La primera generación de computadoras (1951-1958) usaba tubos de vacío y tarjetas perforadas, era muy grande, consumía mucha energía y generaba mucho calor. La segunda generación (1958-1964) usó transistores en lugar de tubos de vacío, lo que hizo las computadoras más pequeñas y confiables. La tercera generación (1964-1971) vio el desarrollo de los circuitos integrados, haciendo las computadoras aún más pequeñas, rápidas y eficientes energéticamente.

1. INFORMATICA
COLEGIO DE
BACHILLERES
PLANTEL 28
TURNO VESPERTINO
ZETINA LUNA VICTOR
MANUEL
VICTORINO MARIN
EDGARDO

3.  No descargar música o videos
 No instalar programas si no sabes el uso
 Cuidar el mobiliario
 No golpear o maltratar el equipo
 No introducir virus

4.  No causar daños intencionales al software
 No introducir ningún tipo de alimentos
 prohibido instalar cualquier tipo de
programa sin la autorización del suplente
 Se prohíbe escuchar música

5.  Analizar los dispositivos antes de
introducirlos a los equipos
 No abrir paginas que puedan contener virus
 No dañar el teclado y el ratón

6. Los componentes de un equipo de cómputo pueden
clasificarse en dos:
•Hardware
•Software

7.  El hardware son todos los componentes
físicos que forman parte o interactúan con la
computadora. Existen diversas formas de
categorizar el hardware de una computadora:

8.  -Placa Madre: toda computadora cuenta con una placa madre, pieza fundamental de una computadora,
encargada de intercomunicar todas las demás placas, periféricos y otros componentes entre sí.

-Microprocesador: ubicado en el corazón de la placa madre, es el "cerebro" de la computadora.
Lógicamente es llamado CPU.

-Memoria: la memoria RAM, donde se guarda la información que está siendo usada en el momento.
También cuenta con memoria ROM, donde se almacena la BIOS y la configuración más básica de la
computadora.

-Cables de comunicación: normalmente llamados bus, comunican diferentes componentes entre sí.
Otras placas: generalmente van conectadas a las bahías libres de la placa madre. Otras placas pueden
ser: aceleradora de gráficos, de sonido, de red, etc. (Ver Cómo instalar una placa aceleradora)

-Dispositivos de enfriamiento: los más comunes son los coolers (ventiladores) y los disipadores de calor.

-Fuente eléctrica: para proveer de energía a la computadora. (VerTipos e instalación de fuentes de
alimentación eléctrica).

-Puertos de comunicación: USB, puerto serial, puerto paralelo, para la conexión con periféricos externos.

9.  Son los componentes típicos empleados para el almacenamiento
en una computadora.También podría incluirse la memoria RAM en
esta categoría.
Discos duros:
son los dispositivos de almacenamiento masivos más comunes en
las computadoras.Almacenan el sistema operativo y los archivos
del usuario.

Discos ópticos: las unidades para la lectura de CD, DVD, Blu-Ray y
HD-DVD.

Disquetes: las unidades para lectura de disquetes, casi sin uso en la
actualidad.
Otros dispositivos de almacenamiento: ZIP, memorias flash, etc.

10.  Son componentes que se conectan a diferentes puertos de la
computadora, pero que permanecen externos a ella. Son de
"salida" porque el flujo principal de datos va desde la
computadora hacia el periférico.
Monitor: se conecta a la placa de video (muchas veces
incorporada a la placa madre) y se encarga de mostrar las tareas
que se llevan a cabo en la computadora.Actualmente vienen en
CRT o LCD. (Ver cómo limpiar un monitor LCD y cómo limpiar un
monitor CRT).
Impresora: imprime documentos informáticos en papel u otros
medios.
Altavoces: forma parte del sistema de sonido de la
computadora. Se conecta a la salida de la placa de sonido
(muchas veces incorporada a la placa madre).

11.  Son componentes que se conectan a diferentes puertos de la
computadora, pero que permanecen externos a ella. Son de "entrada"
porque el flujo principal de datos va desde el periférico hacia la
computadora.
 Mouse o ratón: dispositivo empleado para mover un cursor en los
interfaces gráficos de usuario. Cumplen funciones similares: el
 Touchpad, elTrackball, y el Lápiz óptico. (Ver limpieza del mouse)
 Teclado: componentes fundamental para la entrada de datos en una
computadora. (Ver limpieza del teclado).
 Webcam: entrada de video, especial para videoconferencias.
 Escáner: permiten digitalizar documentos u objetos.
 Joystick, volante, gamepad: permiten controlar los juegos de
computadora.

12.  * Sistema operativo: software que controla la computadora y
administra los servicios y sus funciones, como así también la ejecución
de otros programas compatibles con éste. El más difundido a nivel
mundial esWindows, pero existen otros de gran popularidad como los
basados en UNIX. (Ver por quéWindows funciona lento).
 Aplicaciones del usuario: son los programas que instala el usuario y
que se ejecutan en el sistema operativo. Son las herramientas que
emplea el usuario cuando usa una computadora. Pueden ser:
navegadores, editores de texto, editores gráficos, antivirus, etc. (Ver
cómo proteger una computadora).
 Firmware: software que generalmente permanece inalterable de
fábrica, y guarda información importante de la computadora,
especialmente el BIOS. Es también considerado "hardware".

14. Primera
Generación
(1951-1958)
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Primera Generación (1951-1958)
•Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los
programas.
•Usaban tubos al vacío para procesar información.
•Usaban cilindros magnéticos para almacenar
información e instrucciones internas.
•Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de
electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran
sumamente lentas.
•Se comenzó a utilizar el sistema binario para
representar los datos.
En esta generación las máquinas son grandes y
costosas (de un costo aproximado de 10,000 dólares).
La computadora más exitosa de la primera generación
fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos.
Esta computadora que usaba un esquema de memoria
secundaria llamado tambor magnético, que es el
antecesor de los discos actuales.

15. Segunda
Generación
(1958-1964)
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•Segunda Generación (1958-1964)
Características de está generación:
•Usaban transistores para procesar información.
•Los transistores eran más rápidos, pequeños y más
confiables que los tubos al vacío.
•200 transistores podían acomodarse en la misma
cantidad de espacio que un tubo al vacío.
•Usaban pequeños anillos magnéticos para
almacenar información e instrucciones. cantidad de
calor y eran sumamente lentas.
•Se mejoraron los programas de computadoras que
fueron desarrollados durante la primera generación.
•Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación
como COBOL y FORTRAN, los cuales eran
comercialmente accsesibles.
•Se usaban en aplicaciones de sistemas de
reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico
aéreo y simulaciones de propósito general.
•La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer
simulador de vuelo, "Whirlwind I".
•Surgieron las minicomputadoras y los terminales a
distancia.
•Se comenzó a disminuir el tamaño de las
computadoras.

16. Tercera
Generación
(1964-1971)
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•Tercera Generación (1964-1971)
Características de está generación:
•Se desarrollaron circuitos integrados para procesar
información.
•Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la
información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene
los componentes electrónicos en miniatura llamados
semiconductores.
•Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que
almacenan la información como cargas eléctricas.
•Surge la multiprogramación.
•Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de
procesamiento o análisis matemáticos.
•Emerge la industria del "software".
•Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-
1.
•Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más
ligeras y más eficientes.
•Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban
menos calor.

17. Cuarta
Generación
(1971-1988)
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•Cuarta Generación (1971-1988)
Características de está generación:
•Se desarrolló el microprocesador.
•Se colocan más circuitos dentro de un
"chip".
•"LSI - Large Scale Integration circuit".
•"VLSI - Very Large Scale Integration
circuit".
•Cada "chip" puede hacer diferentes
tareas.
•Un "chip" sencillo actualmente
contiene la unidad de control y la
unidad de aritmética/lógica. El tercer
componente, la memoria primaria, es
operado por otros "chips".
•Se reemplaza la memoria de anillos
magnéticos por la memoria de "chips"
de silicio.
•Se desarrollan las
microcomputadoras, o sea,
computadoras personales o PC.
•Se desarrollan las

18. 

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6E

19. Aspectos A
CONSIDERAR PARA EL
TRATADO DE UNA
COMPUTADORA
CAPACITACION DE INFORMATICA
3° J

20. Algunos de los Aspectos A Considerar
1.- Estar en un Lugar y ambiente fresco
2.- De Preferencia situar el un lugar fresco
3.-Ventilar
4.- No acomodar el equipo en un lugar
bochornoso o donde se junte el calor.

21.  1.- Conexión y Operación en un lugar con residuos de polvo
que puedan afectar el ventilador del CPU.
 2.- Dar un Mantenimiento regularmente a todas las partes
Externas.
 3.- Con un Pañuelo limpiar cuidadosamente el teclado (en la
parte de afuera), el CPU (Por la parte de afuera),Y La
Pantalla por su retina.
 4.- Mas a Fondo con aire comprimido limpiar el teclado por la
parte de Adentro.

22.  1.- El Equipo debe estar cubierto por una
funda.
 2.- No Comer arriba del teclado.
 3.- Checar Niveles deTinta de la Impresora
 4.- No Operar el Equipo sin tener Exoeriencia.