PLAN 04 JUN 21
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El plan de clase del viernes 4 de junio incluye cuestionar y explicar actividades y ejercicios sobre magnetismo guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar tres productos: participar en una discusión sobre actividades anteriores, completar un ejercicio sobre conceptos magnéticos, y leer un pasaje para luego redactar una definición de magnetismo.
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PLAN 23 FEB 21
El plan de clase del 23 de febrero incluye cuestionar a los estudiantes sobre un cuestionario y actividad en la página 103 del libro, explicar cómo hacer un ejercicio 15 y una actividad interactiva en un enlace, explicar y cuestionar las páginas 103-105 e indicar cómo hacer un reporte, y ayudar a los estudiantes a completar las actividades. Los estudiantes deben completar el cuestionario 6, hacer el ejercicio 15 en una hoja, completar y tomar capturas de pantalla de la actividad interactiva, leer
PLAN 15 ENERO 2021
El plan de clase del viernes 15 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre un ejercicio y resumen de páginas, explicar cómo hacer varias actividades y tarea guiados por la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades en la libreta, reporte de clase y tarea de leer y analizar páginas, enviando la evidencia a la maestra.
PLAN 17 MAYO 21
El plan de clase del lunes 17 de mayo incluye: 1) guiar a los estudiantes en actividades y resúmenes sobre circuitos eléctricos y riesgos de la electricidad en páginas específicas, 2) explicar y guiar un ejercicio sobre carga eléctrica, y 3) explicar cómo hacer un reporte de la clase. Los productos a elaborar son participaciones sobre las actividades, el ejercicio impreso, y un reporte de la clase.
PLAN 06 SEP 21
El plan de clase del lunes 6 de septiembre incluye revisar ejercicios 3 y 4 con la maestra, explicar cómo realizar el cuestionario 1 y el ejercicio 5, aclarando dudas, explicar cómo hacer el anexo 2, y elaborar productos como participaciones sobre los ejercicios 3 y 4, resolver el cuestionario 1, el ejercicio 5, y hacer el anexo 2 para enviar las evidencias.
PLAN 30 SEP 20
El plan de clase del miércoles 30 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, discutir ejercicios 15 y 16 del blog guiados por la maestra, explicar cómo hacer el anexo 11 y los ejercicios 17 y 18 del blog, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como leer en voz alta y participar oralmente sobre los ejercicios, hacer el anexo 11 en la libreta, contestar el ejercicio 17 en la libreta, hacer el ejercicio 18 en una hoja bl
PLAN 30 AGO 21
El plan de clase resume las actividades para el lunes 30 de agosto, incluyendo dar la bienvenida al nuevo ciclo escolar, solicitar materiales, explicar cómo se evaluará la educación a distancia, aclarar dudas, leer en voz alta y explicar contenidos, elaborar productos como lecturas, participaciones orales y ejercicios escritos, y compartir los productos en una sesión plenaria.
PLAN 09 JUN 21
El plan de clase del miércoles 9 de junio incluye revisar el reporte y ejercicio de la clase anterior, explicar cómo hacer el ejercicio 51 del blog y el reporte de la clase actual, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre el reporte y ejercicio anterior, hacer el ejercicio 51, y hacer el reporte de la clase actual. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 18 ENERO 2021
El plan de clase del lunes 18 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre el reporte de la clase anterior y actividades en páginas específicas del libro, explicar cómo hacer actividades en páginas adicionales, analizar y cuestionar sobre más páginas, e indicar cómo tomar apuntes de la clase. Los estudiantes elaborarán productos como participaciones sobre el reporte y actividades previas, completarán una actividad en la página asignada, y leerán, analizarán y subrayarán páginas
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PLAN 23 FEB 21
El plan de clase del 23 de febrero incluye cuestionar a los estudiantes sobre un cuestionario y actividad en la página 103 del libro, explicar cómo hacer un ejercicio 15 y una actividad interactiva en un enlace, explicar y cuestionar las páginas 103-105 e indicar cómo hacer un reporte, y ayudar a los estudiantes a completar las actividades. Los estudiantes deben completar el cuestionario 6, hacer el ejercicio 15 en una hoja, completar y tomar capturas de pantalla de la actividad interactiva, leer
PLAN 15 ENERO 2021
El plan de clase del viernes 15 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre un ejercicio y resumen de páginas, explicar cómo hacer varias actividades y tarea guiados por la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades en la libreta, reporte de clase y tarea de leer y analizar páginas, enviando la evidencia a la maestra.
PLAN 17 MAYO 21
El plan de clase del lunes 17 de mayo incluye: 1) guiar a los estudiantes en actividades y resúmenes sobre circuitos eléctricos y riesgos de la electricidad en páginas específicas, 2) explicar y guiar un ejercicio sobre carga eléctrica, y 3) explicar cómo hacer un reporte de la clase. Los productos a elaborar son participaciones sobre las actividades, el ejercicio impreso, y un reporte de la clase.
PLAN 06 SEP 21
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PLAN 30 AGO 21
El plan de clase resume las actividades para el lunes 30 de agosto, incluyendo dar la bienvenida al nuevo ciclo escolar, solicitar materiales, explicar cómo se evaluará la educación a distancia, aclarar dudas, leer en voz alta y explicar contenidos, elaborar productos como lecturas, participaciones orales y ejercicios escritos, y compartir los productos en una sesión plenaria.
PLAN 09 JUN 21
El plan de clase del miércoles 9 de junio incluye revisar el reporte y ejercicio de la clase anterior, explicar cómo hacer el ejercicio 51 del blog y el reporte de la clase actual, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre el reporte y ejercicio anterior, hacer el ejercicio 51, y hacer el reporte de la clase actual. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 18 ENERO 2021
El plan de clase del lunes 18 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre el reporte de la clase anterior y actividades en páginas específicas del libro, explicar cómo hacer actividades en páginas adicionales, analizar y cuestionar sobre más páginas, e indicar cómo tomar apuntes de la clase. Los estudiantes elaborarán productos como participaciones sobre el reporte y actividades previas, completarán una actividad en la página asignada, y leerán, analizarán y subrayarán páginas
PLAN 02 MAR 21
El plan de clase del martes 2 de marzo incluye cuestionar a los estudiantes sobre las características de una dieta saludable, proporcionar un enlace a una actividad interactiva sobre nutrición saludable, explicar y cuestionar un ejercicio sobre una jarra de beber saludable, e indicar cómo completar una actividad en el libro sobre una dieta balanceada. Los estudiantes deben completar las participaciones, actividades y ejercicios, y enviar la evidencia.
PLAN 10 JUN 21
El plan de clase del jueves 10 de junio incluye cuestionar actividades de la página 165 y un reporte guiado por la maestra, explicar cómo hacer un resumen de las páginas 166-173 guiado por la maestra, aclarar dudas surgidas guiado por la maestra, y elaborar productos. Los productos incluyen participar en actividades de la página 165 y reportar sobre la clase anterior, y leer, analizar, participar, subrayar y hacer un resumen sobre "Electromagnetismo" de las páginas 166
PLAN 13 ENERO 21
El plan de clase del miércoles 13 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades en las páginas 146-147 y sobre un reporte de las páginas 140-147, explicar cómo hacer un ejercicio en el blog y cuestionar sobre las páginas 148-151, e indicar cómo los estudiantes harán un reporte de la clase. Los estudiantes elaborarán productos que incluyen participaciones sobre las actividades y un reporte, resolver un ejercicio, y leer, analizar y hacer un resumen sobre las páginas 148-
PLAN 26 FEB 21
El plan de clase del viernes 26 de febrero incluye cuestionar a los estudiantes sobre un apunte sobre la importancia de una dieta correcta, explicar un anexo sobre cómo realizarlo, proporcionar un enlace a una actividad interactiva sobre las características de una dieta correcta, y elaborar tres productos que incluyen participaciones sobre el apunte, completar la actividad en línea, y hacer un anexo sobre el plato del bien comer.
PLAN 09 NOV 20
El plan de clase del lunes 9 de noviembre incluye cuestionar y explicar las páginas 106-112 del libro guiados por la maestra, realizar una actividad sobre la figura 1 en la página 109, elaborar productos orales y escritos sobre las lecciones, y enviar evidencias del trabajo a la maestra.
PLAN 28 AGO 20
El plan de clase del viernes 28 de agosto incluye revisar el trabajo de la clase anterior, leer y analizar dos ejercicios con la guía de la maestra, aclarar dudas sobre las actividades, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, completar un ejercicio sobre movimiento y calor, y resolver uno sobre puntos cardinales, enviando la evidencia.
PLAN 06 OCT 21
El plan de clase del miércoles 6 de octubre incluye revisar ejercicios de la clase anterior y corregirlos si es necesario, analizar y explicar páginas del libro sobre aceleración y cómo hacer un resumen, aclarar dudas, y elaborar dos productos: participaciones sobre ejercicios de velocidad y aceleración y un resumen de las páginas asignadas.
PLAN 12 MAYO 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes revisen un mapa conceptual y completen actividades sobre electricidad con la guía de la maestra. Luego, la maestra explicará cómo realizar más actividades y cómo hacer un resumen, aclarando cualquier duda. Finalmente, los estudiantes elaborarán productos como participaciones, actividades y un resumen para enviar como evidencia.
PLAN 31 AGO 20
El plan de clase del lunes 31 de agosto incluye revisar el trabajo anterior con correcciones guiadas por la maestra, explicar cómo realizar un cuestionario y un ejercicio con aclaración de dudas, explicar cómo hacer un anexo, aclarar dudas sobre las actividades, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, completar el cuestionario 1 y el ejercicio 5, y hacer el anexo 2 en la libreta para enviar evidencias.
PLAN 27 SEP 21
El plan de clase del lunes 27 de septiembre incluye revisar un resumen y ejercicio guiados por la maestra, explicar cómo hacer ejercicios del blog y una actividad de conceptos también guiados por la maestra, aclarar dudas, explicar una tarea y elaborar productos que incluyen participaciones sobre el resumen y ejercicio, hacer otro ejercicio del blog y escribir sobre conceptos, con la tarea de estudiar las actividades.
PLAN 17 NOV 2020
El plan de clase del martes 17 de noviembre incluye explicar y discutir las páginas 109-112 sobre la primera ley de Newton, explicar cómo hacer las actividades en las páginas 113 y en el blog, aclarar dudas, indicar cómo hacer la tarea, y elaborar productos como participaciones orales, actividades escritas y resolver ejercicios, guiados por la maestra. Los estudiantes deben enviar la evidencia de su trabajo.
PLAN 20 ABR 21
El plan de clase del martes 20 de abril incluye cuestionar a los estudiantes sobre un reporte y actividad en la página 115, explicar un ejercicio en la página 20 y una actividad en la página 140, todo guiado por la maestra. Los estudiantes también deben aclarar dudas, elaborar productos como participaciones sobre el reporte y la actividad en la página 115, completar un ejercicio en el blog usando 5 etiquetas, realizar una actividad en la página 140, y leer, analizar y subrayar datos
PLAN 19 MAR 21
El plan de clase incluye cuestionar a los estudiantes sobre un anexo y ejercicio, explicar cómo hacer otro ejercicio y explicar y cuestionar una página del libro de texto. Los estudiantes deben elaborar tres productos: participaciones sobre un anexo y ejercicio, completar un ejercicio en su libreta y hacer un reporte sobre una página leída, y enviar evidencia de su trabajo.
PLAN 16 ABR 21
El plan de clase del viernes 16 de abril incluye cuestionar a los estudiantes sobre un ejercicio de nutrición y salud, indicar cómo realizar una actividad en la página 115 y explicar cómo hacer un reporte, además de pedir como tarea 5 etiquetas de alimentos con su aporte nutricional y elaborar varios productos relacionados con la lección.
PLAN 10 MAYO 21
El plan de clase del lunes 10 de mayo incluye instrucciones para que los estudiantes realicen ejercicios y actividades guiados por la maestra sobre electricidad, hagan un mapa conceptual, participen en discusiones, y elaboren productos como un resumen para enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 03 SEP 21
El plan de clase del viernes 3 de septiembre incluye revisar un anexo en grupo, leer y analizar ejercicios del blog con guía de la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre el anexo y resolver ejercicios del blog para enviar evidencias.
PLAN 11 FEB 21
El plan de clase del jueves 11 de febrero incluye cuestionar a los estudiantes sobre las páginas 96-98 y la figura 2.14 en la página 95 de las notas de la clase anterior, guiar a los estudiantes en cómo completar las actividades en las páginas 97 y 98, explicar el ejercicio 13, ayudar a los estudiantes a completar las actividades y productos, los cuales incluyen participaciones sobre las notas, completar las actividades en el cuaderno, y realizar el ejercicio 13 impreso en el cu
PLAN 14 ABR 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes realicen un reporte sobre problemas de salud relacionados con el sobrepeso y la obesidad, completen un ejercicio sobre nutrición y salud, y elaboren un reporte sobre los datos clave de la lección, todo guiado por la maestra. Los estudiantes deben enviar evidencia de haber completado estos productos.
PLAN 04 SEP 20
El plan de clase del viernes 4 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, aprender sobre las características del movimiento de los objetos, explicar cómo completar el anexo 5, aclarar dudas, y elaborar productos como un apunte sobre las características del movimiento y una línea de tiempo de inventos de la revolución industrial. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
PLAN 14 MAYO 21
El plan de clase del viernes 11 de mayo incluye cuestionar a los estudiantes sobre un resumen y actividad, explicar cómo realizar varias actividades guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como un resumen, actividades en la libreta y un reporte de la clase que los estudiantes deben enviar como evidencia.
23. PASOS PARA EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
This document provides steps for emotional self-control. It instructs the reader to carefully read the steps, copy them into their notebook, and put them into practice. While no specific steps are listed, the overall message is about gaining awareness of one's emotions and learning to regulate emotional responses.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase se centra en la enseñanza de los ecosistemas terrestres y acuáticos. Las actividades incluyen revisar una redacción anterior sobre ecosistemas, hacer preguntas sobre ecosistemas terrestres, explicar y discutir ecosistemas acuáticos, realizar una actividad del libro y elaborar productos como una redacción sobre clasificación de ecosistemas acuáticos y completar una actividad del libro.
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PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar cómo hacer una redacción sobre la clasificación de ecosistemas, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre organismos y ecosistemas además de una redacción sobre la clasificación de ecosistemas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase en casa para el martes 19 de octubre incluye revisar ejercicios y páginas realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar nuevas páginas e indicar cómo hacer ejercicios y actividades con apoyo de la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades en libros o libretas, y ejercicios del blog, enviando evidencias al final.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 45-47 del libro, analizar dichas actividades, explicar cómo realizar un escrito, aclarar dudas, e indicar la tarea. Los productos son participaciones orales sobre las páginas 46-51 y un escrito sobre las características de la molécula de H2O, con la tarea de leer y analizar las páginas 52-53.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase en casa para el miércoles 20 de octubre incluye: 1) explicar y realizar actividades guiadas por la maestra de las páginas 46 y 47 del libro; 2) explicar, cuestionar y analizar las páginas 49-51 guiados por la maestra; 3) aclarar dudas para elaborar los productos guiados por la maestra; y 4) elaborar los productos que incluyen una actividad de la página 46 y un apunte con opiniones de las páginas 46 y 47.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades prácticas anteriores, explicar cómo hacer un reporte y actividades adicionales con la guía de la maestra, elaborar productos como participaciones, reportes y actividades, y enviar evidencias.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 37 y 39 realizadas anteriormente, explicar y cuestionar cómo hacer actividades prácticas de las páginas 38 y 39 con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre un esquema comparativo e hicieron actividades prácticas de las páginas asignadas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase del 19 de octubre incluye revisar ejercicios y actividades de la clase anterior, explicar y hacer un esquema comparativo sobre interacciones mecánicas, eléctricas y térmicas, realizar actividades con acompañamiento de la maestra, y elaborar productos como participaciones y el esquema comparativo para enviar evidencias.
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El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar la caída libre de objetos realizada en la clase anterior, 2) explicar la investigación sobre caída libre y plano inclinado, 3) hacer un dictado sobre las explicaciones de Aristóteles y Galileo sobre la caída libre. Los productos a elaborar son: participaciones sobre la caída de objetos, apuntes de investigación sobre caída libre y plano inclinado, y un dictado sobre Aristóteles y Galileo.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar un apunte sobre el sonido, explicar conceptos sobre caída libre, vacío y gravedad con énfasis en las ideas de Aristóteles y Galileo, aclarar dudas, y elaborar productos sobre el sonido y la caída de objetos resaltando las teorías de Aristóteles y Galileo.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar ejercicios realizados la clase anterior sobre dictado, conclusión, orquesta sinfónica y práctica, explicar cómo realizar un escrito sobre el sonido, aclarar dudas, y elaborar productos que consisten en participaciones sobre el dictado y conclusión anteriores y en hacer un apunte describiendo el sonido, su propagación y características.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar un resumen y actividad de la clase anterior, aprender sobre el sonido y sus características a través de un dictado, entender cómo funciona una orquesta sinfónica, y completar ejercicios prácticos sobre el sonido guiados por la maestra. Los estudiantes deben elaborar productos como participaciones en un blog y completar tareas en su libreta para enviar evidencias de su aprendizaje.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar un escrito sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y una actividad de la clase anterior con correcciones si es necesario, 2) explicar y analizar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) y gráficas de velocidad-tiempo con la maestra, y 3) elaborar productos como participaciones sobre el MRU y un resumen del MRUA y gráficas v-t cuando hay aceleración luego de aclarar d
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar en grupo las páginas 73-75 del libro de texto y corregir la actividad de las páginas 72 y 73 realizada anteriormente. La maestra explicará cómo completar la actividad de la página 76 y cómo realizar el escrito de la clase. Los estudiantes elaborarán los productos solicitados y enviarán la evidencia.
PLAN 19 OCT 21
El documento presenta el plan de clase para el martes 19 de octubre de 2021. Se revisarán páginas del libro de texto de 68 a 73, incluyendo un ejercicio y actividad. Luego, los estudiantes aprenderán cómo hacer un resumen de las páginas 73 a 75 con guía de la maestra. También se explicará una actividad en las páginas 72 y 73. Los estudiantes elaborarán productos como participaciones sobre las páginas leídas y un resumen e identificación de datos importantes de otro texto, además de
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase incluye revisar actividades previas sobre movimiento rectilíneo, explicar cómo realizar un resumen de varias páginas del libro, indicar una actividad y ejercicio, y aclarar dudas. Los productos a elaborar son participaciones sobre movimiento rectilíneo, un resumen con subrayados de varias páginas, proponer y representar un ejercicio similar a los de la lección, y completar una actividad práctica.
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PLAN 04 JUN 21
- 1. Plan de clase en casa para el viernes 04 de junio de 2021. INSTRUCCIONES: Cuestionar sobre actividades 152, 153 y 154 y reporte (guiados por la maestra). Explicar cómo hacer ejercicio 7 (guiados por la maestra). Explicar y cuestionar págs. 155-165, indicar cómo hacer redacción (guiados por la maestra). Aclarar dudas surgidas (guiados por la maestra). Elaborar productos. PRODUCTOS: Participar sobre actividades 152, 153 y 154 y reporte de la clase anterior. Hacer ejercicio “7. Relación entre conceptos magnéticos”, ubicado en el blog (impreso, libreta). Leer, analizar, subrayar, participar “Magnetismo”, págs. 155-165, finalmente redactar ¿Qué es el magnetismo? (libro, libreta). ENVIAR EVIDENCIAS.