El documento presenta varias preguntas sobre reglas para ingresar a un estadio de fútbol y comportarse en una iglesia, así como sobre las consecuencias de faltar al trabajo para un futbolista y policía. También explora alternativas para pasar un fin de semana con amigos y posibles razones para la mala actuación de un equipo de fútbol campeón.
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas, consideración de variables, consecuencias de acciones, alternativas y toma de decisiones. La práctica final propone que María debe utilizar estos procesos como identificar el objetivo, considerar variables, consecuencias y alternativas para decidir si deja su trabajo actual para unirse a una cooperativa con una amiga.
Este documento presenta una lección sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Explica seis procesos útiles para mejorar el desempeño y la toma de decisiones: considerar extremos, variables, objetivos, reglas, alternativas y consecuencias. Luego, ofrece varios ejercicios prácticos para aplicar estos procesos a diferentes situaciones y problemas.
Este documento presenta una lección sobre la organización del pensamiento. Explica procesos como la expansión y contracción de ideas a través de prácticas que involucran variables, consecuencias, objetivos, reglas y alternativas. El propósito es enseñar a los estudiantes a analizar situaciones desde diferentes perspectivas y a tomar decisiones informadas considerando múltiples factores.
Este documento presenta una lección sobre procesos de pensamiento para organizar ideas como expansión y contracción. Explica procesos como considerar extremos, variables, objetivos, reglas, alternativas, consecuencias y puntos de vista. Incluye ejemplos de cómo aplicar estos procesos a situaciones como tomar decisiones, resolver problemas y planificar estrategias. El propósito es enseñar a las personas a pensar de manera analítica y ordenada mediante la construcción y expansión de ideas.
Este documento presenta una lección sobre procesos de pensamiento como considerar consecuencias, alternativas, reflexión y definir objetivos. Explica cada proceso y provee ejemplos prácticos para ilustrarlos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a expandir y contraer sus ideas mediante diferentes estrategias de pensamiento crítico para tomar mejores decisiones que lleven a buenos resultados a corto y largo plazo.
Anexo 9 prueba de aptitudes vocacionalesAme Duarte
Este documento presenta una serie de preguntas divididas en 10 secciones (A-K) sobre diferentes aptitudes personales como habilidades comunicativas, matemáticas, manuales, artísticas, musicales, científicas, interpersonales, de liderazgo y organización. Cada sección contiene 5 preguntas en las que se pide evaluar el nivel de aptitud en cada área planteada.
Este documento presenta cuatro procesos de pensamiento para la expansión de ideas: considerar consecuencias, considerar alternativas, reflexión y definir objetivos. Estos procesos son importantes para tener ideas más claras y tomar mejores decisiones, lo que lleva a personas exitosas con buenos resultados.
El fútbol sala es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de 5 jugadores cada uno dentro de una cancha rectangular. Surgió en 1930 en Uruguay y se rige actualmente por dos entes, la FIFA y la AMF. Se caracteriza por requerir gran habilidad técnica, velocidad y precisión. Algunos de los fundamentos son el pase, conducción, regate y tiro a portería. Los campeonatos más importantes son la Copa Mundial de la FIFA y de la AMF a nivel de selecciones y la Liga de España,
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas, consideración de variables, consecuencias de acciones, alternativas y toma de decisiones. La práctica final propone que María debe utilizar estos procesos como identificar el objetivo, considerar variables, consecuencias y alternativas para decidir si deja su trabajo actual para unirse a una cooperativa con una amiga.
Este documento presenta una lección sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Explica seis procesos útiles para mejorar el desempeño y la toma de decisiones: considerar extremos, variables, objetivos, reglas, alternativas y consecuencias. Luego, ofrece varios ejercicios prácticos para aplicar estos procesos a diferentes situaciones y problemas.
Este documento presenta una lección sobre la organización del pensamiento. Explica procesos como la expansión y contracción de ideas a través de prácticas que involucran variables, consecuencias, objetivos, reglas y alternativas. El propósito es enseñar a los estudiantes a analizar situaciones desde diferentes perspectivas y a tomar decisiones informadas considerando múltiples factores.
Este documento presenta una lección sobre procesos de pensamiento para organizar ideas como expansión y contracción. Explica procesos como considerar extremos, variables, objetivos, reglas, alternativas, consecuencias y puntos de vista. Incluye ejemplos de cómo aplicar estos procesos a situaciones como tomar decisiones, resolver problemas y planificar estrategias. El propósito es enseñar a las personas a pensar de manera analítica y ordenada mediante la construcción y expansión de ideas.
Este documento presenta una lección sobre procesos de pensamiento como considerar consecuencias, alternativas, reflexión y definir objetivos. Explica cada proceso y provee ejemplos prácticos para ilustrarlos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a expandir y contraer sus ideas mediante diferentes estrategias de pensamiento crítico para tomar mejores decisiones que lleven a buenos resultados a corto y largo plazo.
Anexo 9 prueba de aptitudes vocacionalesAme Duarte
Este documento presenta una serie de preguntas divididas en 10 secciones (A-K) sobre diferentes aptitudes personales como habilidades comunicativas, matemáticas, manuales, artísticas, musicales, científicas, interpersonales, de liderazgo y organización. Cada sección contiene 5 preguntas en las que se pide evaluar el nivel de aptitud en cada área planteada.
Este documento presenta cuatro procesos de pensamiento para la expansión de ideas: considerar consecuencias, considerar alternativas, reflexión y definir objetivos. Estos procesos son importantes para tener ideas más claras y tomar mejores decisiones, lo que lleva a personas exitosas con buenos resultados.
El fútbol sala es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de 5 jugadores cada uno dentro de una cancha rectangular. Surgió en 1930 en Uruguay y se rige actualmente por dos entes, la FIFA y la AMF. Se caracteriza por requerir gran habilidad técnica, velocidad y precisión. Algunos de los fundamentos son el pase, conducción, regate y tiro a portería. Los campeonatos más importantes son la Copa Mundial de la FIFA y de la AMF a nivel de selecciones y la Liga de España,
Este documento presenta varias prácticas sobre los procesos de expansión y contracción de ideas. La primera práctica analiza las ventajas y desventajas de que se acabe el petróleo en el mundo. Otras prácticas guían al lector en cómo considerar variables, consecuencias, objetivos y puntos de vista para tomar decisiones o resolver problemas de manera estructurada. El documento provee ejemplos detallados para aplicar estos procesos de pensamiento a diferentes situaciones.
Este documento presenta varias prácticas sobre los procesos de expansión y contracción de ideas como analizar ventajas y desventajas, considerar variables, establecer objetivos, y perspectivas diferentes. Se enfoca en aplicar estas estrategias de pensamiento crítico para tomar mejores decisiones y resolver problemas de una manera más completa.
Este documento presenta las lecciones de una clase sobre los procesos de expansión y contracción de ideas. La clase cubre temas como analizar ventajas y desventajas, considerar variables y consecuencias, y definir objetivos y puntos de vista. El documento incluye varias prácticas que guían a los estudiantes a través de ejercicios de pensamiento que aplican estos procesos de pensamiento crítico.
Este documento presenta una lección sobre procesos de pensamiento para la expansión y contracción de ideas. Explica procesos como considerar extremos, variables, consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. Incluye ejemplos de cómo aplicar estos procesos para tomar decisiones mejor informadas sobre problemas o situaciones. El propósito es enseñar a los estudiantes a pensar de manera analítica y ordenada.
Este documento presenta varias prácticas de pensamiento crítico que involucran procesos de expansión y contracción de ideas como considerar variables, consecuencias, puntos de vista y alternativas. La primera práctica pide considerar las ventajas y desventajas de que se acabe el petróleo en el mundo. Otras prácticas guían al lector a pensar en múltiples perspectivas sobre temas como recibir un regalo, tomar decisiones y establecer reglas. El documento concluye con ejercicios sobre cómo planificar una e
Este documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Explica cómo generar ideas mediante la consideración de variables, consecuencias, puntos de vista y prioridades. Las prácticas guían al lector a través de ejercicios sobre temas como los beneficios y perjuicios de la escasez de petróleo, las reglas para el comportamiento en el cine, y la planificación de ayuda después de un terremoto. El objetivo general es enseñar técnicas para organizar el pensamiento
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas, consideración de variables, consecuencias de acciones, alternativas y toma de decisiones. La práctica final propone que María debe utilizar estos procesos como identificar el objetivo, considerar variables, consecuencias y alternativas para decidir si deja su trabajo actual para unirse a una cooperativa con una amiga.
Este documento contiene la lección de un curso de química sobre los procesos de expansión y contracción de ideas. Incluye 7 prácticas en las que los estudiantes analizan diferentes situaciones considerando variables, consecuencias, puntos de vista y estableciendo objetivos y prioridades. El documento guía a los estudiantes a través de ejercicios prácticos para aplicar estos procesos de pensamiento crítico en la vida cotidiana y la toma de decisiones.
1) El documento presenta una lección sobre procesos de organización del pensamiento como expansión y contracción de ideas. Incluye ejemplos de cómo aplicar procesos como considerar variables, extremos, consecuencias, objetivos y alternativas para tomar decisiones de manera ordenada.
2) Se explican cada uno de los procesos a través de ejemplos prácticos como decidir una carrera universitaria o ayudar a personas afectadas por un desastre natural.
3) El objetivo es enseñar estas herramientas de pensamiento crítico
Este documento presenta información sobre un informe de proyectos realizado por una estudiante de química. Contiene lecciones sobre procesos de expansión y contracción de ideas, variables, consecuencias, puntos de vista, prioridades y toma de decisiones. También incluye ejercicios prácticos relacionados con estos temas.
Procesos de expansión y contracción de ideasJossvelarde15
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Se exploran temas como considerar variables, consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. El documento guía al lector a través de ejercicios que involucran estas habilidades de pensamiento crítico para analizar diferentes situaciones y problemas.
Procesos de expansión y contracción de ideasJossvelarde15
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Se exploran temas como considerar variables, consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. El documento guía al lector a través de ejercicios que involucran estas habilidades de pensamiento crítico para analizar diferentes situaciones y problemas.
Procesos de expansión y contracción de ideasJossvelarde15
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Se exploran temas como considerar variables, consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. El documento guía al lector a través de ejercicios para generar ideas sobre diferentes situaciones y problemas mediante la aplicación sistemática de estos procesos de pensamiento.
Procesos de expansión y contracción de ideasJossvelarde15
Este documento presenta una serie de prácticas y ejercicios relacionados con los procesos de pensamiento de expansión y contracción de ideas. El documento introduce estos procesos y luego guía al lector a través de varias prácticas que ilustran cómo aplicar procesos como considerar variables, consecuencias, alternativas y puntos de vista. El objetivo general es ayudar al lector a desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
Este documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Se explican procesos como considerar consecuencias, alternativas, puntos de vista, prioridades y objetivos. El documento guía al lector a través de ejercicios prácticos para aplicar estos procesos de pensamiento crítico a diferentes situaciones y problemas.
1. El documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como considerar consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. 2. Las prácticas consisten en formular preguntas sobre diferentes situaciones y analizarlas usando dichos procesos. 3. El objetivo es desarrollar habilidades de pensamiento que permitan tomar mejores decisiones en la vida diaria.
El documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. La primera práctica analiza las ventajas y desventajas de que se acabe el petróleo, mientras que las siguientes practican procesos como considerar consecuencias, alternativas, objetivos y los puntos de vista de otros.
El documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Las prácticas guían al lector a través de ejercicios que involucran procesos como considerar consecuencias, alternativas, prioridades y otros puntos de vista. El objetivo es enseñar estas habilidades para aplicarlas en la vida cotidiana y mejorar el desempeño personal.
Este documento presenta varias prácticas y ejercicios sobre procesos de expansión y contracción de ideas. Incluye ejercicios para identificar los aspectos positivos y negativos de asistir a la universidad, recibir un regalo de un amigo, y considerar variables y consecuencias de diferentes situaciones.
Este documento presenta información sobre una clase de desarrollo del pensamiento en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Se discuten temas como las ventajas y desventajas de que se acabe el petróleo en el mundo, posibles consecuencias de faltar al trabajo o de ir a jugar en lugar de estudiar para un examen, y cómo tomar decisiones considerando variables, alternativas y consecuencias. El documento contiene ejemplos y ejercicios prácticos para expandir y contraer ideas.
Este documento presenta un pliego de condiciones para un proyecto de planta industrial. Explica la estructura y contenido de un pliego de condiciones, incluyendo secciones sobre condiciones generales, facultativas, económicas, legales y técnicas. También incluye un ejemplo de cómo podría estructurarse el pliego de condiciones para un proyecto de planta industrial, con secciones sobre introducción y descripción del proyecto, condiciones generales, y especificaciones para los materiales, unidades de obra, verificaciones
Este documento presenta un resumen del tema 11 sobre el pliego de condiciones. Explica que el pliego de condiciones establece cómo debe ejecutarse un proyecto teniendo en cuenta aspectos técnicos, económicos, normativos y administrativos. Describe los contenidos que debe incluir el pliego de condiciones de acuerdo con la norma UNE 157001 como las especificaciones de materiales, la reglamentación aplicable, y aspectos contractuales. Finalmente, presenta un ejemplo de la estructura que puede seguir el pliego de
Este documento presenta varias prácticas sobre los procesos de expansión y contracción de ideas. La primera práctica analiza las ventajas y desventajas de que se acabe el petróleo en el mundo. Otras prácticas guían al lector en cómo considerar variables, consecuencias, objetivos y puntos de vista para tomar decisiones o resolver problemas de manera estructurada. El documento provee ejemplos detallados para aplicar estos procesos de pensamiento a diferentes situaciones.
Este documento presenta varias prácticas sobre los procesos de expansión y contracción de ideas como analizar ventajas y desventajas, considerar variables, establecer objetivos, y perspectivas diferentes. Se enfoca en aplicar estas estrategias de pensamiento crítico para tomar mejores decisiones y resolver problemas de una manera más completa.
Este documento presenta las lecciones de una clase sobre los procesos de expansión y contracción de ideas. La clase cubre temas como analizar ventajas y desventajas, considerar variables y consecuencias, y definir objetivos y puntos de vista. El documento incluye varias prácticas que guían a los estudiantes a través de ejercicios de pensamiento que aplican estos procesos de pensamiento crítico.
Este documento presenta una lección sobre procesos de pensamiento para la expansión y contracción de ideas. Explica procesos como considerar extremos, variables, consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. Incluye ejemplos de cómo aplicar estos procesos para tomar decisiones mejor informadas sobre problemas o situaciones. El propósito es enseñar a los estudiantes a pensar de manera analítica y ordenada.
Este documento presenta varias prácticas de pensamiento crítico que involucran procesos de expansión y contracción de ideas como considerar variables, consecuencias, puntos de vista y alternativas. La primera práctica pide considerar las ventajas y desventajas de que se acabe el petróleo en el mundo. Otras prácticas guían al lector a pensar en múltiples perspectivas sobre temas como recibir un regalo, tomar decisiones y establecer reglas. El documento concluye con ejercicios sobre cómo planificar una e
Este documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Explica cómo generar ideas mediante la consideración de variables, consecuencias, puntos de vista y prioridades. Las prácticas guían al lector a través de ejercicios sobre temas como los beneficios y perjuicios de la escasez de petróleo, las reglas para el comportamiento en el cine, y la planificación de ayuda después de un terremoto. El objetivo general es enseñar técnicas para organizar el pensamiento
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas, consideración de variables, consecuencias de acciones, alternativas y toma de decisiones. La práctica final propone que María debe utilizar estos procesos como identificar el objetivo, considerar variables, consecuencias y alternativas para decidir si deja su trabajo actual para unirse a una cooperativa con una amiga.
Este documento contiene la lección de un curso de química sobre los procesos de expansión y contracción de ideas. Incluye 7 prácticas en las que los estudiantes analizan diferentes situaciones considerando variables, consecuencias, puntos de vista y estableciendo objetivos y prioridades. El documento guía a los estudiantes a través de ejercicios prácticos para aplicar estos procesos de pensamiento crítico en la vida cotidiana y la toma de decisiones.
1) El documento presenta una lección sobre procesos de organización del pensamiento como expansión y contracción de ideas. Incluye ejemplos de cómo aplicar procesos como considerar variables, extremos, consecuencias, objetivos y alternativas para tomar decisiones de manera ordenada.
2) Se explican cada uno de los procesos a través de ejemplos prácticos como decidir una carrera universitaria o ayudar a personas afectadas por un desastre natural.
3) El objetivo es enseñar estas herramientas de pensamiento crítico
Este documento presenta información sobre un informe de proyectos realizado por una estudiante de química. Contiene lecciones sobre procesos de expansión y contracción de ideas, variables, consecuencias, puntos de vista, prioridades y toma de decisiones. También incluye ejercicios prácticos relacionados con estos temas.
Procesos de expansión y contracción de ideasJossvelarde15
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Se exploran temas como considerar variables, consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. El documento guía al lector a través de ejercicios que involucran estas habilidades de pensamiento crítico para analizar diferentes situaciones y problemas.
Procesos de expansión y contracción de ideasJossvelarde15
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Se exploran temas como considerar variables, consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. El documento guía al lector a través de ejercicios que involucran estas habilidades de pensamiento crítico para analizar diferentes situaciones y problemas.
Procesos de expansión y contracción de ideasJossvelarde15
Este documento presenta una serie de prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Se exploran temas como considerar variables, consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. El documento guía al lector a través de ejercicios para generar ideas sobre diferentes situaciones y problemas mediante la aplicación sistemática de estos procesos de pensamiento.
Procesos de expansión y contracción de ideasJossvelarde15
Este documento presenta una serie de prácticas y ejercicios relacionados con los procesos de pensamiento de expansión y contracción de ideas. El documento introduce estos procesos y luego guía al lector a través de varias prácticas que ilustran cómo aplicar procesos como considerar variables, consecuencias, alternativas y puntos de vista. El objetivo general es ayudar al lector a desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
Este documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Se explican procesos como considerar consecuencias, alternativas, puntos de vista, prioridades y objetivos. El documento guía al lector a través de ejercicios prácticos para aplicar estos procesos de pensamiento crítico a diferentes situaciones y problemas.
1. El documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como considerar consecuencias, alternativas, objetivos y puntos de vista. 2. Las prácticas consisten en formular preguntas sobre diferentes situaciones y analizarlas usando dichos procesos. 3. El objetivo es desarrollar habilidades de pensamiento que permitan tomar mejores decisiones en la vida diaria.
El documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. La primera práctica analiza las ventajas y desventajas de que se acabe el petróleo, mientras que las siguientes practican procesos como considerar consecuencias, alternativas, objetivos y los puntos de vista de otros.
El documento presenta varias prácticas sobre procesos de pensamiento como la expansión y contracción de ideas. Las prácticas guían al lector a través de ejercicios que involucran procesos como considerar consecuencias, alternativas, prioridades y otros puntos de vista. El objetivo es enseñar estas habilidades para aplicarlas en la vida cotidiana y mejorar el desempeño personal.
Este documento presenta varias prácticas y ejercicios sobre procesos de expansión y contracción de ideas. Incluye ejercicios para identificar los aspectos positivos y negativos de asistir a la universidad, recibir un regalo de un amigo, y considerar variables y consecuencias de diferentes situaciones.
Este documento presenta información sobre una clase de desarrollo del pensamiento en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Se discuten temas como las ventajas y desventajas de que se acabe el petróleo en el mundo, posibles consecuencias de faltar al trabajo o de ir a jugar en lugar de estudiar para un examen, y cómo tomar decisiones considerando variables, alternativas y consecuencias. El documento contiene ejemplos y ejercicios prácticos para expandir y contraer ideas.
Este documento presenta un pliego de condiciones para un proyecto de planta industrial. Explica la estructura y contenido de un pliego de condiciones, incluyendo secciones sobre condiciones generales, facultativas, económicas, legales y técnicas. También incluye un ejemplo de cómo podría estructurarse el pliego de condiciones para un proyecto de planta industrial, con secciones sobre introducción y descripción del proyecto, condiciones generales, y especificaciones para los materiales, unidades de obra, verificaciones
Este documento presenta un resumen del tema 11 sobre el pliego de condiciones. Explica que el pliego de condiciones establece cómo debe ejecutarse un proyecto teniendo en cuenta aspectos técnicos, económicos, normativos y administrativos. Describe los contenidos que debe incluir el pliego de condiciones de acuerdo con la norma UNE 157001 como las especificaciones de materiales, la reglamentación aplicable, y aspectos contractuales. Finalmente, presenta un ejemplo de la estructura que puede seguir el pliego de
Normas de dibujo y estandarizacion más utilizadaDaniel Naranjo
El documento presenta una descripción de varias normas de dibujo técnico e ingeniería más utilizadas a nivel internacional como ISO, DIN, ASA, JIS, ANSI y INEN. Explica los formatos de papel según la norma ISO y características generales como el uso de papel blanco, formatos, cuadros de rotulación, márgenes y plegado de planos. También describe los principios y aplicaciones de las normas DIN, ASA, JIS, ANSI y los formatos de láminas y métodos de plegado
Dibujo tecnico trabajo 4 naranjo andrade daniel eduardoDaniel Naranjo
El documento describe varias curvas y ecuaciones. Brevemente describe la cardioide, una curva en forma de corazón descrita por un punto que rueda alrededor de otra circunferencia. Luego presenta las ecuaciones para hiperboloides, curvas cuádricas con centro de simetría. Finalmente, pide graficar varias ecuaciones parabólicas y elípticas, resolviendo cada una para encontrar los puntos donde y=0.
El método deductivo es un método científico donde las conclusiones se derivan de forma necesaria de las premisas. Las primeras descripciones del razonamiento deductivo fueron realizadas por filósofos griegos como Aristóteles. El método deductivo permite inferir algo observado a partir de una ley general.
Dibujo tecnico trabajo 3 naranjo andrade daniel eduardoDaniel Naranjo
Este documento define axiomas y geometría no euclidiana. Un axioma es una proposición aceptada sin demostración como punto de partida para demostrar otras fórmulas. La geometría no euclidiana incluye geometrías hiperbólica, elíptica y euclidiana, las cuales difieren en sus postulados y curvatura del espacio.
Dibujo tecnico trabajo 2 naranjo andrade daniel eduardoDaniel Naranjo
El documento describe la vida y contribuciones de Pitágoras y la escuela pitagórica. Pitágoras fundó una escuela en Crotona, Italia que se centró en las matemáticas y la filosofía. La escuela pitagórica hizo importantes descubrimientos en matemáticas, incluyendo la demostración del teorema de Pitágoras y el descubrimiento de los números irracionales. La escuela también clasificó números y estudió figuras geométricas regulares como los sólidos platónicos.
Dibujo tecnico naranjo andrade daniel eduardoDaniel Naranjo
Este documento proporciona información sobre René Descartes, el filósofo y matemático francés del siglo XVII. Después de educarse en un colegio jesuita, Descartes obtuvo títulos universitarios y sirvió como soldado antes de dedicarse a la filosofía y las ciencias. Publicó su famoso Discurso del Método en 1637, donde propuso un método para alcanzar la certeza a través de la duda y el razonamiento. Descartes también desarrolló teorías físicas y metafísic
1) El documento contiene varias preguntas y problemas de física sobre conceptos como fuerza, movimiento, equilibrio y dinámica. 2) Las preguntas cubren temas como la ley de acción-reacción, fuerzas en sistemas en equilibrio, diagrama de cuerpos libres, y aceleración bajo diferentes fuerzas. 3) También incluye gráficos y diagramas para ilustrar conceptos físicos fundamentales.
El documento contiene 14 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de mecánica como velocidad, aceleración, tiempo de caída libre y movimiento en proyectiles. Las preguntas involucran gráficos y cálculos sobre movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, caída libre y movimiento de proyectiles.
Este documento presenta varias preguntas sobre gráficos de posición, velocidad y aceleración vs. tiempo para objetos en movimiento. Se pide identificar cuál gráfico describe mejor ciertos tipos de movimiento como aceleración constante, velocidad constante, mayor cambio en velocidad, etc. basado en la interpretación de las diferentes curvas presentadas en los gráficos.
Este documento presenta varias preguntas sobre gráficos de posición, velocidad y aceleración vs. tiempo para objetos en movimiento. Las preguntas identifican cuál gráfico describe mejor ciertos tipos de movimiento como aceleración constante, velocidad constante, mayor cambio en velocidad, etc. Se pide determinar cuál objeto tiene la mayor velocidad instantánea o aceleración en diferentes intervalos de tiempo basado en interpretar y comparar las escalas de los ejes en los gráficos.
El documento contiene varios problemas de física relacionados con conceptos como velocidad media, aceleración, desplazamiento y rapidez. Incluye preguntas sobre un automóvil que da una vuelta a una pista circular, sobre cuáles de varios enunciados son falsos, y sobre el movimiento y aceleración de diferentes objetos en gráficos y descripciones de escenarios de movimiento.
Este documento presenta 20 problemas de conversión de unidades y cálculos con unidades, incluyendo conversiones entre kilómetros y metros, microgramos a kilogramos, kilómetros por minuto a metros por segundo, y operaciones como sumas y divisiones con unidades. El documento proporciona un taller práctico de nivelación sobre conceptos físicos básicos de unidades y conversión.
Este documento explica los conceptos fundamentales de la dinámica, incluyendo las leyes del movimiento de Newton. Describe las fuerzas, la inercia, la masa, la aceleración y cómo estas cantidades están relacionadas según las tres leyes de Newton. También incluye ejemplos de problemas y diagramas de cuerpo libre para ilustrar los principios dinámicos.
Este documento presenta 20 problemas de conversión de unidades y cálculos con unidades, incluyendo conversiones entre kilómetros y metros, microgramos a kilogramos, kilómetros por minuto a metros por segundo, y operaciones como sumas y divisiones con unidades. El documento proporciona un taller práctico de nivelación sobre conceptos físicos básicos de unidades y conversión.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre cifras significativas en física. Consiste en 20 preguntas de opción múltiple sobre cómo escribir cantidades físicas usando notación científica y cifras significativas, incluyendo valores como la masa del sol, la altura del Monte Everest, y el período de vibración de una cuerda de guitarra. El documento fue compilado por la Dra. Zully Carvache Franco para un taller sobre medición y resolución de problemas en física.
Este documento presenta 20 problemas de física sobre conversiones de unidades de longitud, masa, tiempo e velocidad. Los problemas incluyen conversiones entre kilómetros, metros, hectómetros, decímetros, centímetros, milímetros, gramos, kilogramos, horas, minutos, segundos y años.
Leyes de newton. fuerza de friccion o rozamientoDaniel Naranjo
Este documento describe los conceptos de fuerza de fricción estática y cinética. Explica que la fuerza de fricción estática es la máxima fuerza que impide el movimiento entre dos superficies en contacto, mientras que la fuerza de fricción cinética actúa sobre objetos en movimiento relativo y es proporcional al peso del objeto y al coeficiente de fricción cinético. También presenta ejemplos para calcular estas fuerzas de fricción en diferentes situaciones.
Fuerza y movimiento. tercera ley de newtonDaniel Naranjo
La tercera ley de Newton establece que para cada acción existe una reacción igual en magnitud e intensidad pero en sentido opuesto. Las fuerzas siempre ocurren en pares. La fuerza normal es la reacción a la fuerza peso y constituyen un par de acción-reacción. La fricción es la resistencia al movimiento entre dos superficies en contacto y depende del material y estado de las superficies.
1. Reglas
1) Elaborar dos reglas acerca del ingreso al estadio de futbol
¿Cuál es el propósito de las reglas?
Que las personas puedan ver el futbol sin problema
¿Cuál será los aspectos positivos y negativos al ingresar al estadio de futbol?
Aspectos positivos aspectos negativos
Entrar sin problema llevar arma
Observar el partido ingresar bebida alcohólica
Tranquilidad en el estadio buscar pleito
¿A quién van dirigidos las reglas?
A las personas que ingresan al estadio
¿Cuáles serán las reglas? Puedes hacerlas para aspectos diferentes
Ingresar bebida alcohólica
Ingresar arma
2) elaborar dos reglas para normar del compartimiento de las personas en la iglesia
¿Cuál es el propósito de las reglas?
Sacar provecho del conocimiento que se adquiere
¿Cuáles serán aspectos positivos y negativosdel comportamiento de las personas en la iglesia?
Aspectos positivos aspectos negativos
Buen vocabulario interrumpir el discurso del pastor
Prestar atención
¿A quién van dirigidos las reglas?
A las personas que asisten a la iglesia
¿Cuáles serán las reglas? Puedes hacerlas para aspectos diferentes
No interrumpir el discurso
2. 3) ¿Cuáles serán las consecuencias si un futbolista deja de ir a se practica por una semana?
¿Qué ocurriría inmediatamente? ¿Qué pensaría sus compañeros? ¿Qué pensaría su jefe?
¿Qué pasaría con su pago?
Perdería su físico, tener problema familiar, echarlo del club, bajaría su pago.
¿Qué ocurriría a largo plazo? ¿Qué pasaría cuando llegue el tiempo de revisar los aumentos de salario o de
renovación de contrato?
Perder confianza con el club y terminar sin trabajo, se disgustaría con el club, no porque no cumple las normas del club.
¿Por qué será importante pensar en la secuencia ante de que hagamos alguna acción?
Porque nos ayuda a no caer en problema
¿Qué diferencia piensas que hay entre las consecuencias inmediatos o de corto plazo y las consecuencias
de largo plazo?
Que el corto plazo recibirá una sanción y el de largo plazo terminara sin trabajo
4) ¿Cuáles serán las consecuencias si un policía deja de ir al cuartel policial por tres días?
¿Qué ocurriría inmediatamente? ¿Qué pensarían su compañero? ¿Qué pensaría su jefe?¿qué pasaría con
su pago?
Recibirá un castigo de su superior, que tuvo problema familiar, multarlo, disminuirá
¿Qué ocurriría a largo plazo? ¿Qué pasaría cuando llegue el tiempo de revisar los aumentos de salario o de
renovación de contrato?
Tendría que estar pendiente de su asistencia al cuartel, claro porque con la ayuda de su superior podría faltar más a su
trabajo.
¿Por qué será importante pensar en las consecuencias ante de que hagamos alguna acción?
Evitar tener un tutor que te previene todos los días.
5) ¿Cuál serán las alternativas para pasar un fin de semana con mis compañeros?
1. Pasarla chévere 3. Ir a la playa
2. compartir 4.hacer deporte
3. ¿Crees que sería suficiente considerar solo una alternativa?¿quién crees que pasaría mejor feriado uno
que solo pensó en tres alternativas o el que considero las seis alternativa?
El que considero las seis alternativas
¿En qué casos crees que podemos usar esta estrategia de pensar en muchas alternativas sobre una
situación o acción que tenemos que hacer?
En tener un hermoso feriado con los compañeros
6) ¿el equipo campeón de la temporada anterior de indor ha perdido10 de 12 juegos en esta
temporada?¿cual podrían ser las alternativas para aplicar este hecho?
1. mala estrategia 2. Estado físico
3. mal portero 4. Falta de entrenamiento
¿Crees que sería considerar al campeón de la temporada anterior de indor?
No porque no tendrían un buen estado físico y una buena mentalidad
7. ¿Cuáles serán los objetos de un estudiante su colegio?
Llegar puntual
Obedecer a sus maestros
Entregar tareas
8. ¿Cuáles serán los objetivos del profesor?
Adquirir todo su conocimiento
Buena actitud
Ser compresivo
9. En un taller de motocicleta hay una moto en venta y una persona desea comprarla ¿Cuál serán los
objetivos de quien vende la moto de la persona que desea comprarla el buen estado de la moto?
Objetivo del vendedor
Vender la moto
Objetivo de la persona compradora
Tener su propia moto
Objetivo del taller de motocicleta
Que la moto este en buena condición
4. 10. en las palma hay un terreno de venta y una pareja quiere comprarla ¿Cuáles serán los objetivos de
quien vende el terreno de la pareja que quieren comprarlo, lugar o posición del terreno.
Objetivo del vendedor
Vender el terreno
Objetivo de la pareja compradora
Tener su terreno propio frente al mar
Objetivo del lugar o posición del terreno.
Estar cerca con las demás vivienda
11. ocurre un asalto en el banco fomento del ecuador frente al tía ¿Qué pasaría acerca del banco cada uno
de las siguientes personas: la perdida de todo el dinero del banco del fomento del ecuador, los asaltantes,
el guardia del banco que se tira al piso por temor que lo maten y una persona que alcanza a salir del banco
cuando empieza asaltar?
¿Cuál sería el punto de vista del encargado del banco al asaltarlo?
Enojado y nervios
¿Cuál sería el punto vista del asalto?
Gracias al plano del banco, logro asaltar fácil el banco
¿Cuál sería el punto de vista del guardia del banco?
Que todo fue bien planificado
¿Cuál sería el punto de vista de la persona que escapo ante de que comience el asalto?
Que salvo su dinero
12. un joven tiene pendiente lo siguiente para un fin de semana: estudiar para la lección del lunes, jugar
futbol, ir de compra.
¿Cuál serán las dos actividades másurgentes?
Estudiar para la lección, ir de compra
¿Cuál serán las actividades que más le gustan?
Jugar futbol
¿Cuáles serán las dos actividades más fáciles de realizar?
Ir de compra y jugar al futbol
5. 13. el entrenador encargado del equipo de básquet está preocupado porque el equipo ha perdido la mitad
de los 10 partidos jugados ¿Cuáles serían las variables más importantes que el entrenador tendría que
revisar para mejorar?
¿Cuáles seria las variables que intervienen en el desempeño de un equipo de básquet?
Estado físico
Autoestima
Calidad de juego
Alineación
¿Cuáles seria las variables más importantes para mejorar el equipo?
Estado físico
Autoestima
¿Qué es lo primero que debo considerar para establecer una prioridad?
Lo más conveniente, lo más fácil y difícil.
14. En la playa de esmeralda ocurrió un gran crecimiento del mar. Por tal motivo, hay que planificar una
estrategia para ayudar a los habitantes de sus locales.
¿Qué hacemos en primer lugar?
Crecimiento del mar
Por qué objeto podría ser elaborado un plan e ayudar a locales afectados
¿Qué hacemos ahora?
Podría pensar en las consecuencias
Producto electrónica
Distribución de locales
Personas desaparecidas
Producto casero
Materiales
6. ¿Qué debemos hacer a continuación?
Podríamos considerar las variables para entender la situación
Clima
Cuerpo medico
Rescatista
Número de locales afectados
¿Qué hacemos a continuación?
Podríamos pensar en las variables prioritarias ¿Cuáles seríanlas variables prioritaria a considerar?
Adquirir ayuda
Arreglamiento del local
Alejarnos del lugar
¿Qué haríamos después?
Considerar alternativa
Podríamos considerar las alternativas, es decir las posibles medidas o temas ¿Cuáles medidas sugieren?
Adquirir ayuda del transeúnte
Colaborar para el local
Entre estas alternativas ¿Cuáles alternativas seria prioritaria?
Pedir colaboración
¿Qué actividades propones para poner en práctica las medidas?
Solicitar apoyo a la comunidad
15. observe a mi hermano que esta junto a mi ¿Qué característica puedes dar acerca de tu hermano
Característica Variables
20 edad
Alto tamaño
Alegre actitud
Aniñado estilo
7. Observación
16.
Traje 1 traje 2
Camisa informal camisa formal
Traje 1 Traje 2
Normal cuadricula
Informal formal
Estamos observando el traje porque Daniel ha sido invitado a cenar con los padres de la novia. ¿Cuál de
los dos traje deberá escoger? ¿Cuál sería la característica en que ella se fijara primero?
El traje 2 porque debe ir bien presentado para caerles bien a los padres de la novia
17.
Variable imagen A imagen B imagen C comparación
Nombre estrella círculo cuadro diferente
Color de fondo celeste morado rojo diferente
Color de borde negro negro negro iguales
8. 19. Observando a los dos futbolistas cuales será las características
Variable Carlo André
Futbolista serie A serie B
Equipo Barcelona olmedo
Antigüedad 5 años 2 años
Posición delantero defensa
20. considera el siguiente grupo trio de letra
KPA CDO LUR EFG ZIX
¿Cómo podría organizar en dos clases?
KPA EFG ZIX CDO LUR
¿Cuáles son la característica esenciales de este conjunto de concepto?
Por orden de vocal
21. en las siguientes secuencias numéricas completa los espacio en blanco
1 5 10 15 20 25 30
¿Cuál es la regla para forma esta secuencia?
Sumando 5 veces cada número
9. 22. en las siguientes secuencias alfabéticas complete los espacios
A F L Q W C
¿Cuáles la regla para forma esta secuencia?
Sumando 6 veces las letras
23. ordenar los conjuntos de actividades que se dan a continuación
1. salir a jugar futbol
2. levantarse
3. ponerse polines
4. ponerse la ropa interior
5. desayunar
6. ducharse y hacerse aseo personal
7. ponerse los guayos de futbol
Escriba los números del orden en que realizara la actividad
2-6-4-3-7-5-1
¿Cuál variable usaste para ordenar?
Ir a jugar futbol