El documento trata sobre la novela "...y no se lo tragó la tierra" del autor Tomás Rivera. Rivera nació en Tejas y de joven trabajó en la cosecha con sus padres, experiencias que inspiraron sus escritos. La novela es un ejemplo de la literatura estadounidense en español y retrata la vida de los inmigrantes mexicanos que trabajaban en las cosechas en Estados Unidos.

1. “…y no se lo tragó
la tierra”
por Tomás Rivera
Los Estados Unidos

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Autor: Tomás Rivera (1935-1984)
• Datos biográficos:
Nació en Tejas y sus
padres trabajaban en
la cosecha. De joven
les ayudaba y pasaba
sus veranos
trabajando con ellos
en los estados del
Midwest americano.
Sus experiencias
forman la base de sus
escritos.

4. Época y movimiento cultural:
• Narrativa del siglo XX; Literatura
estadounidense en español
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5. Importancia literaria:
• Un ejemplo de la vitalidad de la lengua
española en los Estados Unidos.
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7. Antes de leer
¿Qué tipos de trabajos suelen hacer los
inmigrantes con poca educación?
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8. Antes de leer…
• ¿Son labores que los norteamericanos
quieren hacer? Explica.
• ¿Qué grupo étnico suele hacer este
tipo de labor en los Estados Unidos?
• ¿Por qué no consiguen otros tipos de
trabajo menos arduo?
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9. Antes de leer
• ¿Tienes alguna idea de cómo es la
vida y el trabajo de los labradores
ambulantes que van de lugar en lugar
para recoger la cosecha? Descríbela.
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10. Antes de leer…
• ¿Sabes si se les paga por día o por la
cantidad de frutas o verduras que
recogen?
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11. En contexto
• Al principio del siglo XX los mexicanos
vinieron para trabajar en las granjas de los
ricos terratenientes norteamericanos que
necesitaban mano de obra para la cosecha.
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12. • Esa labor siguió siendo el trabajo
principal de los mexicanos
inmigrantes.
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13. • Pero en 1929, con la gran depresión,
se fomentó un espíritu anti-migratorio
para proteger los pocos trabajos que
había para los norteamericanos.
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14. • Las fortunas cambiaron un vez más. Al
escasear la mano de obra durante la
Segunda Guerra Mundial (1941-45), el
gobierno norteamericano firmó un acuerdo
con el de México para atraer a mexicanos
a trabajar
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15. • El programa, denominado “Braceros”, solo
duró hasta terminar la guerra. Cuando los
soldados regresaron, los Estados Unidos
empezó a deportar a los braceros para crear
puestos de trabajo para los soldados que
volvían.
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16. • La vida de los que laboran en el campo es
dura. Se les paga poco y no por día, sino por
la cantidad que cosechan. No pueden
establecerse en un lugar, sino que tienen que
viajar de una parte a otra siguiendo el ciclo de
producción de frutas y verduras.
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17. • Normalmente, la labor es hecha por
toda la familia, lo cual no permite que
los jóvenes se eduquen.
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http://www.youtube.com/watch?v=LalF8LcGNdE
http://www.espinosaproductions.com/productions/earth.html
https://www.youtube.com/watch?v=WXwg_G8_Enc&feature=related
https://www.youtube.com/watch?v=1sJznyNy4VI&feature=fvwrel
Cesar Chavez
“…y no se trago la tierra”