El documento discute los beneficios de estudiar y obtener una educación de alta calidad. Menciona que la educación brinda una mejor calidad de vida y oportunidades para nosotros y nuestros hijos. También cubre los diferentes tipos de modalidades de educación superior en Colombia, como pregrado, posgrado, maestría y doctorado.

1. ¿POR QUÉ ESIMPORTANTE
ESTUDIAR?
Porque es una forma de vivir mejor,
nos da una calidad de vida
diferente para nosotros y nuestros
hijos.

2. ¿QUÉ LABOR LE GUSTA Y ATRAE
TODA SU ATENCIÓN?
La parte lúdica, para enseñar a
un niño a ser creativo a que
desarrolle sus propias ideas y
no tenga que imitar a otras
personas.

3. ¿QUÉ ASPECTO TUVO EN CUENTA AL
ESCOGER SU TIPO DE EDUCACIÓN?
La calidad que nos brinda
Uniminuto con todos sus
profesionales a nuestra
disposición.

4. ¿EN QUÉ CAMPO DE
CONOCIMIENTO SE
CONSIDERA CON VENTAJAS?
Considero que tengo ventaja en el
área de español, porque se me
facilita tomar las ideas principales y
argumentar.

5. ¿QUÉ TIPO DE MODALIDADES
EN EDUCACIÓN SUPERIOR HAY
EN COLOMBIA?
Pregrado
Posgrado
Maestría
Doctorado

6. ¿QUÉ RAZONES LO
MOTIVARON A ESCOGER SU
CARRERA?
La falta de sensibilidad que
tienen algunos profesionales
para enseñar a un niño.

7. ¿CUÁL ES EL PERFIL PROFESIONAL DE SU
CARRERA?
La Licenciatura en Pedagogía Infantil, tiene
como tarea redescubrir y orientar el trabajo
con los estudiantes para que aprendan de
manera más autónoma, utilicen recursos
variados para acceder al saber, lo
comprendan, lo construyan y, siempre que
sea posible, verifiquen lo que aprenden.
Por lo tanto, trabajar en un sistema abierto
con los estudiantes supone fomentar la
libertad, la autonomía, reconocer el
pluralismo, posibilitar la participación
responsable y activa en su proceso
educativo, a partir del diálogo, el
reconocimiento a sus intereses.
En este contexto, el perfil del egresado de la
Licenciatura en Pedagogía Infantil
comprende los aspectos personal y
profesional.
El egresado se puede desempeñar
profesionalmente en los siguientes
campos:
Como maestro en el nivel de
educación preescolar y básica
primaria.
Como gestor y dinamizador de
procesos en enseñanza de la
pedagogía infantil.
Como gestor y dinamizador de
Programas de educación infantil en
contextos de la educación formal,
no formal e informal.
Como participante en proyectos
dirigidos a la infancia a nivel
comunal, municipal o regional.
Como gestor o apoyo de proyectos
en educación infantil ante
instituciones estatales, ONG
interesadas en el tema.