Patinaje sobre hielo
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Corporate training 2
Sansa Technology provides IT training and consulting services including professional training courses, customized corporate training programs, consulting, staffing, software solutions, and product development. They offer flexible training locations and have provided services to companies like Cisco Systems, Cardinal Technology Solutions, Comprehensive Software Solutions, and Sigmaways.
Travel Guide: Educational Networks
The Discovery Educator Network, ISTE standards, and the Institute for Cooperative Education in Second Life aim to foster collaboration between educators using digital tools and resources. The Espurna Project wiki allows educators to freely access and share presentations, while Connectivitas researches the growth of connectivism in Spanish-speaking communities.
Connectivitas: Blance de cinco meses
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Holodeck
El documento describe una experiencia de realidad virtual en la que un guía llamado Loki teletransporta a los participantes a diferentes escenarios sin moverse de su ubicación, incluyendo un juego de póker y un anfiteatro, proporcionando una visita interactiva e inmersiva pero virtual.
OER's
The phrase "Open Educational Resources" or OER was adopted by UNESCO in 2002 to describe educational materials that are freely available online for anyone to use. OER includes learning content, courses, tools for creating and delivering content, and intellectual property licenses to promote open publishing. There are currently over 2,500 open access courses available from over 200 universities worldwide. Various initiatives and projects provide open textbooks, encyclopedia entries, and learning objects that can be mixed together for courses. While intended for educators, the majority of OER users are actually learners. Ensuring the long-term sustainability of OER initiatives requires addressing costs of production, distribution, and maintaining visibility over time through various funding models.
IPT692R: Creative Commons Licenses
Creative Commons is a nonprofit organization that provides free copyright licenses to allow for greater sharing and use of creative works. They offer several main licenses that vary in their conditions, such as allowing commercial use, modifications, or requiring derivative works to be shared under the same license. The licenses are adapted to laws in different countries and aim to provide flexible options for creators to choose how they want others to be able to use and build upon their works.
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Traductoresy aprendizaje
Este documento describe la evolución de la traducción automática y cómo ahora permite el aprendizaje global. Los primeros traductores automáticos se basaban en reglas simples de correspondencia entre palabras, pero ahora usan análisis estadístico de corpus lingüísticos y contexto. Google Translator ahora traduce a 90 idiomas casi instantáneamente, permitiendo el acceso y aprendizaje transfronterizo de documentos. La incorporación del reconocimiento de voz amplía aún más las posibilidades de aprendizaje global.
Evaluación personalizada y automatizada
El documento describe cómo los sistemas de recomendación, inicialmente utilizados como herramientas de marketing, ahora se aplican a entornos de aprendizaje para permitir una evaluación continua y personalizada del progreso de los estudiantes sin clasificarlos ni excluirlos. Los sistemas monitorean el comportamiento y las interacciones de los estudiantes para generar recomendaciones sobre cómo mejorar sus habilidades y competencias de una manera adaptada a cada estudiante y sin la necesidad de calificaciones. A medida que los sistemas de recomendación contin
2as Jornadas de Capacitación Docente. Taller de Claboración en Red
Este documento describe diferentes tipos de colaboración en Internet como la colaboración, cooperación y socialización. Explica que la colaboración se basa en una estructura atomizada y agrupa diversos enfoques a través de redes sociales. La cooperación se centra en comunidades especializadas. La socialización mantiene una estructura igualitaria y reúne a una gran diversidad de usuarios. También describe herramientas de colaboración y cómo las redes sociales pueden generar liderazgo e información a través de la interacci
Tecnologias educativas virtuales en los procesos de formación de la Administr...
Este documento describe la evolución de las tecnologías educativas virtuales y su uso en la formación de la administración pública. Explica las ventajas de la digitalización y virtualización, como reducir costos y mejorar la transparencia, pero también las desventajas como déficit de conectividad. Señala que ciudadanos y funcionarios requieren identidades digitales y formación continua para usar estas tecnologías. Finalmente, detalla diferentes formas de entregar dicha formación como presencial, en línea, o a través de simulaciones
Quanticismo
El documento describe la evolución del razonamiento lógico y el desarrollo tecnológico a través de la historia. Comienza con los principios de la lógica establecidos por Aristóteles y continúa explicando importantes contribuciones de filósofos racionalistas, matemáticos y científicos que ayudaron a sentar las bases de la computación moderna, como la máquina de Turing y el desarrollo de la inteligencia artificial. Finalmente, detalla los avances en internet, dispositivos móviles
VISUALIZACIÓN DE DATOS Y REDES. Congreso Cibersociedad 2009
Este documento describe los elementos fundamentales de la visualización de datos y redes. Explica que la visualización es un proceso cognitivo que permite una visión más amplia que otros lenguajes como el escrito. Desde una perspectiva semiótica, la visualización es un acto comunicativo que implica un emisor, receptor, código compartido y canal. También describe los elementos básicos de la visualización como punto, línea, forma, color y su relación. Finalmente, distingue entre diferentes tipos de representaciones visuales.
Opciones wyev
Vyew permite a los usuarios registrarse y abrir una Sala, donde pueden decidir insertar archivos de su ordenador, incluir opciones multimedia o usar una pizarra electrónica para compartir contenido.
Propuestas de Interfacto, Centro Digital Didáctico
Formación Intensiva, a medida y altamente personalizada
Awards machievo2013
The document describes a film festival and award ceremony held in Second Life on February 24, 2013 where awards were given out for the Film Festival and MachinEVO 2013 competition. The session included an overview, the award ceremony, and then dancing afterwards by attendees.
Educared 20/09/2011
El documento compara los conceptos de PLE (Personal Learning Environment, o entorno personal de aprendizaje) y MOOC (Massive Open Online Course, o curso masivo abierto en línea). Un PLE es abierto y modificable por la persona, y facilita el aprendizaje informal de manera no dirigida. Un MOOC es masivo y ofrece contenidos generalistas con una estructura compleja pero personalizable. Aunque comparten características como ser abiertos, en un PLE el usuario toma las decisiones mientras que en un MOOC los contenidos y tecnolog
Tedi12. Iniciativas abiertas
El documento describe los modelos de educación abierta en línea, incluyendo OpenCourseWare, c-MOOCs y x-MOOCs. Explica que los índices más altos de penetración de Internet se encuentran en América del Norte y Europa, lo que ha facilitado el desarrollo de iniciativas educativas abiertas. También resume los diferentes modelos de gestión y acreditación de estos cursos masivos en línea.
Tesg
Este documento resume las principales teorías educativas aplicables a los serious games. Explica que los serious games motivan el aprendizaje a través de recompensas y castigos mientras se permite ensayar varias veces hasta alcanzar los objetivos, como propusieron teóricos conductistas. También señala que a través de la interacción con el entorno de un serious game, los jugadores pueden descubrir conceptos de forma cognitivista y construir conocimiento de manera constructivista e interactuando con otros de acuerdo con la teoría social. El
3d en la educación superior
Este documento describe los entornos 3D y su potencial para la educación universitaria. Explica las diferencias entre aprendizaje formal e informal y cómo los metaversos y serious games pueden utilizarse como entornos 3D para brindar nuevas formas de aprendizaje interactivo e inmersivo.
Conversatorio USMP
El documento describe las nuevas tendencias tecnológicas que están transformando la educación, incluyendo la evolución de Internet, el procesamiento masivo de datos, la inteligencia artificial, los mundos virtuales y la realidad aumentada. También explica cómo estas tecnologías se están aplicando en la práctica educativa a través del e-learning, la educación abierta, los recursos educativos abiertos, y nuevas formas de narración y simulación. Además, presenta nuevos modelos de cooperación como el colaborativismo, el crowds
Creatividad, Innovación y Nuevas
La creatividad implica la generación de nuevas ideas, mientras que la innovación implica poner esas ideas en práctica. La educación actual tiende a reducir la creatividad de las personas al enfocarse en resultados predeterminados, en lugar de desarrollar los talentos naturales. El documento también discute el papel creciente de la tecnología, como la computación cuántica, en acelerar los cambios en la educación hacia modelos más creativos y personalizados.
Nanec open sim
El documento describe el uso simultáneo de dos plataformas educativas, Blackboard de la Universidad de Valencia y Open Sim del Consello de A Coruña. Se agradece la excelente experiencia obtenida desde el año 2011/12.
Presentacion contenidos
Este documento describe la evolución de los contenidos abiertos desde Internet hasta la actualidad. Los contenidos han pasado de tener un coste significativo en formato análogo a ser casi gratuitos e intangibles en Internet. Esto ha llevado a que se generalice la idea de que deben ser abiertos y gratuitos, aunque entre en conflicto con los derechos de autor. Los movimientos de código abierto y educación abierta han impulsado los objetos de aprendizaje abiertos y cursos masivos en línea de forma gratuita.
Aprendizajeinformal
El documento contrasta el aprendizaje formal, informal y no formal. El aprendizaje formal se da en centros educativos de forma estructurada y certificada, mientras que el aprendizaje informal surge de actividades diarias y no es intencional. El aprendizaje no formal es planificado pero no conduce a certificación. El aprendizaje informal supone el 80% de lo aprendido en el trabajo frente al 10-20% del aprendizaje formal.
Nuevas realidades para un aprendizaje social
El documento discute cómo Internet está cambiando la naturaleza de la realidad y el aprendizaje. Internet rompe las barreras espacio-temporales tradicionales y aumenta exponencialmente la cantidad de información disponible. También modifica las formas de interacción y permite múltiples identidades simultáneas. Estos cambios están transformando gradualmente los usos sociales y potenciando un aprendizaje social más colaborativo a través de relaciones en la red. El objetivo final es poder resolver problemas complejos a través de este nuevo tipo de aprendizaje
ILCE
El documento describe las claves de la evolución hacia una nueva realidad basada en la asociación, cooperación y colaboración. Explica que la tecnología como la inteligencia artificial, ontologías, taxonomías y tesauros están creando nuevos metalenguajes que complementan la inteligencia humana. También anticipa que en el futuro próximo habrá una transición hacia la computación cuántica y el aprendizaje basado en una inteligencia social de tipo cuántico.
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