El documento presenta la primera edición del periódico "Gallegos Digital" de la Escuela Técnica Rómulo Gallegos. El periódico informa sobre eventos y actividades de la escuela como talleres de reparación de cargadores, proyectos productivos de los estudiantes, obras de teatro y deportes. También incluye un artículo biográfico sobre Rómulo Gallegos, escritor y político venezolano después del cual la escuela fue nombrada.
La película La lengua de las mariposas está ambientada en la época de la Segunda República española y narra la historia de Moncho, un niño que teme ir a la escuela debido a los métodos de castigo físico comunes en la época. Sin embargo, cuando conoce a su maestro Don Gregorio, quien enseña desde un enfoque de libertad e igualdad, Moncho disfruta aprendiendo en la escuela. La película explora temas como la educación, la política y la ideología contrapuestas de la época
La obra narra la vida de Carlos en la Ciudad de México de los años 40-50, describiendo costumbres, modas y avances tecnológicos de la época. Relata problemas sociales como el bullying y la desigualdad económica. A través de la historia de Carlos, el autor presenta un panorama de la historia y transformación de México durante ese periodo.
La cantuta
CAPITULO I Antecedentes
CAPITULO II: SECUESTRO Y ASESINATO DEL PROFESOR HUGO MUÑOZ Y NUEVE ESTUDIANTES
CAPÍTULO III: HECHOS POSTERIORES
CAPÍTULO IV: ÚLTIMOS ACONTECIMIENTOS
Las fichas de actividades de Sociales 7 tienen como propósito reforzar y ampliar los aprendizajes de los estudiantes sobre temas relacionados a la historia dominicana. Proporcionan una ficha por cada doble página del libro de texto, con diversas actividades que los profesores pueden utilizar según sus necesidades y las de sus estudiantes. El documento presenta el índice de las 12 unidades que componen el libro, con las fichas correspondientes a cada una.
José de Diego fue un poeta, abogado, político y educador puertorriqueño que luchó por la independencia de Puerto Rico. Recibió educación en España y Cuba, donde se involucró en la política. Fue miembro fundador del Partido Unión de Puerto Rico pero luego se separó para luchar libremente por la independencia. Publicó varios poemas y trabajos jurídicos. Murió en 1918 mientras se trataba una infección luego de la amputación de su pierna. Dejó un legado de usar el español en las escuelas de Puerto
José de Diego fue un destacado poeta, abogado y político puertorriqueño que luchó por la independencia de Puerto Rico. Nació en 1866 en Aguadilla y se educó en España, donde se licenció en derecho. Fue miembro del comité republicano progresista y publicó sus primeros poemas. En 1898 fue elegido subsecretario de gracia y justicia del gobierno autónomo puertorriqueño. Murió en 1918 mientras recitaba poemas en Nueva York.
Este documento proporciona información sobre el escritor salvadoreño Jorge Galán. Incluye detalles biográficos como su educación y premios literarios recibidos. También resume su producción literaria que abarca poesía, literatura infantil y novelas. Explica brevemente los contextos sociales, políticos y económicos de El Salvador relacionados con la guerra civil. Finalmente, cubre aspectos como el movimiento literario, temas y estructura de las obras de Galán.
Simón Rodríguez fue un educador y filósofo venezolano nacido en 1769. Fue tutor de Simón Bolívar y lo acompañó en sus viajes por Europa. Más tarde, enseñó en escuelas en Colombia, Bolivia y Perú, promoviendo una educación basada en el aprendizaje práctico. Murió en 1854 en Perú, donde actualmente descansan sus restos.
La película La lengua de las mariposas está ambientada en la época de la Segunda República española y narra la historia de Moncho, un niño que teme ir a la escuela debido a los métodos de castigo físico comunes en la época. Sin embargo, cuando conoce a su maestro Don Gregorio, quien enseña desde un enfoque de libertad e igualdad, Moncho disfruta aprendiendo en la escuela. La película explora temas como la educación, la política y la ideología contrapuestas de la época
La obra narra la vida de Carlos en la Ciudad de México de los años 40-50, describiendo costumbres, modas y avances tecnológicos de la época. Relata problemas sociales como el bullying y la desigualdad económica. A través de la historia de Carlos, el autor presenta un panorama de la historia y transformación de México durante ese periodo.
La cantuta
CAPITULO I Antecedentes
CAPITULO II: SECUESTRO Y ASESINATO DEL PROFESOR HUGO MUÑOZ Y NUEVE ESTUDIANTES
CAPÍTULO III: HECHOS POSTERIORES
CAPÍTULO IV: ÚLTIMOS ACONTECIMIENTOS
Las fichas de actividades de Sociales 7 tienen como propósito reforzar y ampliar los aprendizajes de los estudiantes sobre temas relacionados a la historia dominicana. Proporcionan una ficha por cada doble página del libro de texto, con diversas actividades que los profesores pueden utilizar según sus necesidades y las de sus estudiantes. El documento presenta el índice de las 12 unidades que componen el libro, con las fichas correspondientes a cada una.
José de Diego fue un poeta, abogado, político y educador puertorriqueño que luchó por la independencia de Puerto Rico. Recibió educación en España y Cuba, donde se involucró en la política. Fue miembro fundador del Partido Unión de Puerto Rico pero luego se separó para luchar libremente por la independencia. Publicó varios poemas y trabajos jurídicos. Murió en 1918 mientras se trataba una infección luego de la amputación de su pierna. Dejó un legado de usar el español en las escuelas de Puerto
José de Diego fue un destacado poeta, abogado y político puertorriqueño que luchó por la independencia de Puerto Rico. Nació en 1866 en Aguadilla y se educó en España, donde se licenció en derecho. Fue miembro del comité republicano progresista y publicó sus primeros poemas. En 1898 fue elegido subsecretario de gracia y justicia del gobierno autónomo puertorriqueño. Murió en 1918 mientras recitaba poemas en Nueva York.
Este documento proporciona información sobre el escritor salvadoreño Jorge Galán. Incluye detalles biográficos como su educación y premios literarios recibidos. También resume su producción literaria que abarca poesía, literatura infantil y novelas. Explica brevemente los contextos sociales, políticos y económicos de El Salvador relacionados con la guerra civil. Finalmente, cubre aspectos como el movimiento literario, temas y estructura de las obras de Galán.
Simón Rodríguez fue un educador y filósofo venezolano nacido en 1769. Fue tutor de Simón Bolívar y lo acompañó en sus viajes por Europa. Más tarde, enseñó en escuelas en Colombia, Bolivia y Perú, promoviendo una educación basada en el aprendizaje práctico. Murió en 1854 en Perú, donde actualmente descansan sus restos.
Prog. historia economica y social de veneuela (ciclo general)Rafael Verde)
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Historia Económica y Social de Venezuela, el cual es obligatorio para la Licenciatura en Administración. El curso se divide en 6 unidades que cubren periodos desde la época precolombina hasta la industrialización moderna. Cada unidad contiene objetivos, contenidos y bibliografía recomendada para analizar la dinámica socioeconómica y política de Venezuela a través de los tiempos.
Virgilio Dávila fue un poeta y maestro puertorriqueño nacido en 1869 que dedicó su vida a la educación y la literatura. Sus obras reflejan el amor por su patria y las costumbres de Puerto Rico, así como los desafíos de la época de colonización estadounidense. Algunos de sus poemas más conocidos tratan sobre la nostalgia de la emigración, la pérdida de tradiciones culturales y la esperanza en el progreso bajo el gobierno de Estados Unidos. Dávila buscó preser
El documento describe el exilio masivo de académicos republicanos españoles a México tras la Guerra Civil española. Miles de profesores e investigadores universitarios fueron depurados y obligados al exilio debido a su apoyo a la República. Muchos encontraron refugio en la UNAM, donde transmitieron sus ideales y tuvieron una gran influencia en la vida académica y cultural de México. Su contribución se reconoce hoy como un valioso patrimonio cultural.
Este documento resume la narrativa de la Revolución Mexicana y algunos de sus autores más importantes. Se divide en dos tendencias: una épica que muestra el levantamiento campesino contra el régimen porfirista, y otra que se burla de los ambiciosos que aprovecharon el movimiento para ganar poder. También analiza las obras de Mariano Azuela como Los de Abajo, y de Martín Luis Guzmán, destacando sus experiencias y obras sobre la Revolución como La querella en México y La sombra del caudillo.
El documento trata sobre la novela "...y no se lo tragó la tierra" del autor Tomás Rivera. Rivera nació en Tejas y de joven trabajó en la cosecha con sus padres, experiencias que inspiraron sus escritos. La novela es un ejemplo de la literatura estadounidense en español y retrata la vida de los inmigrantes mexicanos que trabajaban en las cosechas en Estados Unidos.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 9° grado sobre la historia de Colombia en la primera mitad del siglo XX. La guía incluye actividades individuales y grupales para analizar textos e infografías sobre temas como la Guerra de los Mil Días, la violencia bipartidista y los orígenes del conflicto armado en Colombia. El objetivo es que los estudiantes comprendan y expongan los elementos centrales de este periodo de la historia colombiana.
Este documento describe la vida y obra del escritor argentino Esteban Echeverría. Nació en Buenos Aires en 1805 y pasó varios años en París donde se familiarizó con el movimiento romántico. A su regreso a Argentina, promovió la adaptación de los principios estéticos y filosóficos del romanticismo a la realidad americana. Escribió obras como El matadero y Dogma socialista, consideradas fundacionales de la literatura argentina.
El documento resume varios hechos históricos ocurridos los días 26, 27 y 28 de febrero. El 26 de febrero de 1787 se constituyó la Real Audiencia de Caracas. El 27 de febrero se libraron importantes batallas como la de Tarqui y ocurrieron sucesos como la separación de Venezuela de la Gran Colombia. El 28 de febrero destacan la muerte del maestro de Bolívar, Simón Rodríguez, y la victoria de Bolívar sobre Boves en San Mateo.
Este documento analiza la obra literaria "El llano en llamas" de Juan Rulfo desde diferentes perspectivas como el contexto sociocultural, características del autor, ideas filosóficas y sociales expresadas, género literario, corriente literaria, momento y contexto histórico y geográfico. Se describe que la obra refleja la vida de los campesinos en Jalisco durante la Revolución Mexicana y la Guerra Cristera a través de un lenguaje sencillo. También se clasifica la obra dentro del género de cuento
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las maestras de la Segunda República Española con tres oraciones:
1) La unidad tiene el objetivo de recuperar la memoria de las maestras republicanas, conocer sus contribuciones a la educación y modernización de la enseñanza, así como el papel que tuvieron en la conquista de los derechos de las mujeres.
2) Las maestras republicanas encarnaban el modelo de mujeres modernas e independientes y serían responsables de construir y difundir los valores de igualdad, libertad
Este documento resume los principales cambios en la situación de las mujeres en España durante la Segunda República, incluyendo la obtención de la ciudadanía civil y política, el derecho al voto, la igualdad jurídica y el impulso a la educación y participación de las mujeres en la vida pública. Aunque hubo resistencias, la República trajo consigo una transformación cultural profunda al reconocer los derechos de las mujeres y promover su emancipación.
Este documento presenta una introducción a un trabajo monográfico sobre la educación en el Perú. Resume que la educación nacional tiene un espíritu colonial y no nacional, ya que ignora a los indígenas y los considera una raza inferior. Además, analiza las tres influencias en la educación peruana: la herencia española, la influencia francesa y la influencia estadounidense. Sin embargo, solo la herencia española logró dominar completamente, mientras que las otras dos influencias se insertaron de manera insuficiente sin alterar las lí
Tomás Rivera nació en 1935 en Texas de padres mexicanos. Fue un escritor y educador estadounidense de ascendencia mexicana. Su obra más famosa fue "...y no se lo tragó la tierra" (1971), una colección de cuentos que describen la vida de una comunidad de trabajadores agrícolas mexicano-estadounidenses en el sur de Texas en las décadas de 1940 y 1950, basada en las propias experiencias de Rivera como hijo de trabajadores migrantes.
Biografias juan bosch, jacobo majluta, joaquin balaguer, jose francisco peña ...Gladys Rodriguez
Juan Bosch fue un político y escritor dominicano que fundó el Partido Revolucionario Dominicano en 1939 mientras estaba en el exilio debido a la dictadura de Trujillo. Fue electo presidente de la República Dominicana en 1962 pero fue derrocado por un golpe de estado sólo siete meses después. Más tarde fundó el Partido de la Liberación Dominicana y se presentó varias veces como candidato presidencial aunque no logró ganar. Bosch también fue un prolífico escritor que produjo varias novelas y cuentos sobre la real
Actividad Integradora: Noviembre, de Jorge GalánAbigailLpez14
Este documento proporciona contexto sobre la novela Noviembre de Jorge Galán. Explica el contexto histórico, social y político de El Salvador que condujo a la guerra civil, incluidos eventos como la masacre de 1932 y el asesinato de Monseñor Romero en 1980. También resume la biografía del autor Jorge Galán, su producción literaria y los premios recibidos. Finalmente, analiza elementos de la novela como su género, temas y estructura.
La independencia de México se desarrolló en 4 etapas clave entre 1810 y 1821. La primera etapa comenzó con el Grito de Dolores de Hidalgo en 1810. La segunda fue liderada por Morelos entre 1811 y 1815. La tercera incluyó la lucha de figuras como Mina y Guerrero entre 1815 y 1821. Finalmente, el Plan de Iguala y Tratados de Córdoba llevaron a la independencia completa de México de España en 1821. El documento analiza cada etapa y sus líderes, así como
Este documento describe el contexto educativo y político en Argentina a finales del siglo XIX y principios del XX, cuando surgieron varios movimientos pedagógicos alternativos como la pedagogía anarquista y el escolanovismo. Estos movimientos se opusieron al modelo de escuela oligárquica y nacionalista promovido por el Estado. La pedagogía anarquista promovió el laicismo, la ciencia, la coeducación y la autogestión frente al control estatal y eclesiástico. Figuras como Julio R. Barcos y
Simón Rodríguez fue un educador y político venezolano nacido en 1769 en Caracas. Fue tutor del libertador Simón Bolívar cuando era niño y tuvo una gran influencia en su pensamiento. Rodríguez desarrolló un innovador modelo educativo inspirado en las ideas de Rousseau. Debido a su participación en conspiraciones contra España, tuvo que exiliarse y pasó más de 20 años en Europa, antes de regresar a América y establecer las primeras escuelas-taller en Colombia y Bolivia. Falleció en
Este documento presenta información sobre José Martí, el padre del modernismo en América Latina y apóstol de la independencia de Cuba. Resalta su lucha por la independencia de Cuba y sus esfuerzos para obtener apoyo para esta causa. También describe las características del movimiento literario modernista y los temas centrales abordados en la obra de Martí, como el americanismo, la libertad y la justicia.
Este documento presenta la biografía y trayectoria académica y profesional de Jaime David Menacho, educador e historiador peruano. Describe sus estudios universitarios, especializaciones, publicaciones, investigaciones y libros escritos sobre temas históricos y educativos. También presenta un resumen de su proyecto de investigación sobre las percepciones de estudiantes secundarios sobre los materiales de enseñanza en áreas como historia y geografía.
Este documento resume el contexto histórico, social y político de El Salvador en la época en que se desarrolla la novela Noviembre de Jorge Galán. Describe brevemente la biografía del autor y algunos de sus premios literarios más importantes. Explica la estructura externa de la obra, dividiéndola en 7 partes con diferentes números de capítulos cada una. Finalmente, resume la estructura interna de la primera parte, narrando los hechos que suceden luego del asesinato de los jesuitas de la UCA
Rómulo Gallegos fue un escritor y político venezolano nacido en 1884. Se destacó como novelista con obras como Doña Bárbara y Cantaclaro que exploraron la vida campesina venezolana. También tuvo una carrera política destacada como ministro y presidente de Venezuela entre 1948, aunque su presidencia terminó con un golpe de estado ese mismo año. Falleció en 1969 a los 84 años de edad.
Prog. historia economica y social de veneuela (ciclo general)Rafael Verde)
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Historia Económica y Social de Venezuela, el cual es obligatorio para la Licenciatura en Administración. El curso se divide en 6 unidades que cubren periodos desde la época precolombina hasta la industrialización moderna. Cada unidad contiene objetivos, contenidos y bibliografía recomendada para analizar la dinámica socioeconómica y política de Venezuela a través de los tiempos.
Virgilio Dávila fue un poeta y maestro puertorriqueño nacido en 1869 que dedicó su vida a la educación y la literatura. Sus obras reflejan el amor por su patria y las costumbres de Puerto Rico, así como los desafíos de la época de colonización estadounidense. Algunos de sus poemas más conocidos tratan sobre la nostalgia de la emigración, la pérdida de tradiciones culturales y la esperanza en el progreso bajo el gobierno de Estados Unidos. Dávila buscó preser
El documento describe el exilio masivo de académicos republicanos españoles a México tras la Guerra Civil española. Miles de profesores e investigadores universitarios fueron depurados y obligados al exilio debido a su apoyo a la República. Muchos encontraron refugio en la UNAM, donde transmitieron sus ideales y tuvieron una gran influencia en la vida académica y cultural de México. Su contribución se reconoce hoy como un valioso patrimonio cultural.
Este documento resume la narrativa de la Revolución Mexicana y algunos de sus autores más importantes. Se divide en dos tendencias: una épica que muestra el levantamiento campesino contra el régimen porfirista, y otra que se burla de los ambiciosos que aprovecharon el movimiento para ganar poder. También analiza las obras de Mariano Azuela como Los de Abajo, y de Martín Luis Guzmán, destacando sus experiencias y obras sobre la Revolución como La querella en México y La sombra del caudillo.
El documento trata sobre la novela "...y no se lo tragó la tierra" del autor Tomás Rivera. Rivera nació en Tejas y de joven trabajó en la cosecha con sus padres, experiencias que inspiraron sus escritos. La novela es un ejemplo de la literatura estadounidense en español y retrata la vida de los inmigrantes mexicanos que trabajaban en las cosechas en Estados Unidos.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 9° grado sobre la historia de Colombia en la primera mitad del siglo XX. La guía incluye actividades individuales y grupales para analizar textos e infografías sobre temas como la Guerra de los Mil Días, la violencia bipartidista y los orígenes del conflicto armado en Colombia. El objetivo es que los estudiantes comprendan y expongan los elementos centrales de este periodo de la historia colombiana.
Este documento describe la vida y obra del escritor argentino Esteban Echeverría. Nació en Buenos Aires en 1805 y pasó varios años en París donde se familiarizó con el movimiento romántico. A su regreso a Argentina, promovió la adaptación de los principios estéticos y filosóficos del romanticismo a la realidad americana. Escribió obras como El matadero y Dogma socialista, consideradas fundacionales de la literatura argentina.
El documento resume varios hechos históricos ocurridos los días 26, 27 y 28 de febrero. El 26 de febrero de 1787 se constituyó la Real Audiencia de Caracas. El 27 de febrero se libraron importantes batallas como la de Tarqui y ocurrieron sucesos como la separación de Venezuela de la Gran Colombia. El 28 de febrero destacan la muerte del maestro de Bolívar, Simón Rodríguez, y la victoria de Bolívar sobre Boves en San Mateo.
Este documento analiza la obra literaria "El llano en llamas" de Juan Rulfo desde diferentes perspectivas como el contexto sociocultural, características del autor, ideas filosóficas y sociales expresadas, género literario, corriente literaria, momento y contexto histórico y geográfico. Se describe que la obra refleja la vida de los campesinos en Jalisco durante la Revolución Mexicana y la Guerra Cristera a través de un lenguaje sencillo. También se clasifica la obra dentro del género de cuento
Este documento presenta una unidad didáctica sobre las maestras de la Segunda República Española con tres oraciones:
1) La unidad tiene el objetivo de recuperar la memoria de las maestras republicanas, conocer sus contribuciones a la educación y modernización de la enseñanza, así como el papel que tuvieron en la conquista de los derechos de las mujeres.
2) Las maestras republicanas encarnaban el modelo de mujeres modernas e independientes y serían responsables de construir y difundir los valores de igualdad, libertad
Este documento resume los principales cambios en la situación de las mujeres en España durante la Segunda República, incluyendo la obtención de la ciudadanía civil y política, el derecho al voto, la igualdad jurídica y el impulso a la educación y participación de las mujeres en la vida pública. Aunque hubo resistencias, la República trajo consigo una transformación cultural profunda al reconocer los derechos de las mujeres y promover su emancipación.
Este documento presenta una introducción a un trabajo monográfico sobre la educación en el Perú. Resume que la educación nacional tiene un espíritu colonial y no nacional, ya que ignora a los indígenas y los considera una raza inferior. Además, analiza las tres influencias en la educación peruana: la herencia española, la influencia francesa y la influencia estadounidense. Sin embargo, solo la herencia española logró dominar completamente, mientras que las otras dos influencias se insertaron de manera insuficiente sin alterar las lí
Tomás Rivera nació en 1935 en Texas de padres mexicanos. Fue un escritor y educador estadounidense de ascendencia mexicana. Su obra más famosa fue "...y no se lo tragó la tierra" (1971), una colección de cuentos que describen la vida de una comunidad de trabajadores agrícolas mexicano-estadounidenses en el sur de Texas en las décadas de 1940 y 1950, basada en las propias experiencias de Rivera como hijo de trabajadores migrantes.
Biografias juan bosch, jacobo majluta, joaquin balaguer, jose francisco peña ...Gladys Rodriguez
Juan Bosch fue un político y escritor dominicano que fundó el Partido Revolucionario Dominicano en 1939 mientras estaba en el exilio debido a la dictadura de Trujillo. Fue electo presidente de la República Dominicana en 1962 pero fue derrocado por un golpe de estado sólo siete meses después. Más tarde fundó el Partido de la Liberación Dominicana y se presentó varias veces como candidato presidencial aunque no logró ganar. Bosch también fue un prolífico escritor que produjo varias novelas y cuentos sobre la real
Actividad Integradora: Noviembre, de Jorge GalánAbigailLpez14
Este documento proporciona contexto sobre la novela Noviembre de Jorge Galán. Explica el contexto histórico, social y político de El Salvador que condujo a la guerra civil, incluidos eventos como la masacre de 1932 y el asesinato de Monseñor Romero en 1980. También resume la biografía del autor Jorge Galán, su producción literaria y los premios recibidos. Finalmente, analiza elementos de la novela como su género, temas y estructura.
La independencia de México se desarrolló en 4 etapas clave entre 1810 y 1821. La primera etapa comenzó con el Grito de Dolores de Hidalgo en 1810. La segunda fue liderada por Morelos entre 1811 y 1815. La tercera incluyó la lucha de figuras como Mina y Guerrero entre 1815 y 1821. Finalmente, el Plan de Iguala y Tratados de Córdoba llevaron a la independencia completa de México de España en 1821. El documento analiza cada etapa y sus líderes, así como
Este documento describe el contexto educativo y político en Argentina a finales del siglo XIX y principios del XX, cuando surgieron varios movimientos pedagógicos alternativos como la pedagogía anarquista y el escolanovismo. Estos movimientos se opusieron al modelo de escuela oligárquica y nacionalista promovido por el Estado. La pedagogía anarquista promovió el laicismo, la ciencia, la coeducación y la autogestión frente al control estatal y eclesiástico. Figuras como Julio R. Barcos y
Simón Rodríguez fue un educador y político venezolano nacido en 1769 en Caracas. Fue tutor del libertador Simón Bolívar cuando era niño y tuvo una gran influencia en su pensamiento. Rodríguez desarrolló un innovador modelo educativo inspirado en las ideas de Rousseau. Debido a su participación en conspiraciones contra España, tuvo que exiliarse y pasó más de 20 años en Europa, antes de regresar a América y establecer las primeras escuelas-taller en Colombia y Bolivia. Falleció en
Este documento presenta información sobre José Martí, el padre del modernismo en América Latina y apóstol de la independencia de Cuba. Resalta su lucha por la independencia de Cuba y sus esfuerzos para obtener apoyo para esta causa. También describe las características del movimiento literario modernista y los temas centrales abordados en la obra de Martí, como el americanismo, la libertad y la justicia.
Este documento presenta la biografía y trayectoria académica y profesional de Jaime David Menacho, educador e historiador peruano. Describe sus estudios universitarios, especializaciones, publicaciones, investigaciones y libros escritos sobre temas históricos y educativos. También presenta un resumen de su proyecto de investigación sobre las percepciones de estudiantes secundarios sobre los materiales de enseñanza en áreas como historia y geografía.
Este documento resume el contexto histórico, social y político de El Salvador en la época en que se desarrolla la novela Noviembre de Jorge Galán. Describe brevemente la biografía del autor y algunos de sus premios literarios más importantes. Explica la estructura externa de la obra, dividiéndola en 7 partes con diferentes números de capítulos cada una. Finalmente, resume la estructura interna de la primera parte, narrando los hechos que suceden luego del asesinato de los jesuitas de la UCA
Rómulo Gallegos fue un escritor y político venezolano nacido en 1884. Se destacó como novelista con obras como Doña Bárbara y Cantaclaro que exploraron la vida campesina venezolana. También tuvo una carrera política destacada como ministro y presidente de Venezuela entre 1948, aunque su presidencia terminó con un golpe de estado ese mismo año. Falleció en 1969 a los 84 años de edad.
Los documentos presentan información biográfica sobre destacados personajes de Moquegua como el pensador José Carlos Mariátegui, la escritora Mercedes Cabello de Carbonera, el militar y político Domingo Nieto, la poetisa Amparo Baluarte, el médico Mariano Lino Urquieta, el educador Hebert de la Flor Angulo y la filántropa Águeda Vizcarra. Todos ellos sobresalieron en áreas como la literatura, la política, la medicina y la educación y ayudaron a promover la cultura y el desarrollo de
El documento proporciona información biográfica sobre el poeta peruano César Vallejo, nacido en 1892 en Santiago de Chuco, Perú. Detalla sus estudios, experiencias de trabajo que influyeron en su poesía, y su trayectoria literaria, que incluyó obras como Los Heraldos Negros. Vallejo viajó a Europa en 1923 y vivió principalmente en París, donde continuó escribiendo y participando en causas políticas hasta su muerte en 1938.
Florencio Sánchez fue un escritor uruguayo nacido en 1875 que escribió obras de teatro y novelas realistas retratando la sociedad rural y el impacto de la inmigración europea en Uruguay a comienzos del siglo XX, como se ve en sus obras Barranca abajo y M'hijo el dotor. Estas obras utilizan diálogos y descripciones para reflejar las diferentes clases sociales y costumbres de la época de una manera sencilla y sobria.
Florencio Sánchez fue un escritor uruguayo nacido en 1875 que escribió obras de teatro y novelas realistas retratando la sociedad rural y el impacto de la inmigración europea en Uruguay a comienzos del siglo XX, como se ve en sus obras Barranca abajo y M'hijo el dotor. Estas obras utilizan diálogos y descripciones para reflejar las diferentes clases sociales y costumbres de la época de una manera sencilla y sobria.
La novela describe el contexto político, histórico y social de El Salvador en la década de 1980 durante la guerra civil, incluido el asesinato de los jesuitas de la UCA. El autor, Jorge Galán, es un escritor salvadoreño galardonado que ha publicado varias obras de poesía, novelas y literatura infantil. La novela tiene una estructura en 7 partes y 53 capítulos y describe de manera ficticia las últimas horas de vida de los jesuitas antes de su asesinato.
El realismo: M`hijo el dotor; Barranca abajo. por Fiorella Monterliteratos-virtuales
Las obras de Florencio Sánchez, Barranca abajo y M'hijo el dotor, pertenecen al movimiento literario del realismo/naturalismo a comienzos del siglo XX en Argentina. Describe las diferentes clases sociales y costumbres a través de diálogos sencillos entre personajes que representan distintos estratos. Retrata la realidad social de la época, incluyendo la inmigración y el impacto del progreso en el campo.
Este documento presenta un trabajo de investigación realizado por el estudiante Edgar Chamorro sobre la vida y obras del presidente ecuatoriano Gabriel García Moreno. El trabajo incluye una introducción, índice, marco teórico, objetivos y resumen de la vida y obras de García Moreno como presidente constitucional entre 1859 y 1875, enfocándose en sus logros educativos, obras de infraestructura y conflictos con Colombia, así como también incluye poemas escritos por García Moreno.
La novela narra la investigación del cabo Lituma sobre la desaparición de varias personas en el pueblo de Naccos, Perú durante la violencia política de los años 1980. Lituma interroga a testigos pero encuentra más misterio que respuestas claras. Mientras tanto, crece la presencia de Sendero Luminoso en la zona, sembrando terror entre los pobladores.
Este documento resume la novela "Lituma en los Andes" de Mario Vargas Llosa. Narra las aventuras del cabo Lituma en un pequeño pueblo de los Andes peruanos durante la violencia política de los años 1980. Describe al autor y su época, incluyendo detalles biográficos, y analiza elementos literarios como el título, resumen de la trama, temas, personajes y mensaje de la obra.
Simón Rodríguez fue un educador y pensador venezolano que influyó en Simón Bolívar. Sirvió como maestro de Bolívar y lo acompañó en un viaje a Europa donde Bolívar juró dedicarse a la independencia de Hispanoamérica. Rodríguez tuvo una visión revolucionaria de la educación en América y promovió activamente las ideas de independencia. Pasó gran parte de su vida en el exilio desarrollando sus ideas sobre educación y política.
Ignacio de Veintimilla fue el presidente de Ecuador del 8 de septiembre de 1876 al 26 de enero de 1878. Fue un militar y político liberal que asumió el poder tras un golpe de estado y gobernó bajo los principios liberales. Durante su gobierno se construyeron obras públicas como el Teatro Nacional Sucre y se restableció la Universidad Central. Intentó perpetuarse en el poder lo que provocó una revuelta que lo derrocó y condenó al exilio.
Este documento resume el contexto histórico, social y político de la novela Noviembre de Jorge Galán. Se sitúa la obra en 1989 durante la ofensiva final de la guerra civil salvadoreña. Describe la situación social del país marcada por las desigualdades. Políticamente, El Salvador había vivido inestabilidad desde su independencia. También resume la biografía del autor Jorge Galán y características de la novela como su género, temas y estructura.
Este documento resume la obra literaria Noviembre del autor salvadoreño Jorge Galán. Presenta el contexto histórico, social y político de El Salvador en la década de 1980, cuando ocurrió la guerra civil. También incluye una biografía del autor y sus principales premios literarios. Finalmente, describe la estructura externa e interna de la novela, la cual narra el asesinato de seis jesuitas en la Universidad Centroamericana en 1989.
1) Álvaro Menéndez Leal fue un periodista, escritor y cineasta salvadoreño perteneciente a la Generación Comprometida. Creó los primeros noticieros televisivos en El Salvador.
2) Alberto Masferrer fue un maestro, filósofo, periodista y político salvadoreño que escribió denunciando la pobreza y abogando por los derechos de los más necesitados a través de su periódico Patria.
3) Francisco Gavidia fue un poeta, periodista y político salvad
El documento presenta información sobre varios personajes importantes en la historia de Colombia del siglo XX. Entre ellos se encuentran Simón Bolívar, quien luchó por la independencia de Colombia, Venezuela y Perú; Francisco de Paula Santander, vicepresidente de la Gran Colombia; y Antonio José de Sucre, general que luchó junto a Bolívar y ayudó a establecer la independencia de Colombia, Ecuador y Bolivia.
Este documento presenta resúmenes biográficos de 5 personajes importantes de la historia y cultura del estado Lara, Venezuela: José Humberto Castillo, conocido como "El Caimán de Sanare", un célebre cuentista; Pío Rafael Alvarado, un músico y compositor folclórico; Lisandro Alvarado, un médico, científico y humanista; José Pío Tamayo, un escritor y poeta que luchó contra la dictadura de Gómez; y Pastor Oropeza, un pediatra pionero en la
Juan José Flores fue un escritor, político y diplomático ecuatoriano que se desempeñó como presidente de Ecuador entre 1834 y 1839. Nació en Guayaquil en 1783 y murió en Lima en 1847. Recibió una educación humanística en España y Francia. Participó en la lucha por la independencia de Ecuador y ocupó varios cargos diplomáticos para México y Colombia. Fue elegido presidente en 1834 y estableció las bases del estado ecuatoriano moderno a través de reformas educativ
El documento explica los pasos básicos para crear una animación simple en Synfig Studio: 1) Crear tres fotogramas claves moviendo un círculo rojo de izquierda a derecha y viceversa, 2) Renderizar la animación para verla como GIF, 3) El resultado es un círculo rojo moviéndose de un lado a otro de forma repetida.
El documento describe diferentes tipos de pruebas para motores eléctricos trifásicos, dividiéndolas en pruebas básicas y pruebas estándar. Las pruebas básicas incluyen inspecciones mecánicas y eléctricas que pueden realizar técnicos para verificar el funcionamiento del motor. Las pruebas estándar son más complejas e incluyen determinar la conexión interna de motores de 9 terminales, medir el aislamiento, y medir la resistencia de los embobinados.
Este documento trata sobre la conexión de motores eléctricos trifásicos con más de 6 puntas. Explica que los motores pueden tener entre 6 y 12 puntas y cómo se conectan según el número de puntas y la norma de fabricación. También proporciona tablas que muestran las diferentes configuraciones de conexión y sus implicaciones en voltaje y corriente.
El documento habla sobre el mantenimiento preventivo y correctivo de motores de corriente alterna trifásicos. Explica que el mantenimiento preventivo incluye inspecciones periódicas, reparaciones cuando los problemas comienzan y registros de equipos para controlar los resultados. También cubre las etapas de selección, instalación y montaje del mantenimiento preventivo, así como los aspectos más importantes a inspeccionar como aislamientos, vibraciones y elementos rotatorios.
Este documento describe los aspectos estructurales de los motores de corriente alterna trifásicos. Explica que estos motores están compuestos de un estator, un rotor y tapas, y funcionan gracias a la inducción electromagnética producida por el campo magnético giratorio generado por las bobinas del estator alimentadas con corriente trifásica. También describe cómo se puede cambiar el sentido de giro intercambiando dos fases de alimentación.
El documento describe las características eléctricas y mecánicas de los motores eléctricos trifásicos. Explica las características que aparecen en la placa de datos del motor como la tensión, corriente, potencia, velocidad y factor de potencia. También describe otras características eléctricas como la corriente y par de arranque, así como características mecánicas como la forma constructiva, grado de protección y estructura del motor. Incluye ejemplos y ejercicios para analizar las
Este documento presenta una introducción a los motores eléctricos, centrándose en los motores trifásicos. Explica las partes fundamentales de un motor eléctrico como el estator, rotor, carcasa y cojinetes. Describe los diferentes tipos de motores clasificados por su alimentación, número de fases, ventilación y otras características. Finalmente, explica el funcionamiento de un motor trifásico y cómo se crea un campo magnético rotatorio que hace girar al rotor.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. EEddiittoorriiaall
Con gran Orgullo la E.T.R. Rómulo
Gallegos con la misión de transmitir lo
nuestro y fortalecer los valores presentes
en todas las áreas de enseñana
aprendizaje comercial - industrial-
académico, presenta la primera edición
del periódico "Gallegos Digital"; la
iniciativa nace de la visión de formación
de nuestra institución bajo la
Coordinación de Cultura, 2do. CBIT Hugo
Rafael Chavéz Frías, Colectivo
Tecnológico y demás miembros de
nuestra comunidad, para de ahora en
adelante estar conectado desde la
tecnología de la información a todos los
acontecimientos de nuestra casa de
estudio
Pag. 4
Pag. 3
Pag. 4
Abril
Abril de 2016
San Felipe -Yaracuy
E.T.R. Romulo Gallegos
Edición 001
Realizan Jornada de Reparación de Cargadores
El 2do CBIT Hugo Rafael
Chávez Frías del E.T.R.
Rómulos Gallegos realizó
los días 05, 19 de Febrero
del presente año taller y
jornadas de reparación de
cargadores canaimas. El
daño de esta pieza es una
limitante para la población
estudiantil; así mismo, los
estudiantes aprendieron a
identificar las falla
comunes que presentan
dicho cargador, Los
tutores C.B.I.T. Profesores
Luis Domínguez y Tom
Zambrano informan que
durante el año escolar se
prestara el servicio
gratuitamente para los
estudiante de esta y otras
instituciones.
Quién es Romulo Gallegos pag. 2
Rómulo Gallegos Freire, fue un novelista y
político venezolano. Se le ha considerado
como el novelista
venezolano más
relevante del siglo
XX, y uno de los más
grandes literatos
latinoamericanos de
todos los tiempos.
Fecha de nacimiento:
2 de agosto de 1884,
Caracas Fecha de la muerte: 7 de abril de
1969, Caracas Educación: Universidad
Central de Venezuela (1902–1905)
Proyectos Escuela Técnica
Rómulo Gallegos
GGAALLLLEEGGOOSS DDIIGGIITTAALL
La Escuela Técnica Rómulo Gallegos,
ubicada en el municipio San Felipe,
cuenta con talleres, laboratorios,
equipos y materiales actualizados que
permiten a los jóvenes de 1ero a 6to
año, desarrollar su creatividad y
potencialidades, a través de diversas
herramientas para el aprendizaje, bajo
la modalidad enseñar haciendo,
aprender produciendo.
Deportes
Capacitación para Nuevo
La Escuela Técnica Robinsoniana
Rómulo Gallegos, fue sede de los Juegos
Estudiantiles Municipales San Felipe
2016, en su fase eliminatoria.
Manos a la Siembra
Estudiantes del 2do año,
construyen un Compostero.
Cumpliendo con uno de los programas
educativos del MPPE (Ministerio del Poder
Popular para la Educación) como lo es
“Todas las Manos a la Siembra” (PTMS) y el
llamado que realiza el presidente de la
República Nicolás Maduro para activar el
motor agroalimentario.
Escuela Técnica Industrial Rómulo Gallegos
del municipio San Felipe, la I Expoferia
Estudiantil Yaracuy Turismo Humanizado.
Cultura Pag. 4
Este Martes 29 de Marzo, los
estudiantes de la Escuela Técnica
Robinsoniana “Rómulo Gallegos” de
San Felipe, Estado Yaracuy,
asistieron al aula múltiple para el
estreno de la obra de teatro; “Lo
que pasó en Santa Inés”
Turismo Pag. 5
Coordinadora de Bienestar Estudiantil Lcda.
Norman Marchan, informa el calendario de
capacitación para el nuevo ingreso de 1er
año de Educación Media Técnica 2016-2017.
- Entrega de oficios a las escuelas del 21 al
26 de Abril de 2016.
- Charla y recorrido de las escuelas en
nuestra institución del 31 de Abril al 13 de
Mayo de 2016.
-Preiscripción, entrevistas a representantes
y estudiantes del 23 de Mayo al 17 de Junio.
-Publicación del listado 7 de Julio 2016.
-Inscripciones del 18 de Julio al 28 de Julio
2016.
Admeás comentó la Lcda. Marchan que
estarán hasta el 10 de Mayo con el Sistema
Nacional de Ingreso (OPSU) para
estudiantes de 6to. año y la aplicación de la
Prueba de Exploración Vocacional hasta el
20 de Mayo del 2016.
cualquier información pasar por el
Departamento de Bienestar Estudiantil del
E.T.R. Rómulos Gallegos.
Nodejes de Persistir, Cumple tus Metas
Pag. 6
2. ABRIL DE 2016Página 2
Rómulo Gallegos
Rómulo Gallegos Freire (Caracas, 2 de
agosto de 1884 - Ib., 5 de abril de 1969), fue
un novelista y político venezolano. Se le ha
considerado como el novelista venezolano más
relevante del siglo XX, y uno de los más
grandes literatos latinoamericanos de todos
los tiempos. Algunas de sus novelas, como
Doña Bárbara, han pasado a convertirse en
clásicos de la literatura hispanoamericana.
Ejerce el cargo de Presidente de Venezuela en
1948 por escasos nueve meses, convirtiéndose
en el primer mandatario presidencial del siglo
XX1 elegido de manera directa, secreta y
universal por el pueblo venezolano, y ha sido
el Presidente de la República que ha obtenido
el mayor porcentaje de votos a su favor en
elecciones celebradas en el país en todos los
tiempos, con más del 80% de la totalidad de
los votos. Sin embargo, su separación del
poder se debió al Golpe de Estado de 1948,
liderado por Carlos Delgado Chalbaud.
Infancia y juventud
Nació en Caracas. Hijo de Rómulo Gallegos
Osío y de Rita Freire Guruceaga, inició la
escuela en primaria en 1888. En 1894
ingresó en el Seminario
Metropolitano pero
sale obligado por
la muerte de
su madre el
13 de
marzo de
1896
por la
necesid
ad de
ayudar
a su
padre a
sostener la
familia. En
1898 ingresa
en el colegio
Sucre, donde tiene
como maestros a Jesús María
Sifontes y a José Manuel Núñez Ponte. Recibe
el título de bachiller en 1902 y en ese mismo
año se inscribe en la Universidad Central de
Venezuela para seguir la carrera de leyes, que
abandona en 1905.
Vida Literaria
El inicio de Rómulo Gallegos como escritor
está asociado al teatro. Junto a sus
compañeros de la revista La Alborada
compartió la pasión por este género. Llegó a
escribir varias obras, como «Los ídolos»
(1909) y «El motor» (1910), de las cuales sólo
esta última se publicó en vida del autor. «Los
ídolos» fue una pieza de la cual hizo una
versión probablemente del mismo año, «Los
predestinados» (la primera permanece
inédita; la segunda fue publicada en el n° 2 de
La Alborada, el 14/2/1909). En las «Obras
selectas», Editorial Edime, 1959, aparece «El
motor» y «El milagro del año» de 1915, que
también publicó como cuento.
Su experiencia como dramaturgo luego se
mostrará en el cine con el guión de «Doña
Bárbara»(1940), y de «La Trepadora»,
«Canaima» y «La Señora del frente», para la
industria mexicana. También en «Juan de la
Calle» (1941). Casi ninguno de sus guiones se
conserva. Salvo una pieza en 32 actos llamada
«La doncella», que se publicó en México en
1957. En sus comienzos como narrador,
Rómulo Gallegos publicó Los Aventureros
(Caracas, 1913), una colección de cuentos.
Otros relatos son recopilados en La Rebelión y
otros cuentos (Caracas, 1946), La Doncella y
El Último Patriota (México, 1957). Su período
como cuentista abarca desde 1913 hasta
1919, aunque otros cuentos se publicarán en
1922.
Su primera novela, El último Solar (1920), la
reeditaría en 1930 con el título de Reinaldo
Solar que relata la historia de la decadencia
de una familia aristocrática a través de su
último representante, en el que se adivina a su
amigo Enrique Soublette, con quien fundará en
1909 la revista Alborada. En 1922 escribe El
forastero pero lo publicó empezando el año de
1942 por temor a la reacción del dictador
Juan Vicente Gómez. En 1922 logra publicar
La rebelión y en 1925 publicó La Trepadora,
retratando en ambas el problema del
mestizaje, planteando como solución los
matrimonios mixtos. En 1926 viaja a Europa y
en el santuario de Lourdes redescubre su fe
perdida.
En 1927 viaja para presenciar los llanos
venezolanos y así documentarse para su
próxima novela. El resultado sería Doña
Bárbara publicada en 1929. Esta novela lo
llevaría al reconocimiento público, fue la más
exitosa de sus obras. El dictador Juan Vicente
Gómez al ver su prestigio lo nombró en 1931
senador por el estado de Apure, pero sus
convicciones democráticas lo hicieron
renunciar al cargo y expatriarse, exiliándose
en 1931 a Nueva York.
En el año de 1934 publicó Cantaclaro, y en
1935 Canaima. En el año 1937 publicó Pobre
negro, en 1942 El forastero, y al año siguiente
Sobre la misma tierra. En 1951 publicó La
brizna de paja en el viento. En 1952 comienza
a redactar su última novela Tierra bajo los
pies, que permanecería inédita hasta su tardía
publicación en 1973
Vida Politica
Comenzó su carrera política a muy
temprana edad militando en oposición al
dictador Juan Vicente Gómez. En 1937
Gallegos es elegido diputado y poco a poco
abandonará la literatura para dedicarse a
la política. Cuando el general López
Contreras asume la presidencia en 1936,
se inicia una era reformista en Venezuela
y Gallegos fue nombrado
Ministro de Instrucción
Pública, despacho
que intentó
reformar,
llegando
inclusive a
cambiar su
denomina
ción por la
de
Ministerio
de
Educación
Nacional; sin
embargo sus
esfuerzos para
llevar a cabo una
profunda reforma escolar
fueron obstaculizados por un Congreso
Nacional ampliamente dominado por el
gomecismo y se le obligó a dimitir. En 1941
Acción Democrática (antes Partido
Democrático Nacional), del cual figura
como fundador, propone a Gallegos como
candidato a la presidencia de la Nación
perdiendo con el general Isaias Medina
Angarita. En 1945 participó en el golpe
militar que llevó al poder a Rómulo
Betancourt como presidente provisional
del país, y fue en las primeras elecciones
libres de Venezuela de 1947 cuando es
elegido presidente de la nación mediante
el sufragio universal, directo y secreto.
Toma el cargo el 15 de febrero de 1948 y
se destacó por elevar la participación
fiscal del estado en la renta petrolera de
43% al 50%, un esquema tributario
conocido como cincuenta/cincuenta y que
fue replicado posteriormente en varios
países productores, notablemente Arabia
Saudita. Sin embargo en noviembre del
mismo año el ejército se subleva en el
Golpe de estado de 1948 bajo el mando de
una junta militar encabezada por Carlos
Delgado Chalbaud y lo destituyen de su
cargo; muere así la experiencia
democrática. Exiliado de nuevo, va a Cuba
y a México en 1949, Rómulo Gallegos
regresó a su país al ser liberado éste de la
dictadura de Marcos Pérez Jiménez en
1958, pero ya no se dedicaría a la política.
En 1960 fue elegido Comisionado y primer
Presidente de la recién creada Comisión
Interamericana de Derechos Humanos,
órgano de la OEA en Washington, D. C.,
cargo que ejerció hasta 1963. Desde
entonces vivió en Caracas hasta el día de
su muerte, en 1969.
3. ABRIL DE 2016 Página 3
La Escuela Técnica Rómulo Gallegos, ubicada en el municipio San Felipe, cuenta con talleres, laboratorios, equipos y materiales
actualizados que permiten a los jóvenes de 1ero a 6to año, desarrollar su creatividad y potencialidades, a través de diversas
herramientas para el aprendizaje, bajo la modalidad enseñar haciendo, aprender produciendo.
Una de las herramientas con la que cuentan para que el estudiante se apropie y disfrute de un aprendizaje significativo, son
los Proyectos de Aula, de Aprendizaje y Productivos, estos permiten en unión de los diversos colectivos que hacen vida activa en
la institución solucionar situaciones y satisfacer necesidades dentro y fuera del aula, desarrollando habilidades y destrezas que
facilitan el aprendizaje.
Proyectos Escuela Técnica Rómulo Gallegos
Fabricación de Articulos de
Madera
Elaboración de Jabón
Artesanal
Elaboración de Productos de
Limpieza
Elaboración de Brazo
Mecánico
Programa Todos Manos a la
Simbra
Entre los diversos Proyectos con que cuenta la institución destaca
la fabricación de artículos en madera, que van desde utensilios de
cocina, hasta el diseño y creación de mesas sillas para empresas e
instituciones educativas.
Destacan que el material utilizado es variado, tomando en
consideración la realidad nacional, los que lo hacen competitivos
debido a que pueden ofrecer precios por debajo de del mercado
De igual manera cuentan con la técnica para la Elaboración De Jabón
Artesanal, producto muy buscado en estos días, donde el estudiante de una
forma sencilla y bajo estrictas normas de seguridad, pone en practica un
proceso químico, en el cual se obtiene como resultado un producto de excelente
calidad.
La Coordinación de Proyecto plantea, que a través de los Proyectos
socio.productivos se puede integrar las áreas y asignaturas de estudio, por
medio de un propósito especifico, así como también a la comunidad en general,
en donde esta se ve beneficiada, tanto en los modos de elaboración como en el
resultado final.
La Escuela Técnica cuenta además, con un proyecto
interesante, en conjunto con las secciones de 3er año del
básico y 6to año de Administración Finaciera "B", el cual
consiste en la elaboración de Productos de Limpieza,
utilizando envases reciclados, que contribuyen con la
preservación del medio ambiente y la baja en los costos de los
mismos, se destaca además la participación del personal
Docente, Administrativo, obrero y vecinos de la comunidad en
la elaboración del mismo.
Siguiendo con las políticas de estado, en
concordancia a los nuevos tiempos, esta
institución pone a
disposición de
empresas públicas
y privadas la
Elaboración de Herramientas para el
Programa Todas Las Manos a a la Siembra.
Y gracias a estas herramientas y al trabajo de los estudiantes se
recuperan las áreas verdes y aéreas de siembra.
Siguiendo esta misma línea
de contribuir, con las
comunidades y pequeños
productores pone a
disposición la fabricación de
un Brazo Mecánico
Que esta diseñado para levantar
herramientas y materiales de
gran peso, ayudando al ser
humano en el montaje y creación
de otras piezas, o procesos en lo
que se requiera levantar piezas
complejas
4. ABRIL DE 2016Página 4
La Escuela Técnica Robinsoniana Rómulo Gallegos, ubicada en el Municipio San Felipe, fue
sede de los Juegos Estudiantiles Municipales San Felipe 2016, en su face eliminatoria.
contando con el apoyo y asistencia técnica de Wilfredo Muñoz, Ruben Keller, Cruz Navea,
Marcos Pacheco, Ali Tesorero, Jickson Gonzalez, Jerson Serrano, Freddy Ooropeza Y Eglys
Ramos, DIVISION DE DEPORTE DE ZONA.EDUCATIVA - ASOCIASION DE AJEDREZ UNIDOS
POR LA MASIFICACION Y DESARROLLO DEL DEPORTE CIENCIA "AJEDREZ"
Deportes
Cultura
Felicitaciones a los
Campeones y a los 205
estudiantes de las
instituciones presentes en la
eliminatoria municipal.
GANADORES:
CATEGORIA 7 Y 8 AÑOS
FEMENINO
- Mariana Martinez
Sebastian F. de Miranda
-Maria Ramirez Colegio
Cariñitos
-Veriuska Castillos E.I.B.
Alberto Ravell
CATEGORIA 7 Y 8 AÑOS
MASCULINO
- Mauricio Padilla U.E. Padre
Delgado
-Aristoteles Jimenez U.E.
Cecilia Mujica
-Angel Aalvarado U.E.
Trinidad Figueira
CATEGORIA 9 Y 10 AÑOS
FEMENINO
-Vivian Paredes U.E.
Parroquial Santo Angel
-Lorena Yovera U.E.
Parroquial Santo Angel
-Veronica Mendoza U.E. La
Mosca
CATEGORIA 9 Y 10 AÑOS
MASCULINO
-Jorge Valera U.E. Padre
Delgado
-Benjamin Trejo U.E. Padre
Delgado
-Juan Valera E.I.B. Alberto
Ravell
CATEGORIA 11 Y 12 AÑOS
FEMENINO
-Yolimar Hernandez U.E.
Trinidad Figueira
-Abril Inojosa U.E. Tiuna
-Paula Hernandez Parroquial
Santo Angel
CATEGORIA 11 Y 12 AÑOS
MASCULINO
-Luis Villanueva Colegio
A.R.B.A.
-Alonso Rodríguez
Parroquial Santo Angel
-Juvencio Yovera Parroquial
Santo Angel
CATEGORIA 13 Y 14 AÑOS
FEMENINO
-Carolai Mendoza E.T.R.
Rómulo Gallegos
-Jennifer Ojeda U.E. Rómulo
Betancourt
-Stefany Graterol E.A.P.
Carmelo Fernandez
CATEGORIA 13 Y 14 AÑOS
MASCULINO
-Angel Montoya U.E. Rómulo
Betancourt
-Victor Reveron Liceo José R.
Villarreal
-Dadner Vargas U.E. Tiuna
CATEGORIA 15,16 Y 17
AÑOS MASCULINO
-Enrique Mendoza U.E.
Cecilia Mujíca
-José Cubillan U.E. Cecilio
Acosta
-Jahan Camacho U.E. Tiuna
Este martes 29 de marzo, los estudiantes de la Escuela Técnica Robinsoniana
“Rómulo Gallegos” de San Felipe, estado Yaracuy, asistieron al aula múltiple para
el estreno de la obra de teatro; “Lo que pasó en Santa Inés”, ejecutadas por los
alumnos y alumnas de esta institución, quienes le dieron vida a los hechos
ocurrido durante el desarrollo de la Batalla de Santa Inés, Librada el 10 de
diciembre de 1859, durante la Guerra Federal que lideró el general de hombres
libres, Ezequiel Zamora.
En esta obra tomaron parte los alumnos Merlyana García, Arianna Castillo
Daniela Palencia, Carlos Arenas, Effran Partidas y Keivr Frafán, quienes tomaron
parte de los Talleres de formación teatral que ejecuta la Asociación Civil Taller De
Teatro Del Globo en el estado Yaracuy, bajo los auspicios del Ministerio del Poder
Popular para la Cultura a través de los Fondos Concursables y el Instituto de
Cultura del Estado Yaracuy – ICEY.
La obra fue escrita y dirigida por el actor y director, Alexis Morey, quien
señaló que “estos proyectos artísticos y culturales forman parte del proceso educativo con la participación activa de niños, niñas,
adolescentes y jóvenes en procesos creativos del teatro para la promoción de la identidad, la integración comunal e historia local y
la generación de espacios para la paz, felicidad y sana convivencia”.
Durante la ejecución de este montaje teatral, la expresión corporal, el canto, la música, la narración oral escénica y el teatro se
integran para que los participantes actúen y narren los sucesos de la Batalla de Santa Inés, una de las acciones militares más
importantes de la Guerra Federal y una joya militar objeto de estudio, dentro de las batallas ocurridas en Venezuela y
Latinoamérica.
5. ABRIL DE 2016 Página 5
Turismo
Como parte de las actividades
socioculturales que realizan las
instituciones educativas en el marco de
la semana del estado Yaracuy, este
martes se desarrolló en la Escuela
Técnica Industrial Rómulo Gallegos del
municipio San Felipe, la I Expoferia
Estudiantil Yaracuy Turismo
Humanizado, evento que contó con la
participación de más de 150 estudiantes
de la mención turismo de este plantel
educativo.
Los estudiantes de 4to, 5to y 6to año del
área comercio mención turismo,
expusieron muestras del trabajo de
investigación pedagógica realizado en las
comunidades basadas en la cultura
regional y el potencial turístico que
ofrece la región yaracuyana en áreas
como artesanía, gastronomía, agricultura
y minería, que hace de esta entidad, una
pionera para impulsar y promover el
turismo en Venezuela.
La actividad estuvo acompañada por
autoridades de la Zona Educativa,
representantes del Instituto Nacional del
Turismo INATUR, Coryatur, Inces, entre
otras instituciones que tributan al
fortalecimiento de esta área de
crecimiento regional y de impulso al
noveno motor de economía productiva
promovido por el Gobierno nacional.
Como invitado especial a este evento
estuvo el director del Centro de Historia
del estado Yaracuy, el crónista,
periodista e historiador Willians Ojeda
García, quien en sus palabras de
salutación elogió el trabajo de los
estudiantes en cada una de sus
presentaciones mencionando que con
este tipo de actividades se hace eco una
vez más de la idea de ofrecer el potencial
que tiene el estado en cuanto a espacios
turísticos, cultura , tradiciones e historia
local para crear una realidad de que el
turismo sea un motor principal de la
economía productiva en la región.
6. ABRIL DE 2016Página 6
Manos a la Siembra
Estudiantes del 2do año,
construyen un Compostero.
Cumpliendo con una de los
programas educativas del MPPE
(Ministerio del Poder Popular para
la Educación) como lo es “Todas
las Manos a la Siembra” (PTMS) y
el llamado que realiza el
presidente de la república Nicolás
Maduro para activar el motor
agroalimentario, los estudiantes
de los 2do años específicamente
las secciones A, B, C, D, E, F, a
cargo de la docente Jacqueline D´
Lucas tutora de la asignatura
Ciencias Biológicas construyeron
dos compostero detrás de los talleres.
La docente explica que para poder sembrar se necesita una
tierra fértil con alto contenido de nutrientes como lo es:
Carbono (C), Hidrogeno (H) y Oxigeno (O2), además de
macronutrientes que serian el Nitrógeno (N), el Potasio (K) y el
Fosforo (F), todos estos elementos los podemos adquirir en la
descomposición de restos de vegetales, producido por las
BACTERIAS y HONGOS unicelulares que habitan en el suelo.
La E.T.R.R.G. posee un lote de terreno detrás del gimnasio, en
estos momentos en desuso y es nuestro deber aprovecharlo, pero
ese terreno está débil no contiene nutrientes por que su primera
capa vegetal fue bruscamente extraída para la construcción de los
edificios nuevos, a pesar que estamos esperando que el INEA
realice el estudio de suelo en ese lugar, hemos conversado con la
dirección del plantel para ver si hay la posibilidad sembrar frijoles
o quinchoncho pero incorporando el nuevo suelo del compostero.
Compostero
ComposteroCompostero
Compostero
Compostero
Personal Directivo
Prof. Luis Lopez
Director
Prof. Rómulo Olivera
Director Académico
Prof. Reinaldo Mejias
Subdirector
Administrativo
Prof. Argelio Paz
Subdirector de
Escuela Técnica
Prof. Adriana Corona
Coordinación de
Cultura
Prof. Luis Domínguez
Prof. Tom Zambrano
Coordinadores
Colectivo Tecnológico
Colectivo Tecnológico
E.T.R. Rómulo
Gallegos
Direción de Sede Av.
Carabobo entre Av.
Caracas y Av. La Paz
Tlf. 0254-2325563.
Abril 2016.
Edición 001
Gallegos Digital