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La Esfinge de Egipto mide 70 metros de largo y 20 de alto y se cree que representa al faraón Khafra. La Gran Pirámide de Keops, construida en aproximadamente el 2550 a.C., originalmente tenía 150 metros de alto pero ahora mide 136 metros, y su significado es "Domina el horizonte". El Cairo alberga importantes atracciones como el Museo de El Cairo, que exhibe tesoros de Tutankamón y Nefertiti, y la Mezquita de Alabastro.
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Egipto
El documento describe la visita de la autora al Cairo y Guiza en Egipto. Resalta la contaminación y pobreza en el Cairo, así como el caótico tránsito sin respeto a las leyes. En Guiza, describe las famosas pirámides y esfinge, destacando su impresionante tamaño y construcción. Finaliza agradecida por la experiencia y nuevos amigos encontrados.
Ahmad Reza Ataie - Egipto
Egipto es el famoso país conocido por tener una de las sociedades más antiguas e importantes de la historia.
Proyecto: Los escribas de 5 años.
El documento resume un proyecto sobre el Antiguo Egipto realizado por estudiantes de 5 años. Los niños comparten lo que saben sobre Egipto, incluyendo pirámides, momias, faraones y más. Luego, realizan actividades para aprender sobre la geografía de Egipto, el río Nilo, las pirámides, la momificación y la escritura jeroglífica. Finalmente, crean sus propias representaciones de aspectos de la cultura egipcia antigua.
Egipto excursiones de un día
Este documento describe varias excursiones y lugares turísticos populares en Egipto, incluyendo El Cairo, las Pirámides de Giza, Luxor, Aswan, y varias ciudades costeras como Hurghada y Sharm El Sheikh. Ofrece detalles sobre atracciones como los templos de Karnak y Luxor, el Valle de los Reyes, y el templo de Abu Simbel. También promueve una variedad de tours y excursiones de un día a estos destinos a través de la compañía All Tours Egypt.
Luxor viajes
Este documento describe las maravillas de la ciudad de Luxor en Egipto, conocida como la capital del turismo cultural del país. Luxor alberga enormes monumentos y templos faraónicos como el Templo de Luxor, el Templo de Karnak y el Valle de los Reyes en la orilla oeste del Nilo, que contiene tumbas excavadas en la roca de faraones y figuras privilegiadas. Además de sus impresionantes reliquias antiguas, Luxor sigue siendo una ciudad moderna y animada. El documento promueve los tours
Tierra De Faraones
Egipto es conocido por sus antiguas pirámides y monumentos como las Pirámides de Giza y la Gran Esfinge, que datan de hace más de 4,000 años. El río Nilo ha sido fundamental para la civilización egipcia, proporcionando agua y siendo la principal vía de transporte. Ciudades como El Cairo, Luxor y otras contienen numerosos templos, mezquitas y sitios declarados Patrimonio de la Humanidad.
PROYECTO EGIPTO
Los egipcios antiguos vivían a orillas del río Nilo en Egipto. Construyeron pirámides triangulares para enterrar a los faraones junto con sus tesoros. Los faraones eran los reyes poderosos que gobernaban sobre la sociedad dividida en diferentes clases como sacerdotes, escribas y campesinos.
Lugares turísticos de egipto
Este documento describe varios de los lugares turísticos más importantes de Egipto, incluyendo las pirámides de Keops, Kefren y Micerinos en Giza, la Esfinge en la meseta de Giza, el valle de los Reyes cerca de Luxor donde se encuentran las tumbas de los faraones, y el Museo Egipcio de El Cairo que alberga artefactos como la momia de Ramsés II y el tesoro de Tutankamón.
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Egipto es conocido por sus antiguas pirámides y monumentos como las Pirámides de Giza y la Gran Esfinge, que datan de hace más de 4,000 años. El río Nilo ha sido fundamental para la civilización egipcia, proporcionando agua y siendo la principal vía de transporte. Ciudades como El Cairo, Luxor y otras contienen numerosos templos, mezquitas y sitios declarados Patrimonio de la Humanidad.
PROYECTO EGIPTO
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Cerro del ecce homo
Este documento describe el Cerro del Ecce Homo en Alcalá de Henares, un antiguo asentamiento romano y castillo árabe que ofrece magníficas vistas de la ciudad. El majestuoso Cerro del Ecce Homo domina la antigua Alcalá y permite disfrutar de las vistas de la actual Alcalá de Henares desde la perspectiva de la Historia.
Enrique Boesche - Coliseo Romano
Documento informático - Coliseo romano, construcción, emperadores, usos e influencia sobre la vida social del pueblo
Arte Egipcio
El documento resume el arte egipcio antiguo. Explica que los faraones utilizaban la arquitectura, especialmente los templos y las tumbas, para pasar a la posteridad. Los templos egipcios tenían diferentes salas accesibles por orden de jerarquía. Las tumbas evolucionaron de mastabas a pirámides escalonadas y luego a grandes pirámides como la de Keops. La escultura egipcia se caracteriza por su rigidez y frontalidad, mientras que la pintura mantiene la ausencia de perspectiva y se
Paseos en el cairo
Este documento ofrece una guía de un día completo para explorar las principales atracciones de El Cairo, la capital de Egipto, incluyendo visitas a las pirámides de Giza, la Esfinge, el Museo Egipcio, la Ciudadela de Saladino y más, con la oportunidad de experimentar la rica historia y cultura de Egipto a través de tours guiados con un experto local. El documento también promueve una compañía de tours en El Cairo que puede organizar las visitas a los diferentes sitios históricos y culturales de la ciudad.
Proyecto Egipto 4 años B
Proyecto realizado por los alumnos de 4 años B en el CEIP Bellas Vistas de Alcorcón, durante el curso 2010/11
Proyecto egipto
El documento habla sobre el proyecto de Egipto realizado por estudiantes. Explica que Egipto está en África y que los faraones eran como reyes que mandaban construir pirámides famosas como las de Keops, Micerinos y Kefrén. También describe las momias guardadas en sarcófagos, el río Nilo y su importancia, y el uso de jeroglíficos en el Antiguo Egipto.
Proyecto egipto
El documento habla sobre un proyecto escolar sobre Egipto. Brevemente describe la ubicación de Egipto en África, los medios de transporte para llegar, la vida bajo los faraones y las pirámides más famosas como la de Keops. También menciona otros aspectos de la cultura egipcia antigua como las momias, los jeroglíficos y el río Nilo.
Presentación egipto
El documento describe aspectos clave de la civilización egipcia antigua. El río Nilo era fundamental para la vida en Egipto, permitiendo la agricultura y el transporte. A lo largo del Nilo se construyeron importantes ciudades, pirámides y templos. La sociedad egipcia estaba dividida en faraones, nobles, sacerdotes, escribas, campesinos, soldados y esclavos. Los egipcios desarrollaron también una escritura jeroglífica, religión politéista y avanzada cultura.
Odisea sem.cyt final
El documento resume la Odisea de Homero, la epopeya que narra el viaje de regreso a casa del héroe Odiseo tras la guerra de Troya. Describe las aventuras y obstáculos que enfrentó Odiseo, incluyendo sus encuentros con los cíclopes, las sirenas, y otros peligros, hasta que finalmente llega a su hogar en la isla de Ítaca. También analiza aspectos culturales como la tradición oral de los poetas aedos y el contexto histórico y artístico de la
Egipto paseos
Este documento promueve los viajes y excursiones a Egipto, destacando varios lugares notables para visitar. Menciona las pirámides, la Esfinge y el Museo Egipcio en El Cairo, cruceros por el Nilo que pasan Luxor y Asuán para ver templos y artefactos antiguos, y playas y buceo en el Mar Rojo en Hurghada, Sharm El Sheij y otras ciudades costeras. Recomienda aprovechar las oportunidades para explorar la rica historia y cultura de Egipto a trav
Arquitectura funeraria.
La arquitectura funeraria egipcia se caracterizó por cuatro tipologías principales a lo largo de los imperios Antiguo, Medio y Nuevo. La mastaba, una estructura en forma de pirámide truncada, fue la más común para nobles y faraones en el Imperio Antiguo. Las pirámides, reservadas solo para faraones, alcanzaron su punto máximo con las grandes pirámides de Giza. En épocas posteriores, se construyeron complejos subterráneos como el Valle de los Reyes para es
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DE EGIPTO?
Este documento resume lo que se ha aprendido sobre el antiguo Egipto este año. Los egipcios construyeron grandes monumentos como pirámides para enterrar a los faraones y templos para los dioses. Momificaban a los faraones después de su muerte y los colocaban en sarcófagos. El faraón gobernaba con símbolos de poder como el cetro y el látigo.
Trabajo sobre Egipto
Este documento presenta una actividad educativa sobre el antiguo Egipto. Los estudiantes deben completar varias tareas como dibujar un mapa, aprender sobre la vida diaria de los niños y niñas egipcios, jugar juegos tradicionales, e investigar sobre faraones, la vida cotidiana, momias y dioses para descubrir el tesoro en una pirámide. Se ofrecen enlaces interactivos y personajes como guías para explorar la antigua civilización egipcia.
Las 7 maravillas
Las Siete Maravillas del Mundo Antiguo eran obras arquitectónicas consideradas dignas de ser visitadas por los helenos por representar monumentos insignes de la creación e ingenio humanos. De las siete, la Gran Pirámide de Giza es la única que aún permanece en pie, mientras que tres - el Coloso de Rodas, el Mausoleo de Halicarnaso y el Faro de Alejandría - fueron destruidas por causas naturales. Solo queda una breve descripción literaria de las siete maravillas, pero no im
Las 7 maravillas del mundo
Este documento describe las Siete Maravillas del Mundo Antiguo, incluyendo la Gran Pirámide de Guiza, los Jardines Colgantes de Babilonia, el Templo de Artemisa, la Estatua de Zeus en Olimpia, el Mausoleo de Halicarnaso, el Coloso de Rodas, y el Faro de Alejandría. De estas siete maravillas, solo la Gran Pirámide permanece en pie en la actualidad.
Trabajo de Fundamentos de Arte 2
Este documento resume la evolución de la escultura egipcia desde el período predinástico hasta la Baja Época, destacando piezas representativas de cada período. Describe esculturas de reyes como Narmer, Zoser, Kefrén y Amenofis III, así como retratos de Nefertiti y Tutankamón. Explica que con el tiempo las representaciones se hicieron más naturalistas, posiblemente debido a influencias asiáticas, aunque en el Imperio Medio surgieron esculturas en forma de cubo.
Tags
El documento habla sobre la gestión del conocimiento. Aborda conceptos como el capital intelectual, los mapas conceptuales y la inteligencia competitiva. Define el conocimiento, la competencia, la innovación y la ventaja competitiva como elementos clave para generar valor en las organizaciones. Explica que el capital intelectual incluye el capital humano, estructural y relacional de una empresa.
06 38 marsanes www.gftaognosticaespiritual.org
Este documento presenta un resumen fragmentado del tratado gnóstico Marsanes. En 3 oraciones o menos: Marsanes discute temas como los eones, los tres poderes, el silencio y el conocimiento. También menciona la división del alma y la forma de los sonidos vocales. Gran parte del texto está dañado y es ilegible.
tic´s blog
Este documento describe los blogs o bitácoras. Explica que un blog es un sitio web en el que uno o más autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten a los lectores comentar y participar en discusiones. También ofrecen enlaces a otros sitios y la opción de incluir fotos y videos.
Informatica ed
La informática educativa es una opción viable para lograr aprendizajes significativos en los alumnos. Se define como un campo interdisciplinario entre la informática y la educación para aplicar la informática en la educación, aplicar la educación en la informática y asegurar el desarrollo propio del campo. La computadora puede amplificar las capacidades intelectuales humanas como el análisis, cálculo y deducción. Las principales ventajas son la interacción entre el alumno y la computadora, la atención individualizada considerando los ritmos de aprendizaje,
La comunicación en la enseñanza de la música
Este documento describe cómo la enseñanza musical ayuda a combatir la violencia en el barrio El Salado en Medellín, Colombia. La Escuela de Música la Independencia reúne a niños todas las noches para practicar y alejarlos de las resonancias de la guerra en su comunidad. Aunque la escuela ha tenido restricciones debido a la violencia, los padres, maestros y estudiantes continúan apoyando este proyecto que mejora la calidad de vida de los niños al darles una alternativa pacífica.
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