La película trata sobre Lucy, una joven que transporta una droga experimental en su vientre de forma involuntaria. Esto causa un cambio en su organismo que le permite acceder a más de su capacidad cerebral. Lucy usa este poder para encontrar a otras personas que transportan la droga y detener a los criminales detrás de la operación. Finalmente, ella transmite todo su conocimiento a un profesor antes de morir.
La película cuenta la historia de Lucy, una joven que es obligada a entregar una maleta con una droga experimental en su cuerpo. A medida que la droga se libera en su sistema, su capacidad cerebral aumenta dramáticamente, dándole habilidades sobrehumanas como la percepción del aire, el espacio, las vibraciones y la gravedad. Busca a un profesor para entender su transformación, transformándose en un ser con inteligencia que supera la lógica humana.
Este documento resume la película "Lucy" y analiza sus elementos narrativos y temas. Cuenta la historia de Lucy, una joven que accidentalmente se convierte en un transportador de drogas y es obligada a tragar un paquete que la dotará de capacidades sobrehumanas. A medida que Lucy desarrolla estas habilidades, busca venganza contra sus captores y descubre verdades científicas que van más allá de la comprensión humana. El documento también analiza la narración en primera y tercera persona y cómo esto ayuda a entender
El documento presenta un texto sobre el concepto de inteligencia. El autor argumenta que el término "inteligencia" se usa de manera excesivamente amplia y que es importante definirlo correctamente, ya que cómo pensemos sobre la inteligencia influye en cómo nos vemos a nosotros mismos. También critica las definiciones mecanicistas de inteligencia y los tests que pretenden medirla de manera aislada del contexto y la conducta real de las personas.
En general nuestros artículos, en el blog de la fundación, siempre están dedicados a temas de aplicación práctica y real de nuestro trabajo. Hoy, de repente y por algunas asociaciones de ideas que no vienen al caso, he recordado un trabajo inédito y un escrito de allá el 2006 (ya ha llovido) y me ha parecido MUY PERTINENTE darle publicidad.
El escrito nada tiene que ver con los fines de la Fundación, de hecho, en la época que se sitúa ni sabía que existieran las fundaciones. Pero ayuda a entender algunas cosas, ¿por qué en la Fundación tenemos las ideas que tenemos?, ¿qué es lo que define nuestro estilo de fotografía? Incluso justifica el por qué tenemos la norma de hacer foto científica, respetando todas las normas artísticas que podemos.
Es más, sabemos que fotógrafos jóvenes, en formación, nos siguen. Quizá puedan aprender algo sobre nuestras experiencias o del camino que nos ha traído a nosotros hasta nuestro presente. En su momento empezó como un divertimento sobre “Los Vicios”, al final acabó como “Cuestiones de Salud Pública”.
Este documento explora las relaciones entre las ciencias sociales, los procesos de aprendizaje y el juego. Discute cómo la investigación y el juego pueden ser procesos constitutivos para aprender a aprender. También describe el contexto institucional del Programa Nacional de Ciencias Sociales y Humanas de Colombia y cómo ha fomentado la investigación sobre lo lúdico, el juego y la recreación.
La película Lucy explora la evolución humana y el potencial del cerebro humano. Relata la historia de una mujer que adquiere habilidades sobrehumanas después de que una droga aumenta su capacidad cerebral. Con el tiempo, puede controlar la materia, viajar en el tiempo y convertirse en energía pura. La película también examina temas como la historia natural, la ciencia y la literatura para contar esta historia de ciencia ficción.
Este documento presenta una introducción al estudio de la inteligencia humana. Explica que la inteligencia es un concepto ambiguo que ha sido objeto de múltiples interpretaciones. También describe cómo los primeros tests de inteligencia, desarrollados por Francis Galton, intentaban medir la inteligencia cuantitativamente y cómo esto llevó a la idea de que la inteligencia es determinada principalmente por los genes. Sin embargo, los tests de inteligencia tienen limitaciones y no miden realmente la complejidad del concepto de inteligencia.
La película trata sobre Lucy, una joven que transporta una droga experimental en su vientre de forma involuntaria. Esto causa un cambio en su organismo que le permite acceder a más de su capacidad cerebral. Lucy usa este poder para encontrar a otras personas que transportan la droga y detener a los criminales detrás de la operación. Finalmente, ella transmite todo su conocimiento a un profesor antes de morir.
La película cuenta la historia de Lucy, una joven que es obligada a entregar una maleta con una droga experimental en su cuerpo. A medida que la droga se libera en su sistema, su capacidad cerebral aumenta dramáticamente, dándole habilidades sobrehumanas como la percepción del aire, el espacio, las vibraciones y la gravedad. Busca a un profesor para entender su transformación, transformándose en un ser con inteligencia que supera la lógica humana.
Este documento resume la película "Lucy" y analiza sus elementos narrativos y temas. Cuenta la historia de Lucy, una joven que accidentalmente se convierte en un transportador de drogas y es obligada a tragar un paquete que la dotará de capacidades sobrehumanas. A medida que Lucy desarrolla estas habilidades, busca venganza contra sus captores y descubre verdades científicas que van más allá de la comprensión humana. El documento también analiza la narración en primera y tercera persona y cómo esto ayuda a entender
El documento presenta un texto sobre el concepto de inteligencia. El autor argumenta que el término "inteligencia" se usa de manera excesivamente amplia y que es importante definirlo correctamente, ya que cómo pensemos sobre la inteligencia influye en cómo nos vemos a nosotros mismos. También critica las definiciones mecanicistas de inteligencia y los tests que pretenden medirla de manera aislada del contexto y la conducta real de las personas.
En general nuestros artículos, en el blog de la fundación, siempre están dedicados a temas de aplicación práctica y real de nuestro trabajo. Hoy, de repente y por algunas asociaciones de ideas que no vienen al caso, he recordado un trabajo inédito y un escrito de allá el 2006 (ya ha llovido) y me ha parecido MUY PERTINENTE darle publicidad.
El escrito nada tiene que ver con los fines de la Fundación, de hecho, en la época que se sitúa ni sabía que existieran las fundaciones. Pero ayuda a entender algunas cosas, ¿por qué en la Fundación tenemos las ideas que tenemos?, ¿qué es lo que define nuestro estilo de fotografía? Incluso justifica el por qué tenemos la norma de hacer foto científica, respetando todas las normas artísticas que podemos.
Es más, sabemos que fotógrafos jóvenes, en formación, nos siguen. Quizá puedan aprender algo sobre nuestras experiencias o del camino que nos ha traído a nosotros hasta nuestro presente. En su momento empezó como un divertimento sobre “Los Vicios”, al final acabó como “Cuestiones de Salud Pública”.
Este documento explora las relaciones entre las ciencias sociales, los procesos de aprendizaje y el juego. Discute cómo la investigación y el juego pueden ser procesos constitutivos para aprender a aprender. También describe el contexto institucional del Programa Nacional de Ciencias Sociales y Humanas de Colombia y cómo ha fomentado la investigación sobre lo lúdico, el juego y la recreación.
La película Lucy explora la evolución humana y el potencial del cerebro humano. Relata la historia de una mujer que adquiere habilidades sobrehumanas después de que una droga aumenta su capacidad cerebral. Con el tiempo, puede controlar la materia, viajar en el tiempo y convertirse en energía pura. La película también examina temas como la historia natural, la ciencia y la literatura para contar esta historia de ciencia ficción.
Este documento presenta una introducción al estudio de la inteligencia humana. Explica que la inteligencia es un concepto ambiguo que ha sido objeto de múltiples interpretaciones. También describe cómo los primeros tests de inteligencia, desarrollados por Francis Galton, intentaban medir la inteligencia cuantitativamente y cómo esto llevó a la idea de que la inteligencia es determinada principalmente por los genes. Sin embargo, los tests de inteligencia tienen limitaciones y no miden realmente la complejidad del concepto de inteligencia.
Este documento presenta una introducción al estudio de la inteligencia humana. Explica que la inteligencia es un concepto ambiguo que ha sido objeto de muchas interpretaciones contradictorias a lo largo de la historia. También describe cómo los primeros tests de inteligencia fueron desarrollados por Francis Galton y cómo estos tests se utilizaron para justificar discriminaciones y jerarquías sociales, aunque ahora se han mejorado metodológicamente. No obstante, los tests siguen teniendo limitaciones ya que la inteligencia es un concepto complejo que no puede medirse
Este documento presenta una introducción al estudio de la inteligencia humana. Explica que la inteligencia es un concepto ambiguo que ha sido objeto de múltiples interpretaciones. También describe cómo los primeros tests de inteligencia fueron desarrollados por Francis Galton y cómo se usaron para justificar discriminaciones. Finalmente, señala que los tests de inteligencia tienen limitaciones y no miden realmente la complejidad del constructo de la inteligencia.
La película Lucy cuenta la historia de una joven que es utilizada como mula de drogas y termina absorbiendo una gran cantidad de una droga experimental a través de heridas en su cuerpo. Esto causa que su cerebro empiece a desarrollarse más allá del 10% de su capacidad, permitiéndole ganar habilidades sobrehumanas. La película explora la hipótesis de lo que podría pasar si los humanos pudieran usar el 100% de su cerebro y muestra a Lucy viajando a través del tiempo para observar la evolución human
El documento analiza cómo una película representa la incertidumbre de la ciencia, la historia y la narrativa. Explora cómo la película muestra la evolución humana a través de la historia y la capacidad cerebral a través de la ciencia. También examina el uso de la narración en primera persona en la película.
Este documento analiza la película Lucy en tres oraciones o menos:
Analiza cómo la película presenta la incertidumbre de la ciencia a través de preguntas sobre la capacidad cerebral humana y los viajes en el tiempo, y cómo narra los eventos desde la perspectiva de Lucy en primera persona. También examina cómo la película ilustra conceptos históricos como la evolución humana y cambios geológicos a través de las escenas.
Este documento resume una película llamada Lucy que trata sobre una mujer que es drogada para transportar drogas en su cuerpo. Al romperse la bolsa con drogas en su interior, su cerebro se desarrolla al 100%. El documento explica cómo la película muestra ejemplos de historia, ciencia e incluye narrativa. Explica cómo la película presenta el origen de la Tierra, la evolución humana y los límites del intelecto humano. También reflexiona sobre la capacidad del cerebro humano y la evolución futura.
Este documento discute la importancia de evaluar críticamente la información que recibimos y distinguir entre conocimiento científico y pseudociencia. Explica seis pruebas que una teoría debe superar para ser considerada científicamente aceptable: ser vulnerable, lógica, completa, sus proponentes deben ser honestos, los resultados deben ser repetibles y las propuestas extraordinarias requieren evidencia extraordinaria. Aunque las teorías científicas aún no comprenden todos los detalles, funcionan para explicar la realidad, mientras que
El documento contrasta las perspectivas de víctima y protagonista. Una víctima se enfoca en las variables fuera de su control como la excusa para los resultados, mientras que un protagonista asume responsabilidad sobre las variables que puede influir. Los niños a menudo se excusan diciendo que algo fue un "accidente" para evitar responsabilidad, mostrando el origen de la mentalidad de víctima. En las organizaciones, el lenguaje que no asigna responsabilidad ("el sistema falló") promueve esta mentalidad, en vez de asumir
Este documento resume la película "Lucy" y cómo se relaciona con la historia, la ciencia y la naturaleza. Muestra cómo la película ilustra nuestra evolución desde los simios y cómo hemos progresado gracias a los inventos tecnológicos. Explica cómo la ciencia ha influido en que dependamos más de ella y cómo la naturaleza ya no es tan importante. Concluye que la vida ha evolucionado rápidamente y que nos estamos volviendo más ambiciosos y comparables a animales.
La película trata sobre una mujer llamada Lucy que es obligada a transportar una droga experimental en su cuerpo. Esto hace que aumente su capacidad cerebral desde el 10% normal en humanos hasta el 100%. A medida que aumenta su capacidad cerebral, desarrolla habilidades sobrehumanas como la telepatía y el control mental. Al final, cuando alcanza el 100% de su capacidad, parece desvanecerse después de compartir su conocimiento con un científico.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta una introducción al estudio de la inteligencia humana. Explica que la inteligencia es un concepto ambiguo que ha sido objeto de muchas interpretaciones contradictorias a lo largo de la historia. También describe cómo los primeros tests de inteligencia fueron desarrollados por Francis Galton y cómo estos tests se utilizaron para justificar discriminaciones y jerarquías sociales, aunque ahora se han mejorado metodológicamente. No obstante, los tests siguen teniendo limitaciones ya que la inteligencia es un concepto complejo que no puede medirse
Este documento presenta una introducción al estudio de la inteligencia humana. Explica que la inteligencia es un concepto ambiguo que ha sido objeto de múltiples interpretaciones. También describe cómo los primeros tests de inteligencia fueron desarrollados por Francis Galton y cómo se usaron para justificar discriminaciones. Finalmente, señala que los tests de inteligencia tienen limitaciones y no miden realmente la complejidad del constructo de la inteligencia.
La película Lucy cuenta la historia de una joven que es utilizada como mula de drogas y termina absorbiendo una gran cantidad de una droga experimental a través de heridas en su cuerpo. Esto causa que su cerebro empiece a desarrollarse más allá del 10% de su capacidad, permitiéndole ganar habilidades sobrehumanas. La película explora la hipótesis de lo que podría pasar si los humanos pudieran usar el 100% de su cerebro y muestra a Lucy viajando a través del tiempo para observar la evolución human
El documento analiza cómo una película representa la incertidumbre de la ciencia, la historia y la narrativa. Explora cómo la película muestra la evolución humana a través de la historia y la capacidad cerebral a través de la ciencia. También examina el uso de la narración en primera persona en la película.
Este documento analiza la película Lucy en tres oraciones o menos:
Analiza cómo la película presenta la incertidumbre de la ciencia a través de preguntas sobre la capacidad cerebral humana y los viajes en el tiempo, y cómo narra los eventos desde la perspectiva de Lucy en primera persona. También examina cómo la película ilustra conceptos históricos como la evolución humana y cambios geológicos a través de las escenas.
Este documento resume una película llamada Lucy que trata sobre una mujer que es drogada para transportar drogas en su cuerpo. Al romperse la bolsa con drogas en su interior, su cerebro se desarrolla al 100%. El documento explica cómo la película muestra ejemplos de historia, ciencia e incluye narrativa. Explica cómo la película presenta el origen de la Tierra, la evolución humana y los límites del intelecto humano. También reflexiona sobre la capacidad del cerebro humano y la evolución futura.
Este documento discute la importancia de evaluar críticamente la información que recibimos y distinguir entre conocimiento científico y pseudociencia. Explica seis pruebas que una teoría debe superar para ser considerada científicamente aceptable: ser vulnerable, lógica, completa, sus proponentes deben ser honestos, los resultados deben ser repetibles y las propuestas extraordinarias requieren evidencia extraordinaria. Aunque las teorías científicas aún no comprenden todos los detalles, funcionan para explicar la realidad, mientras que
El documento contrasta las perspectivas de víctima y protagonista. Una víctima se enfoca en las variables fuera de su control como la excusa para los resultados, mientras que un protagonista asume responsabilidad sobre las variables que puede influir. Los niños a menudo se excusan diciendo que algo fue un "accidente" para evitar responsabilidad, mostrando el origen de la mentalidad de víctima. En las organizaciones, el lenguaje que no asigna responsabilidad ("el sistema falló") promueve esta mentalidad, en vez de asumir
Este documento resume la película "Lucy" y cómo se relaciona con la historia, la ciencia y la naturaleza. Muestra cómo la película ilustra nuestra evolución desde los simios y cómo hemos progresado gracias a los inventos tecnológicos. Explica cómo la ciencia ha influido en que dependamos más de ella y cómo la naturaleza ya no es tan importante. Concluye que la vida ha evolucionado rápidamente y que nos estamos volviendo más ambiciosos y comparables a animales.
La película trata sobre una mujer llamada Lucy que es obligada a transportar una droga experimental en su cuerpo. Esto hace que aumente su capacidad cerebral desde el 10% normal en humanos hasta el 100%. A medida que aumenta su capacidad cerebral, desarrolla habilidades sobrehumanas como la telepatía y el control mental. Al final, cuando alcanza el 100% de su capacidad, parece desvanecerse después de compartir su conocimiento con un científico.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Pelicula Lucy mi opinion
1. Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos.
Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales. Semestre y grupo: 7 “A”
Alumno: Angeles Ruiz Samuel Unidad:
Materia: Fecha: Actividad:
Pelicula Lucy.
Bueno, esta pelicula intento ridiculamente (al menos para mi)
demostrar los tipos de investigacion que se aplican.
Desafortunadamente no cuento con el intelecto y el sentido del humor
muy elevado para comprender la trama y mucho menos para descifrar algun
tipo de investigacion que en ella “estaba” sucediendo.
Si bien la pelicula es cincia ficcion y está fuera de los parametros del
alcanse de la perspectiva y elocuencia de lo “normal”, sinceramente la encontre
aburrida y ortodoxa dentro de la misma ciencia ficcion, decir que con un tipo de
droga existente puede dotar al ser humano de “Super habilidades” fisicas,
intelectuales hasta psquicas es increible.........
Dicha droga es introducida a una joven hermosa en contra de su
voluntad. Las reacciones secundaria a ella le proporcionan dichas habilidades,
por supuesto como ella no deseaba tener algo que ver en eso decide.
Despues de presentar las “evoluciones” fisicas, intelectuales y
psicoligas tomar venganza de sus captores para asi llegar al fondo de lo que le
esta pasando.
Es increible como al desarrollarse la historia de nuestra “Lucy”
podemos ver como ella con solo “pensar” algunas cosas estas son
practicamente isntantaneas y siempre acertadas en un intento burdo de como
“Ella” puede hacer un trabajo de investigacion y asi mismo llegar a una meta,
consecuencia o final deseado.
Como en un principio mensione yo no le encuentro sentido a la
pelicula, me parese de lo mas ridiculo que habia visto y si bien esta redaccion
no trata de si es la mejor pelicula del mundo o la peor pelicula, tambien es real
que, si alguien hallo en ella un tipo de “investigacion” que compete a la materia,
lo admiro, su IQ debe ser en extremo alto y quizas fuera, si, fuera un poco de
este mundo realizta.
En realidad no creo que exista un tipo de investigacion ya que en todas
las dimensions existentes siempre estara la investigacion basica.
Muchos podran replicar diciendo:
2. Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos.
Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales. Semestre y grupo: 7 “A”
Alumno: Angeles Ruiz Samuel Unidad:
Materia: Fecha: Actividad:
“Existe la investigacion PURA”, pero para un servidor, este tipo de
investigacion es la comun de todas y NO hay ningún VALOR comercial de los
descubrimientos que se derivan de este tipo de investigación.
En conclosion la pelicula en si no aporto algo significativo positivo para
mi persona, pero en efecto que aporto algo.
Si al final lucy logro ser inmortal o no es algo que juega mucho son
nuestra inteligencia desde mi perspectiva.
Espero fervientemente ser el unico con una espectativa de aprendizaje
con esta pelicula, espero tambien haber ofendido a cualquier lector que se
tomase el tiempo para esta pequeña lectura. Quiero que sepan que es mi muy
personal opinion y aprendizaje que me dejo la pelicula “lucy” y si asi fuere el
caso ofresco una disculpa, las oraciones aqui escritas son sin animo de dolo y
burla.
Samuel Angeles Ruiz