SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfNELLYKATTY
El documento explica los pasos para crear, configurar y enviar exámenes en el sistema SIANET. El proceso incluye 3 etapas: diseño de preguntas, configuración de fecha y estudiantes, y envío del examen. Ofrece ejemplos de diferentes tipos de preguntas como respuesta única, múltiple o abierta, y cómo asignar puntajes. También explica cómo copiar exámenes a otras secciones.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder y utilizar la plataforma SIANET. Explica dos formas de acceder a SIANET y describe las herramientas y funciones disponibles como Agenda, Tareas, Archivos y cómo publicar contenido, asignar tareas y calificar trabajos de estudiantes.
El documento contiene instrucciones para profesores sobre el uso de recursos tecnológicos en el aula de innovación pedagógica (AIP), incluyendo solicitar equipos con anticipación, utilizarlos para que los estudiantes creen productos, y devolverlos después de la clase. También proporciona detalles sobre el software instalado y sugerencias sobre actividades apropiadas para realizar con los equipos portátiles.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIANELLYKATTY
El documento habla sobre la desigualdad de género en la entrega de los premios Nobel. Señala que desde que comenzaron a entregarse en 1901, solo el 5% de los galardonados han sido mujeres, a pesar de que muchas investigadoras han realizado descubrimientos importantes. El autor argumenta que la ausencia de mujeres premiadas no se debe a falta de investigaciones relevantes, sino más bien a un sesgo de género.
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIANELLYKATTY
El texto presenta opiniones contrastantes sobre la alimentación vegetariana versus la alimentación que incluye carne. Carmen Rosa argumenta que la dieta vegetariana es la más adecuada para la salud humana, mientras que Inés sostiene que los humanos necesitan proteína animal y que los animales están destinados a ser comidos. El texto también discute si los animales merecen derechos similares a los humanos.
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoNELLYKATTY
1) El documento presenta un cuento satírico que propone convertir la energía cinética de los niños en electricidad mediante un dispositivo llamado Baby H.P.
2) El Baby H.P. recoge los movimientos de los niños y los transforma en electricidad almacenada en una botella de Leyden que puede usarse para alimentar artefactos eléctricos.
3) El cuento sugiere que las familias pueden ahorrar en su factura eléctrica e incluso vender excedentes instalando un Baby H.P. en
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfNELLYKATTY
El documento explica los pasos para crear, configurar y enviar exámenes en el sistema SIANET. El proceso incluye 3 etapas: diseño de preguntas, configuración de fecha y estudiantes, y envío del examen. Ofrece ejemplos de diferentes tipos de preguntas como respuesta única, múltiple o abierta, y cómo asignar puntajes. También explica cómo copiar exámenes a otras secciones.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder y utilizar la plataforma SIANET. Explica dos formas de acceder a SIANET y describe las herramientas y funciones disponibles como Agenda, Tareas, Archivos y cómo publicar contenido, asignar tareas y calificar trabajos de estudiantes.
El documento contiene instrucciones para profesores sobre el uso de recursos tecnológicos en el aula de innovación pedagógica (AIP), incluyendo solicitar equipos con anticipación, utilizarlos para que los estudiantes creen productos, y devolverlos después de la clase. También proporciona detalles sobre el software instalado y sugerencias sobre actividades apropiadas para realizar con los equipos portátiles.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIANELLYKATTY
El documento habla sobre la desigualdad de género en la entrega de los premios Nobel. Señala que desde que comenzaron a entregarse en 1901, solo el 5% de los galardonados han sido mujeres, a pesar de que muchas investigadoras han realizado descubrimientos importantes. El autor argumenta que la ausencia de mujeres premiadas no se debe a falta de investigaciones relevantes, sino más bien a un sesgo de género.
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIANELLYKATTY
El texto presenta opiniones contrastantes sobre la alimentación vegetariana versus la alimentación que incluye carne. Carmen Rosa argumenta que la dieta vegetariana es la más adecuada para la salud humana, mientras que Inés sostiene que los humanos necesitan proteína animal y que los animales están destinados a ser comidos. El texto también discute si los animales merecen derechos similares a los humanos.
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoNELLYKATTY
1) El documento presenta un cuento satírico que propone convertir la energía cinética de los niños en electricidad mediante un dispositivo llamado Baby H.P.
2) El Baby H.P. recoge los movimientos de los niños y los transforma en electricidad almacenada en una botella de Leyden que puede usarse para alimentar artefactos eléctricos.
3) El cuento sugiere que las familias pueden ahorrar en su factura eléctrica e incluso vender excedentes instalando un Baby H.P. en
Este documento describe una unidad didáctica sobre el sistema democrático en Perú. Los estudiantes evaluarán el funcionamiento del estado peruano y sus instituciones, considerando el respeto por los derechos humanos. Se dividirán en grupos para crear presentaciones sobre cada uno de los poderes del estado (legislativo, ejecutivo, judicial y otras instituciones), usando mapas conceptuales, árboles de problemas y soluciones propuestas. El objetivo es que comprendan cómo está organizado el estado peruano y cómo participan los ciudadanos en él
COPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdfNELLYKATTY
Este documento contiene tres cartas escritas por estudiantes del Colegio Militar Francisco Bolognesi sobre temas relacionados a la institución. La primera carta habla sobre los 71 años de existencia de la institución y propone cambiar las tradiciones de los festejos. La segunda carta describe la participación del autor en una ceremonia de aniversario y expresa nostalgia por retirarse pronto. La tercera carta es una carta dirigida a los maestros en su día y agradece las enseñanzas recibidas.
Los Ríos Profundos es la obra maestra del escritor peruano José María Arguedas. Narra el proceso de maduración de Ernesto, un niño que debe enfrentar las injusticias del mundo adulto mientras asiste a un internado religioso. La novela explora los dilemas entre la cultura andina y la cultura española en el Perú a través de la lucha interna de Ernesto y los conflictos sociales que presencia.
El documento trata sobre José María Arguedas y el encuentro de dos mundos. Arguedas fue un escritor peruano que exploró la interacción entre la cultura indígena andina y la cultura occidental en el Perú a través de su obra literaria.
Este documento presenta un resumen de la novela "El Sexto" de José María Arguedas. Narra la llegada del narrador a la prisión del Sexto en Lima y su encuentro con su compañero de celda Alejandro Cámac. Cámac le cuenta sobre la vida en la prisión, incluyendo a figuras como "Rosita" y "Puñalada". El documento introduce la atmósfera lúgubre y opresiva de la vida carcelaria en el Sexto.
Este documento describe los pasos para configurar un nuevo servidor web. Explica cómo instalar el software necesario como Apache y PHP, configurar los permisos de archivos y directorios, y probar la instalación mediante la carga de una página de prueba.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear, configurar y enviar exámenes en la plataforma SIANET. Explica cómo seleccionar un grado y sección, agregar preguntas de diferentes tipos como respuesta abierta, múltiple opción y emparejamiento, configurar las fechas y duración del examen, asociarlo a criterios de evaluación, y enviarlo a estudiantes. También cubre cómo copiar exámenes a otras secciones para su reutilización.
Este documento proporciona instrucciones para crear actividades interactivas usando la herramienta Wordwall. Explica cómo crear carpetas y actividades como juegos de palabras faltantes, emparejamientos y cuestionarios, y cómo compartirlas con estudiantes y otros usuarios. También muestra cómo ver los resultados de las actividades y acceder a recursos creados por otros miembros de la comunidad Wordwall.
Este documento proporciona instrucciones para crear actividades interactivas usando la herramienta Wordwall. Explica cómo crear carpetas y actividades como juegos de palabras faltantes, emparejamientos y cuestionarios, y cómo compartirlas con estudiantes y otros usuarios. También muestra cómo ver los resultados de las actividades y acceder a recursos creados por otros miembros de la comunidad Wordwall.
Este documento presenta dos casos de discriminación y propone que los estudiantes redacten un texto expositivo para analizar una de las situaciones y proponer soluciones. En el primer caso, una enfermera descubre que gana menos que un colega hombre a pesar de hacer el mismo trabajo. En el segundo caso, un estudiante es objeto de burlas por hablar con acento quechua. El texto busca que los estudiantes identifiquen las leyes contra la discriminación y formas de enfrentarla de manera constructiva.
Guía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdfNELLYKATTY
Este documento proporciona instrucciones para elaborar una cartilla informativa sobre un animal en peligro de extinción y cómo su ausencia afectaría al ecosistema. Indica que se debe seleccionar un animal en peligro, crear la cartilla en PPT o Canva, incluir un título principal y subtítulos, texto de calidad e información ordenada de lo simple a lo complejo, y citar las fuentes utilizadas. También lista criterios de evaluación como elegir un animal, explicar su relación con el ecosistema, jerarquizar las
Guía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula VirtualNELLYKATTY
El documento proporciona instrucciones sobre cómo copiar y pegar un enlace, indicando primero activar algo, luego copiar el enlace y finalmente hacer clic en varios lugares.
¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?NELLYKATTY
Google Classroom es una herramienta de aprendizaje en línea que permite a los profesores crear clases virtuales, asignar tareas, y comunicarse con estudiantes de manera segura y organizada. La sesión tiene como propósito mostrar cómo los docentes pueden potenciar e innovar su enseñanza mediante el uso de Google Classroom para administrar contenidos, dar retroalimentación, y fomentar la colaboración entre profesores y alumnos.
El comunicado informa a los participantes del curso "Gestión del Aula Virtual" sobre cambios en el cronograma de la Unidad 1. Explica que el proceso de matrícula requiere validar códigos entre docentes y tutores hasta el 31 de octubre. Esto significa que los participantes podrán registrar su asistencia al webinar y workshop de la Unidad 1 hasta el 5 de noviembre, mientras que el cronograma de las unidades siguientes se mantiene sin cambios. El comunicado también agradece el esfuerzo de los formadores tutores por apo
Este documento proporciona información sobre dos etapas de capacitación dirigidas a docentes, directivos, especialistas en educación y personal de la DITE. La primera etapa se enfoca en desarrollar habilidades digitales para el uso pedagógico de herramientas de Google Workspace. La segunda etapa involucra participar en acciones formativas como cursos virtuales y talleres, e implementar aulas virtuales para experiencias de aprendizaje. También proporciona detalles sobre la asistencia, horarios y enlaces de registro.
Este documento explica cómo crear una cuenta en aprendoencasa.pe y acceder a ella. Primero, se usa el número de DNI y la letra correspondiente a la DRE para generar la dirección de correo electrónico. Luego, se ingresa a Google y se hace clic en "Acceder" o "¿Olvidaste tu contraseña?" para restaurar la contraseña usando el número de celular y un código enviado por SMS. Finalmente, se ingresa a la nueva cuenta con las nuevas credenciales creadas.
El documento explica los pasos para recuperar la contraseña del Sistema Digital para el Aprendizaje PerúEduca. El usuario debe ingresar a la página web de PerúEduca y hacer clic en "Olvidaste tu contraseña", luego elegir entre recuperarla con el correo electrónico o el DNI registrado y completar el formulario correspondiente. Finalmente, se envía un correo electrónico con un enlace para restablecer la contraseña ingresando una nueva contraseña dos veces.
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje para estudiantes de 5° grado sobre la valoración de personas de distintas culturas. El propósito es que los estudiantes elaboren una infografía utilizando información estadística sobre la diversidad cultural peruana. Como parte de la experiencia, los estudiantes leerán sobre diversas etnias peruanas como los kichwa y shipibo-konibo y elaborarán tablas de frecuencias con datos sobre estas comunidades. Finalmente, presentarán una infografía promoviendo la valoración de la divers
Este documento describe una unidad didáctica sobre el sistema democrático en Perú. Los estudiantes evaluarán el funcionamiento del estado peruano y sus instituciones, considerando el respeto por los derechos humanos. Se dividirán en grupos para crear presentaciones sobre cada uno de los poderes del estado (legislativo, ejecutivo, judicial y otras instituciones), usando mapas conceptuales, árboles de problemas y soluciones propuestas. El objetivo es que comprendan cómo está organizado el estado peruano y cómo participan los ciudadanos en él
COPILACION DE TEXTO COLEGIO BOLOGNESI 2023.pdfNELLYKATTY
Este documento contiene tres cartas escritas por estudiantes del Colegio Militar Francisco Bolognesi sobre temas relacionados a la institución. La primera carta habla sobre los 71 años de existencia de la institución y propone cambiar las tradiciones de los festejos. La segunda carta describe la participación del autor en una ceremonia de aniversario y expresa nostalgia por retirarse pronto. La tercera carta es una carta dirigida a los maestros en su día y agradece las enseñanzas recibidas.
Los Ríos Profundos es la obra maestra del escritor peruano José María Arguedas. Narra el proceso de maduración de Ernesto, un niño que debe enfrentar las injusticias del mundo adulto mientras asiste a un internado religioso. La novela explora los dilemas entre la cultura andina y la cultura española en el Perú a través de la lucha interna de Ernesto y los conflictos sociales que presencia.
El documento trata sobre José María Arguedas y el encuentro de dos mundos. Arguedas fue un escritor peruano que exploró la interacción entre la cultura indígena andina y la cultura occidental en el Perú a través de su obra literaria.
Este documento presenta un resumen de la novela "El Sexto" de José María Arguedas. Narra la llegada del narrador a la prisión del Sexto en Lima y su encuentro con su compañero de celda Alejandro Cámac. Cámac le cuenta sobre la vida en la prisión, incluyendo a figuras como "Rosita" y "Puñalada". El documento introduce la atmósfera lúgubre y opresiva de la vida carcelaria en el Sexto.
Este documento describe los pasos para configurar un nuevo servidor web. Explica cómo instalar el software necesario como Apache y PHP, configurar los permisos de archivos y directorios, y probar la instalación mediante la carga de una página de prueba.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear, configurar y enviar exámenes en la plataforma SIANET. Explica cómo seleccionar un grado y sección, agregar preguntas de diferentes tipos como respuesta abierta, múltiple opción y emparejamiento, configurar las fechas y duración del examen, asociarlo a criterios de evaluación, y enviarlo a estudiantes. También cubre cómo copiar exámenes a otras secciones para su reutilización.
Este documento proporciona instrucciones para crear actividades interactivas usando la herramienta Wordwall. Explica cómo crear carpetas y actividades como juegos de palabras faltantes, emparejamientos y cuestionarios, y cómo compartirlas con estudiantes y otros usuarios. También muestra cómo ver los resultados de las actividades y acceder a recursos creados por otros miembros de la comunidad Wordwall.
Este documento proporciona instrucciones para crear actividades interactivas usando la herramienta Wordwall. Explica cómo crear carpetas y actividades como juegos de palabras faltantes, emparejamientos y cuestionarios, y cómo compartirlas con estudiantes y otros usuarios. También muestra cómo ver los resultados de las actividades y acceder a recursos creados por otros miembros de la comunidad Wordwall.
Este documento presenta dos casos de discriminación y propone que los estudiantes redacten un texto expositivo para analizar una de las situaciones y proponer soluciones. En el primer caso, una enfermera descubre que gana menos que un colega hombre a pesar de hacer el mismo trabajo. En el segundo caso, un estudiante es objeto de burlas por hablar con acento quechua. El texto busca que los estudiantes identifiquen las leyes contra la discriminación y formas de enfrentarla de manera constructiva.
Guía para elaborar una cartilla informativa MODIFICADA.pdfNELLYKATTY
Este documento proporciona instrucciones para elaborar una cartilla informativa sobre un animal en peligro de extinción y cómo su ausencia afectaría al ecosistema. Indica que se debe seleccionar un animal en peligro, crear la cartilla en PPT o Canva, incluir un título principal y subtítulos, texto de calidad e información ordenada de lo simple a lo complejo, y citar las fuentes utilizadas. También lista criterios de evaluación como elegir un animal, explicar su relación con el ecosistema, jerarquizar las
Guía Workshop N° 8 - Curso Gestión del Aula VirtualNELLYKATTY
El documento proporciona instrucciones sobre cómo copiar y pegar un enlace, indicando primero activar algo, luego copiar el enlace y finalmente hacer clic en varios lugares.
¿Cómo actualizar ó confirmar mi contraseña en el renovado PERUEDUCA?NELLYKATTY
Google Classroom es una herramienta de aprendizaje en línea que permite a los profesores crear clases virtuales, asignar tareas, y comunicarse con estudiantes de manera segura y organizada. La sesión tiene como propósito mostrar cómo los docentes pueden potenciar e innovar su enseñanza mediante el uso de Google Classroom para administrar contenidos, dar retroalimentación, y fomentar la colaboración entre profesores y alumnos.
El comunicado informa a los participantes del curso "Gestión del Aula Virtual" sobre cambios en el cronograma de la Unidad 1. Explica que el proceso de matrícula requiere validar códigos entre docentes y tutores hasta el 31 de octubre. Esto significa que los participantes podrán registrar su asistencia al webinar y workshop de la Unidad 1 hasta el 5 de noviembre, mientras que el cronograma de las unidades siguientes se mantiene sin cambios. El comunicado también agradece el esfuerzo de los formadores tutores por apo
Este documento proporciona información sobre dos etapas de capacitación dirigidas a docentes, directivos, especialistas en educación y personal de la DITE. La primera etapa se enfoca en desarrollar habilidades digitales para el uso pedagógico de herramientas de Google Workspace. La segunda etapa involucra participar en acciones formativas como cursos virtuales y talleres, e implementar aulas virtuales para experiencias de aprendizaje. También proporciona detalles sobre la asistencia, horarios y enlaces de registro.
Este documento explica cómo crear una cuenta en aprendoencasa.pe y acceder a ella. Primero, se usa el número de DNI y la letra correspondiente a la DRE para generar la dirección de correo electrónico. Luego, se ingresa a Google y se hace clic en "Acceder" o "¿Olvidaste tu contraseña?" para restaurar la contraseña usando el número de celular y un código enviado por SMS. Finalmente, se ingresa a la nueva cuenta con las nuevas credenciales creadas.
El documento explica los pasos para recuperar la contraseña del Sistema Digital para el Aprendizaje PerúEduca. El usuario debe ingresar a la página web de PerúEduca y hacer clic en "Olvidaste tu contraseña", luego elegir entre recuperarla con el correo electrónico o el DNI registrado y completar el formulario correspondiente. Finalmente, se envía un correo electrónico con un enlace para restablecer la contraseña ingresando una nueva contraseña dos veces.
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje para estudiantes de 5° grado sobre la valoración de personas de distintas culturas. El propósito es que los estudiantes elaboren una infografía utilizando información estadística sobre la diversidad cultural peruana. Como parte de la experiencia, los estudiantes leerán sobre diversas etnias peruanas como los kichwa y shipibo-konibo y elaborarán tablas de frecuencias con datos sobre estas comunidades. Finalmente, presentarán una infografía promoviendo la valoración de la divers
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.