partage avec des facilitateurs passionnés afin de favoriser l'épanouissement réel et conscient de chacun(e) et de tous, entrepreneurs, dirigeants, Managers, salariés, personnes en recherche d'emploi, en reconversion, etc.
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Este documento ofrece consejos para tener éxito como profesional en la plataforma Zaask, incluyendo completar un perfil detallado, revisar solicitudes de trabajos disponibles frecuentemente, contactar a clientes para obtener más detalles de los proyectos, enviar presupuestos, realizar un seguimiento del progreso con clientes, actualizar el estado de los trabajos en el panel de control, y solicitar evaluaciones de clientes para construir confianza.
Référentiel métier Informateur Jeunesse réseau IJ (2013)
Ce référentiel métier est articulé autour de deux axes : un référentiel « activités » et un référentiel « compétences ». L’ensemble se présente sous la forme d’une liste, énumérant et précisant les activités de l’Informateur Jeunesse et les compétences attendues pour les mener
à bien. Il définit ce qui fait la cohérence du métier pour l’ensemble des acteurs du réseau national.
Present Mobile Guide ENG
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
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Paradigma1 29441
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ASÍ SOMOS
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