EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACÍON

1. MANUEL AREA MOREIRA

2. EFECTOS SOCIALES Y
CULTURALES Y SUS
IMPLICACIONES
EDUCATIVAS
La comunicación impacta e influye
en nuestras relaciones sociales,
económicas, políticas y culturales
de las sociedades occidentales.

3. •SATURACIÓN INFORMATIVA
Indiferencia, incomprensión
Desinterés al poco tiempo

4. • CONDUCTA CULTURAL HOMOGENEA
Universaliza las conducta de otras
culturas

5. •MERCANTILIZACIÓN DE LA CULTURA
Industrialización de productos o
culturas que son del consumo de
jóvenes y niños expandiéndose
hacia otros lugares.

6. • LENGUAJE AUDIOVISUAL
Influencia que tienen los medios
para persuadir a las masas

7. •CONFRONTACION POLÍTICA
Tiene el poder de difundir los que
desea y lo que quiere que se entienda

8. TESIS
TESIS PRIMERA
• LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
INFLUYEN DEMACIADO
EN LA FORMACIÓN
CULTURAL DE LOS
INFANTES Y JÓVENES.
LO QUE DA LUGAR A LA
INSTITUCIÓN PERDER
LA HEGEMONIA
SOCIALIZADORA

9. SEGUNDA TESIS
• La educación
escolar no
responde a los
conflictos de
consumo de
información ni
sabe como
aplicarlos de
manera productiva

10. La escuela es una avestruz
que esconde la cabeza

11. TERCERA TESIS
• Los sujetos deben
ser educados con
buena
alfabetización
tecnológica para
promover criterios
de valor en la
sociedad y
distinguir los
productos e
intereses de
buena calidad

12. ENFOQUES PREVIOS
GRAMATICALISTA
DIMENCIONES
TÉCNICO
MATERIALES DE
LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
SOCIO-
IDEOLÓGICO DE
ANÁLISIS DE
LOS
CONTENIDOS
DE LOS MEDIOS

13. ENFOQUES NUEVOS
EL ALUMNO DEBE APRENDER A
SELECCIONAR,DESCARTAR
ANALIZAR Y VALORAR LOS
PRODUCTOS DE LOS MEDIOS.
COMUNICARCE E INDAGAR DE
FORMAS MAS PROPIAS Y
ORIGINALES DE LOS DISTINTOS
MEDIOS
MANEJAR ARTEFACTOS
TECNOLÓGICOS
CONOCIENDO SUS
TECNICAS U
UTILIDADES,APRENDER
COMO SE PRODUCE LA
COMUNICACÍONY SUS
ELEMENTOS POR
MEDIOS
AUDIOVISUALES ETC
TOMAR CONCIENCIA
DE LA INFLUENCIA
SOCIAL,ECONÓMICA,
POLÍTICA E
IDEOLÓGICA D ELOS
MEDIOS Y ENFRENTAR
LOS VALOR DE ELLOS.

14. PRINCIPIO PARA LA ENSEÑANZA DE
LOS MEDIOS DE COMUNICACÍON
AUTONOMÍA
CRÍTICA

15. SEGÚN LEN MASTERMAN
“ LA LABOR DEL PROFESOR DE MEDIOS
CONSISTE EN DESARROLLAR
SUFICIENTEMENTE EN LOS ALUMNOS LA
CONFIANZA EN SÍ MISMOS Y LA MADUREZ
CÍRTICA PARA QUE SEAN CAPACES DE
APLICAR JUICIOS CRÍTICOS A LOS
DOCUMENTOS DE LOS TEXTOS QUE
ENCUENTREN EN EL FUTURO”

16. PREGUNTAS

17. ¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCÍON,
DISPOSICIÓN Y
PARTICIPACIÓN!