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Este documento proporciona información sobre cómo crear y administrar un blog educativo. Explica que los blogs son páginas web fáciles de crear y actualizar que permiten publicar artículos organizados por fecha de manera gratuita. Describe las herramientas de blogs como WordPress y cómo crear una cuenta, diseñar el blog, agregar entradas y páginas, y gestionar comentarios de forma sencilla en tres pasos. También menciona ejemplos de cómo los profesores y estudiantes pueden usar blogs con fines educativos.
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Blog personal de educación física 2º paso semana santa
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Domingo 23 de Marzo de 2014 Clase 2 comfenalco TICS
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Más de Evavelacoracho
Violence in sports
An assault occurred during a basketball game between UCAM Murcia and Valencia Basket in the Liga Endesa. Romain Sato elbowed UCAM Murcia player Sadiel Rojas in the face while going for a basket, but the three referees did not see this aggression. Video cameras later recorded the violent action, though the player received no punishment as it went unnoticed by the referees. The author believes violence has no place in sports, as it is meant for fun and entertainment rather than causing harm, and these acts only disappoint fans and deter people from watching.
Drugs in sports
Maria Sharapova announced that she tested positive for meldonium at the 2016 Australian Open. Sharapova denied speculation that she was pregnant or retiring from tennis. At a press conference, the 28-year-old Russian tennis star revealed that she had failed a doping test at the recent Australian Open. The author believes taking drugs in sport creates an unfair inequality, and athletes should earn their achievements through their own abilities without performance-enhancing substances.
Personal opinion
This student felt they learned too much this term, as they had to give a presentation on traditional games and nature activities, learn public speaking skills, and remember old traditional games. They also learned about the challenges of being a teacher and organizing a class. While they gained more vocabulary, the student would have preferred spending more time playing traditional games.
Temporalización 3º evaluación 2º de la eso
Este documento presenta el plan de estudios y la temporalización para la tercera evaluación de Educación Física para los estudiantes de 2o de ESO. Incluye 24 sesiones entre abril y junio que cubren diferentes deportes como baloncesto, netball y hockey, con énfasis en las reglas, habilidades técnicas y tácticas de cada deporte. También incluye sesiones sobre actividades al aire libre y juegos tradicionales.
Temporalizacingeneralanual2eso2012 2013-120916042234-phpapp01
Este documento presenta la planificación anual para la asignatura de Educación Física para el 2o curso de Educación Secundaria Obligatoria. Se dividen los contenidos en 3 evaluaciones que cubren temas como el calentamiento, el atletismo, los hábitos saludables, los juegos deportivos y las actividades en la naturaleza. Cada evaluación incluye exámenes teóricos y prácticos, así como trabajos que los estudiantes deben entregar. Al final del curso, los estudiantes deben entregar un
Traditional games
The document describes two traditional games, Pase Misi and Látigo. Pase Misi involves children passing under an arch while singing, then being caught and having to guess a hidden category. The teams then push against each other to see who is stronger. Látigo involves two players trying to catch the others until everyone joins the catching chain, with the last player to be caught declared the winner.
Traditional games
Pase Misi is a traditional game for 4 or more players that requires no equipment. Two children secretly choose an item like a fruit or color and make an arch with their arms. Other children pass under the arch while singing, and when the song stops, the arching children try to catch someone. Caught players must guess the secret item, and are added to one of the teams pushing against each other to see who is stronger. Látigo is also a traditional game for 2 or more players outdoors that requires no equipment. It involves two children secretly choosing an item and trying to catch others, who then join teams that push against each other.
Worksheet nature activities
The document summarizes nature activities and physical activities that can be done in the Ruidera's lagoons in Spain. It provides details on camping and activities organized by RuiderActiva, including sailing and scuba diving costing 35-42 euros for 3 hours. The activities take place from 10:30-16:30 requiring necessary equipment. People can enroll online or by phone. The document describes the beautiful landscape for enjoying birds, fish and wildlife and notes additional activities like kayaking, snorkeling, trekking and cycling available at the location.
Personal opinion
This student had an enjoyable term where they learned new skills like juggling and playing cricket. They found making a choreography that combined juggling and dancing to be a funny experience that they enjoyed. While they enjoyed learning cricket, they wish they had more time to play and practice cricket during the term.
second temporalitation
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los estudiantes de 2o de ESO. La evaluación se centra en la iniciación al béisbol, los hábitos saludables e insaludables, y los malabares. También incluye una sesión sobre cricket y un viaje a Andorra para algunos estudiantes.
General temporalitation
Este documento presenta el plan de estudios y criterios de evaluación para Educación Física en el 2o curso de Educación Secundaria Obligatoria. El curso se divide en tres evaluaciones que cubren contenidos como el calentamiento, atletismo, hábitos saludables, juegos deportivos y actividades al aire libre. Los estudiantes deben demostrar compromiso a través de exámenes teóricos y prácticos, así como la entrega de trabajos. Para superar el curso, la nota media de las tres evaluaciones debe ser de 5 o
2 healthy & unhealthy habits in your life
This document discusses healthy and unhealthy habits. It outlines the benefits of physical activity, rest, a balanced diet, and good hygiene. Regular exercise improves heart health, respiratory function, muscles, and the nervous system. Proper sleep and nutrition are also important for well-being. Unhealthy habits like smoking, drugs, excess alcohol, and obesity can negatively impact health and cause illnesses. Maintaining a active lifestyle and avoiding risky behaviors promotes overall health and wellness.
theory first healthy habits
This document discusses healthy and unhealthy habits for health. It outlines several healthy habits like regular physical activity, sufficient rest, a balanced diet, and good hygiene. Regular physical activity provides benefits like improved heart and respiratory health. It also discusses unhealthy habits like tobacco, alcohol, drugs and obesity which can negatively impact health. Obesity in particular is defined as an excessive accumulation of body fat that increases health risks like cardiovascular disease and diabetes. Maintaining healthy habits and avoiding unhealthy ones is important for overall well-being.
Theory first healthy habits
Practicing regular physical activity provides several benefits, including improved heart and circulatory health, respiratory capacity, muscle and joint strength. It also improves mood. Getting sufficient rest through sleeping 7 hours per night is important for quality of life, productivity and avoiding physical and psychological issues. A balanced diet containing carbohydrates, proteins, fats, vitamins and minerals is essential for good health, with carbohydrates making up 60% and fats 25-30% of calories. Starting the day with a healthy breakfast provides energy. Maintaining good hygiene habits like wearing proper clothing and shoes for exercise and hydrating afterwards also supports health and well-being.
Second theory unhealthy habits
Tobacco causes about 40,000 deaths per year in Spain and leads to illnesses like lung cancer, coughs, and heart attacks. It also damages non-smokers through secondhand smoke. Smoking is prohibited in schools, hospitals, and other enclosed public spaces. Alcohol limits brain and nervous system functions and can cause memory loss and heart disease. Drugs like cannabis are absorbed quickly through the lungs and brain and may cause problems with concentration, memory, and coordination as well as changes in hormones. Obesity is defined as excessive fat accumulation and poses health risks like cardiovascular disease, diabetes, osteoarthritis, and cancer. Main causes are poor diet with excess calories and sugars coupled with sedentary lifestyles.
Theory 3 how to make juggling balls
To make juggling balls, fill the corners of plastic bags with rice until they form balls, then tie the bags tightly shut. Next, cut off the tops of balloons and insert the rice-filled plastic bags, forming three balloons each with a rice ball inside. Finally, choose colors for the balloons and practice juggling to enjoy the homemade balls.
Worksheet first healthy habits
1. Physical activity provides numerous health benefits such as improved heart and circulatory health, stronger muscles, bones and joints, better physical conditioning, and ability to socialize through making friends.
2. Not getting enough sleep can negatively impact one's quality of life, productivity, and physical and psychological well-being. It also makes it difficult to focus and pay attention.
3. Most people need 7 hours of sleep per night to feel rested. Maintaining a consistent sleep schedule and avoiding long daytime naps close to bedtime can help improve sleep quality.
Worsheet second unhealthy habits
Eva completed a worksheet on unhealthy habits that addressed topics like tobacco, smoking, cannabis, drugs, obesity, and their health consequences. The worksheet asked questions about tobacco deaths each year (40,000), where smoking is forbidden (enclosed public places and hospitals), health effects of smoking (cancer and heart attacks), cannabis and drugs (problems with concentration and memory), definitions of obesity (excess fat accumulation), obesity rates worldwide by 2015 (2.3 billion overweight and 700 million obese), and causes of obesity (high calorie diets and sedentary lifestyles). Eva concluded by stating her view that eliminating unhealthy habits like tobacco, drugs and obesity would create a better world.
Temporalización 2º evaluación
Este documento presenta la temporalización de la segunda evaluación de Educación Física para los estudiantes de 2o de ESO en enero y febrero de 2014. La evaluación se centra en el baseball durante las primeras semanas, luego en hábitos saludables e insaludables, y finalmente en la iniciación a los malabares individuales y en parejas.
Temporalizacion 2 de la eso
Este documento presenta la planificación anual de evaluaciones para la asignatura de Educación Física para alumnos de 2o de ESO. Incluye tres evaluaciones con sus respectivos contenidos y exámenes teóricos y prácticos. Los temas cubren el calentamiento, atletismo, hábitos saludables, juegos deportivos y actividades en la naturaleza. Los estudiantes deben superar cada evaluación de forma independiente y entregar trabajos para subir su nota final.
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Personal blog
- 1. BLOG PERSONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA 1ER PASO: TRABAJO DE NAVIDAD 1. INTRODUCCIÓN Un blog personal es un instrumento que nos proporciona una herramienta de Google, Microsoft, etc., para poder elaborar un blog donde colgar información que les pueda interesar a otros usuarios de internet. En nuestro caso, utilizaremos nuestra cuenta de gmail, para crear un blog con la aplicación de blogger. Hay miles de tutoriales en youtube sobre cómo hacer un blog con blogger: http://www.youtube.com/watch?v=NQ26mtSZn8c 2. BLOG PERSONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA (DOSSIER FINAL DE CURSO) Tu blog debe estar compuesto de ENTRADAS Y PÁGINAS, donde vas a tener que añadir todos los documentos que trabajamos a lo largo del año (debes ETIQUETAR, cada documento en tu blog), al igual que tu DISEÑO de blog debe ser visual para que se sea fácil poder comprobar que aparecen todos los documentos del año, y por tanto corregirlo con facilidad. 3. DOCUMENTOS QUE DEBEN APARECER EN TU BLOG. 3.1. DOCUMENTOS DEL PROFESOR: Temporalizaciones trimestrales. Teoría (Apuntes de cada unidad didáctica que os remito por trimestre). Power point o prezi que utilizo en las clases de teoría. Los códigos html, los podéis copiar directamente desde mi cuenta: http://www.slideshare.net/JuanNieto Ejemplo de código html: <iframe src="http://www.slideshare.net/JuanNieto/slideshelf" width="615px" height="470px" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:none;" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen></iframe> 3.2. DOCUMENTOS DEL ALUMNO Trabajos de cada evaluación sobre el tema expuesto (Se deben hacer en Navidad, Semana Santa y final del Curso).* Presentaciones power point o prezi del alumno utilizadas para realizar las exposiciones personales.* Apuntes utilizados en la exposición por el alumno, si se han utilizado.* Hojas de registro del alumno de cada evaluación.* Opinión personal (PÁGINA de blog), donde debes resumir y dar tu opinión personal sobre cómo ha sido cada uno de los trimestres. *Para poder colgar o subir (Upload) los documentos desde tu ordenador, debes tener una cuenta en http://www.slideshare.net , y desde ahí podrás copiar los códigos html que te permiten hacer visual ese documento en una ENTRADA o en una PÁGINA de tu blog personal. Fecha de envío al email del profesor: 1º SEMANA DESPUÉS DE NAVIDAD