PLAN 17 SEP 21
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El documento presenta el plan de clase en casa para el viernes 17 de septiembre de 2021. Incluye instrucciones para revisar un ejercicio, leer y explicar cómo corregir un examen en línea, leer y explicar cómo hacer un anexo de blog, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre un ejercicio, correcciones de examen, y un apunte de blog. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
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PLAN 15 SEP 21
El plan de clase incluye revisar actividades de un anexo y video sobre desplazamiento y trayectoria, leer y explicar cómo realizar un ejercicio de un blog guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre el anexo y video y resolver un ejercicio del blog.
PLAN 30 SEP 21
El plan de clase del jueves 30 de septiembre incluye revisar un ejercicio en grupo, explicar cómo hacer otro ejercicio guiados por la maestra, aclarar dudas sobre las actividades, explicar la tarea, y elaborar productos como participaciones sobre el primer ejercicio, completar un segundo ejercicio en el blog, y leer y analizar un anexo como tarea.
PLAN 09 SEP 20
El plan de clase del miércoles 9 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, analizar y explicar cómo realizar el ejercicio 7 del blog, analizar el anexo 7 del blog, mirar y analizar un video del blog, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, completar el ejercicio 7 y resumir el anexo 7, y tomar notas sobre un video, todo guiado por la maestra.
PLAN 14 OCT 21
El plan de clase del jueves 14 de octubre incluye revisar y corregir el anexo 13 realizado previamente, explicar el anexo 14 sobre el sonido con la guía de la maestra, aclarar dudas sobre las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre el anexo 13, completar el anexo 14 en el blog, y hacer la actividad inicial del anexo 14.
PLAN 29 SEP 21
El plan de clase del miércoles 29 de septiembre incluye revisar en grupo un ejercicio y conceptos, explicar cómo hacer otro ejercicio del blog, aclarar dudas sobre las actividades, explicar la tarea, y elaborar productos como participaciones sobre el ejercicio y hacer el ejercicio 12 en el blog. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 20 SEP 21
El plan de clase del lunes 20 de septiembre incluye revisar en grupo la corrección del examen anterior y el apunte sobre anexo 8, leer y analizar cómo realizar el ejercicio 8 del blog, analizar un video del blog y hacer un apunte y examen sobre él, y aclarar dudas con la maestra. Los productos a elaborar son participaciones sobre la corrección del examen anterior, completar el ejercicio 8 del blog, y hacer un apunte y evaluación sobre el video 2 del blog.
PLAN 14 SEP 20
El plan de clase del lunes 14 de septiembre incluye: 1) revisar el trabajo de la clase anterior y corregirlo si es necesario, 2) leer, analizar y explicar cómo realizar el ejercicio 8 del blog, 3) leer y analizar el anexo 9 del blog.
PLAN 10 SEP 21
El plan de clase del viernes 10 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, recibir instrucciones sobre las características del movimiento de los objetos, explicar cómo completar el anexo 5, indicar la tarea, aclarar dudas, y elaborar productos que incluyen comentarios sobre el anexo 4, tomar notas sobre las características del movimiento, y completar una línea de tiempo del anexo 5. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
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PLAN 15 SEP 21
El plan de clase incluye revisar actividades de un anexo y video sobre desplazamiento y trayectoria, leer y explicar cómo realizar un ejercicio de un blog guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre el anexo y video y resolver un ejercicio del blog.
PLAN 30 SEP 21
El plan de clase del jueves 30 de septiembre incluye revisar un ejercicio en grupo, explicar cómo hacer otro ejercicio guiados por la maestra, aclarar dudas sobre las actividades, explicar la tarea, y elaborar productos como participaciones sobre el primer ejercicio, completar un segundo ejercicio en el blog, y leer y analizar un anexo como tarea.
PLAN 09 SEP 20
El plan de clase del miércoles 9 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, analizar y explicar cómo realizar el ejercicio 7 del blog, analizar el anexo 7 del blog, mirar y analizar un video del blog, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, completar el ejercicio 7 y resumir el anexo 7, y tomar notas sobre un video, todo guiado por la maestra.
PLAN 14 OCT 21
El plan de clase del jueves 14 de octubre incluye revisar y corregir el anexo 13 realizado previamente, explicar el anexo 14 sobre el sonido con la guía de la maestra, aclarar dudas sobre las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre el anexo 13, completar el anexo 14 en el blog, y hacer la actividad inicial del anexo 14.
PLAN 29 SEP 21
El plan de clase del miércoles 29 de septiembre incluye revisar en grupo un ejercicio y conceptos, explicar cómo hacer otro ejercicio del blog, aclarar dudas sobre las actividades, explicar la tarea, y elaborar productos como participaciones sobre el ejercicio y hacer el ejercicio 12 en el blog. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 20 SEP 21
El plan de clase del lunes 20 de septiembre incluye revisar en grupo la corrección del examen anterior y el apunte sobre anexo 8, leer y analizar cómo realizar el ejercicio 8 del blog, analizar un video del blog y hacer un apunte y examen sobre él, y aclarar dudas con la maestra. Los productos a elaborar son participaciones sobre la corrección del examen anterior, completar el ejercicio 8 del blog, y hacer un apunte y evaluación sobre el video 2 del blog.
PLAN 14 SEP 20
El plan de clase del lunes 14 de septiembre incluye: 1) revisar el trabajo de la clase anterior y corregirlo si es necesario, 2) leer, analizar y explicar cómo realizar el ejercicio 8 del blog, 3) leer y analizar el anexo 9 del blog.
PLAN 10 SEP 21
El plan de clase del viernes 10 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, recibir instrucciones sobre las características del movimiento de los objetos, explicar cómo completar el anexo 5, indicar la tarea, aclarar dudas, y elaborar productos que incluyen comentarios sobre el anexo 4, tomar notas sobre las características del movimiento, y completar una línea de tiempo del anexo 5. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
PLAN 23 SEP 21
El plan de clase del jueves 23 de septiembre incluye revisar apuntes de la clase anterior sobre anexo 9, explicar cómo hacer el ejercicio 9 del blog guiados por la maestra, aclarar dudas sobre las actividades guiados por la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre anexo 9 e hizo el ejercicio 9 del blog.
PLAN 13 SEP 21
El plan de clase del lunes 13 de septiembre incluye revisar apuntes y anexos sobre las características del movimiento de los objetos, hacer preguntas guiadas por la maestra, leer y analizar un anexo, ver un video explicativo y elaborar un apunte, tomar un examen en línea, y enviar las evidencias de los productos realizados.
PLAN 27 SEP 21
El plan de clase del lunes 27 de septiembre incluye revisar un resumen y ejercicio guiados por la maestra, explicar cómo hacer ejercicios del blog y una actividad de conceptos también guiados por la maestra, aclarar dudas, explicar una tarea y elaborar productos que incluyen participaciones sobre el resumen y ejercicio, hacer otro ejercicio del blog y escribir sobre conceptos, con la tarea de estudiar las actividades.
PLAN 01 SEP 21
El plan de clase del miércoles 1 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, explicar un nuevo ejercicio con la guía de la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre un glosario y ejercicio, y completar un nuevo ejercicio ubicado en el blog de la clase.
PLAN 22 SEP 21
El plan de clase del miércoles 22 de septiembre incluye revisar un ejercicio y video de la clase anterior, explicar y discutir un anexo del blog guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar dos productos: participaciones sobre el ejercicio y video, y un resumen de un anexo del blog. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
PLAN 07 SEP 20
El plan de clase del lunes 7 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, discutir las características del movimiento de los objetos, leer y analizar un anexo del blog, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, resumir el anexo en la libreta, y hacer un examen sobre las características del movimiento. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 02 SEP 21
El plan de clase del jueves 2 de septiembre incluye revisar en grupo un ejercicio, analizar y explicar cómo hacer un anexo con la guía de la maestra, aclarar dudas, y elaborar dos productos: participaciones escritas sobre un ejercicio y una lectura en voz alta con subrayado y reflexión escrita sobre un texto asignado.
PLAN 01 OCT 21
El plan de clase del viernes 1 de octubre incluye revisar ejercicios y anexos sobre velocidad y aceleración, explicar cómo hacer resúmenes y ejercicios guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones orales, resúmenes escritos y la realización de un ejercicio y tarea sobre velocidad y aceleración. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
PLAN 18 SEP 20
El documento presenta el plan de clase para el viernes 18 de septiembre de 2020. Los estudiantes revisarán el trabajo de la clase anterior con la guía de la maestra, analizarán y discutirán el tema actual con la ayuda de la maestra, y completarán ejercicios y tareas especificadas en el blog y libreta bajo la dirección de la maestra.
PLAN 11 SEP 20
El plan de clase del viernes 11 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, analizar y explicar el ejercicio 8 del blog guiados por la maestra, analizar el anexo 7 del blog guiados por la maestra, mirar y analizar el video 2 del blog guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participaciones orales, hacer el ejercicio 8 y tomar apuntes del anexo 8, observar el video 2 y hacer la evaluación sugerida, y enviar evid
PLAN 09 SEP 21
El plan de clase del jueves 9 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior sobre el anexo 3 y ejercicio 6, recibir explicaciones sobre cómo realizar el anexo 4, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre el anexo 3 y ejercicio 6, así como completar el anexo 4 ubicado en el blog de la clase.
PLAN 25 SEP 20
El plan de clase del viernes 25 de septiembre incluye revisar el trabajo anterior con la maestra, discutir ejercicios del blog guiados por la maestra, explicar un nuevo ejercicio con la maestra, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre ejercicios, hacer un resumen, completar un ejercicio del blog, y estudiar para la tarea.
PLAN 08 SEP 21
El plan de clase del miércoles 8 de septiembre incluye revisar en grupo el cuestionario 1, ejercicio 5 y anexo 2 con la guía de la maestra, explicar cómo realizar el anexo 3 y resolver dudas, analizar el ejercicio 6 y cómo hacerlo con ayuda de la maestra, aclarar dudas sobre las actividades con la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre el cuestionario 1, ejercicio 5 y anexo 2, realizar el anexo 3 del blog, y resolver el ejercicio 6 del
PLAN 04 SEP 20
El plan de clase del viernes 4 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, aprender sobre las características del movimiento de los objetos, explicar cómo completar el anexo 5, aclarar dudas, y elaborar productos como un apunte sobre las características del movimiento y una línea de tiempo de inventos de la revolución industrial. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
PLAN 30 SEP 20
El plan de clase del miércoles 30 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, discutir ejercicios 15 y 16 del blog guiados por la maestra, explicar cómo hacer el anexo 11 y los ejercicios 17 y 18 del blog, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como leer en voz alta y participar oralmente sobre los ejercicios, hacer el anexo 11 en la libreta, contestar el ejercicio 17 en la libreta, hacer el ejercicio 18 en una hoja bl
PLAN 07 OCT 20
El plan de clase incluye revisar el trabajo anterior, discutir ejercicios sobre ondas guiados por la maestra, explicar cómo completar actividades en el blog de la clase e investigar conceptos relacionados a las ondas, y enviar la tarea que involucra propagación de ondas.
PLAN 13 OCT 21
Este documento presenta el plan de clase en casa para el miércoles 13 de octubre de 2021. Incluye instrucciones para revisar actividades de las páginas 31, 24(2), 25, 28 y 30 del libro de texto y el anexo 12 realizado previamente, explicar cómo hacer el anexo 13 sobre propagación de ondas ubicado en el blog de la clase, y elaborar los productos correspondientes a esas actividades y anexos.
PLAN 08 OCT 21
El plan de clase del viernes 8 de octubre incluye revisar ejercicios de física realizados anteriormente, explicar nuevos ejercicios sobre ondas, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como participaciones y ejercicios sobre ondas que los estudiantes enviarán como evidencia.
PLAN 23 SEP 20
El plan de clase del miércoles 23 de septiembre incluye revisar el trabajo anterior con la maestra, explicar ejercicios del blog guiados por la maestra, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente, hacer ejercicios del blog y leer un anexo como tarea.
PLAN 09 OCT 20
El plan de clase incluye revisar el trabajo anterior, discutir páginas del blog sobre ondas, explicar un nuevo anexo sobre sonido, aclarar dudas, asignar una tarea, y crear productos como leer en voz alta y completar actividades y la tarea en el blog o cuaderno. Los estudiantes enviarán evidencia de su trabajo.
23. PASOS PARA EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
This document provides steps for emotional self-control. It instructs the reader to carefully read the steps, copy them into their notebook, and put them into practice. While no specific steps are listed, the overall message is about gaining awareness of one's emotions and learning to regulate emotional responses.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase se centra en la enseñanza de los ecosistemas terrestres y acuáticos. Las actividades incluyen revisar una redacción anterior sobre ecosistemas, hacer preguntas sobre ecosistemas terrestres, explicar y discutir ecosistemas acuáticos, realizar una actividad del libro y elaborar productos como una redacción sobre clasificación de ecosistemas acuáticos y completar una actividad del libro.
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El plan de clase del jueves 23 de septiembre incluye revisar apuntes de la clase anterior sobre anexo 9, explicar cómo hacer el ejercicio 9 del blog guiados por la maestra, aclarar dudas sobre las actividades guiados por la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre anexo 9 e hizo el ejercicio 9 del blog.
PLAN 13 SEP 21
El plan de clase del lunes 13 de septiembre incluye revisar apuntes y anexos sobre las características del movimiento de los objetos, hacer preguntas guiadas por la maestra, leer y analizar un anexo, ver un video explicativo y elaborar un apunte, tomar un examen en línea, y enviar las evidencias de los productos realizados.
PLAN 27 SEP 21
El plan de clase del lunes 27 de septiembre incluye revisar un resumen y ejercicio guiados por la maestra, explicar cómo hacer ejercicios del blog y una actividad de conceptos también guiados por la maestra, aclarar dudas, explicar una tarea y elaborar productos que incluyen participaciones sobre el resumen y ejercicio, hacer otro ejercicio del blog y escribir sobre conceptos, con la tarea de estudiar las actividades.
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El plan de clase del miércoles 22 de septiembre incluye revisar un ejercicio y video de la clase anterior, explicar y discutir un anexo del blog guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar dos productos: participaciones sobre el ejercicio y video, y un resumen de un anexo del blog. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
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El plan de clase del lunes 7 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, discutir las características del movimiento de los objetos, leer y analizar un anexo del blog, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, resumir el anexo en la libreta, y hacer un examen sobre las características del movimiento. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
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El plan de clase del jueves 2 de septiembre incluye revisar en grupo un ejercicio, analizar y explicar cómo hacer un anexo con la guía de la maestra, aclarar dudas, y elaborar dos productos: participaciones escritas sobre un ejercicio y una lectura en voz alta con subrayado y reflexión escrita sobre un texto asignado.
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El plan de clase del viernes 1 de octubre incluye revisar ejercicios y anexos sobre velocidad y aceleración, explicar cómo hacer resúmenes y ejercicios guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones orales, resúmenes escritos y la realización de un ejercicio y tarea sobre velocidad y aceleración. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
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El documento presenta el plan de clase para el viernes 18 de septiembre de 2020. Los estudiantes revisarán el trabajo de la clase anterior con la guía de la maestra, analizarán y discutirán el tema actual con la ayuda de la maestra, y completarán ejercicios y tareas especificadas en el blog y libreta bajo la dirección de la maestra.
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El plan de clase del viernes 11 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, analizar y explicar el ejercicio 8 del blog guiados por la maestra, analizar el anexo 7 del blog guiados por la maestra, mirar y analizar el video 2 del blog guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participaciones orales, hacer el ejercicio 8 y tomar apuntes del anexo 8, observar el video 2 y hacer la evaluación sugerida, y enviar evid
PLAN 09 SEP 21
El plan de clase del jueves 9 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior sobre el anexo 3 y ejercicio 6, recibir explicaciones sobre cómo realizar el anexo 4, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones sobre el anexo 3 y ejercicio 6, así como completar el anexo 4 ubicado en el blog de la clase.
PLAN 25 SEP 20
El plan de clase del viernes 25 de septiembre incluye revisar el trabajo anterior con la maestra, discutir ejercicios del blog guiados por la maestra, explicar un nuevo ejercicio con la maestra, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre ejercicios, hacer un resumen, completar un ejercicio del blog, y estudiar para la tarea.
PLAN 08 SEP 21
El plan de clase del miércoles 8 de septiembre incluye revisar en grupo el cuestionario 1, ejercicio 5 y anexo 2 con la guía de la maestra, explicar cómo realizar el anexo 3 y resolver dudas, analizar el ejercicio 6 y cómo hacerlo con ayuda de la maestra, aclarar dudas sobre las actividades con la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre el cuestionario 1, ejercicio 5 y anexo 2, realizar el anexo 3 del blog, y resolver el ejercicio 6 del
PLAN 04 SEP 20
El plan de clase del viernes 4 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, aprender sobre las características del movimiento de los objetos, explicar cómo completar el anexo 5, aclarar dudas, y elaborar productos como un apunte sobre las características del movimiento y una línea de tiempo de inventos de la revolución industrial. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
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El plan de clase del miércoles 30 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, discutir ejercicios 15 y 16 del blog guiados por la maestra, explicar cómo hacer el anexo 11 y los ejercicios 17 y 18 del blog, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como leer en voz alta y participar oralmente sobre los ejercicios, hacer el anexo 11 en la libreta, contestar el ejercicio 17 en la libreta, hacer el ejercicio 18 en una hoja bl
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El plan de clase del viernes 8 de octubre incluye revisar ejercicios de física realizados anteriormente, explicar nuevos ejercicios sobre ondas, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como participaciones y ejercicios sobre ondas que los estudiantes enviarán como evidencia.
PLAN 23 SEP 20
El plan de clase del miércoles 23 de septiembre incluye revisar el trabajo anterior con la maestra, explicar ejercicios del blog guiados por la maestra, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente, hacer ejercicios del blog y leer un anexo como tarea.
PLAN 09 OCT 20
El plan de clase incluye revisar el trabajo anterior, discutir páginas del blog sobre ondas, explicar un nuevo anexo sobre sonido, aclarar dudas, asignar una tarea, y crear productos como leer en voz alta y completar actividades y la tarea en el blog o cuaderno. Los estudiantes enviarán evidencia de su trabajo.
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PLAN 22 OCT 21
El plan de clase se centra en la enseñanza de los ecosistemas terrestres y acuáticos. Las actividades incluyen revisar una redacción anterior sobre ecosistemas, hacer preguntas sobre ecosistemas terrestres, explicar y discutir ecosistemas acuáticos, realizar una actividad del libro y elaborar productos como una redacción sobre clasificación de ecosistemas acuáticos y completar una actividad del libro.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar cómo hacer una redacción sobre la clasificación de ecosistemas, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre organismos y ecosistemas además de una redacción sobre la clasificación de ecosistemas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase en casa para el martes 19 de octubre incluye revisar ejercicios y páginas realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar nuevas páginas e indicar cómo hacer ejercicios y actividades con apoyo de la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades en libros o libretas, y ejercicios del blog, enviando evidencias al final.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 45-47 del libro, analizar dichas actividades, explicar cómo realizar un escrito, aclarar dudas, e indicar la tarea. Los productos son participaciones orales sobre las páginas 46-51 y un escrito sobre las características de la molécula de H2O, con la tarea de leer y analizar las páginas 52-53.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase en casa para el miércoles 20 de octubre incluye: 1) explicar y realizar actividades guiadas por la maestra de las páginas 46 y 47 del libro; 2) explicar, cuestionar y analizar las páginas 49-51 guiados por la maestra; 3) aclarar dudas para elaborar los productos guiados por la maestra; y 4) elaborar los productos que incluyen una actividad de la página 46 y un apunte con opiniones de las páginas 46 y 47.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades prácticas anteriores, explicar cómo hacer un reporte y actividades adicionales con la guía de la maestra, elaborar productos como participaciones, reportes y actividades, y enviar evidencias.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 37 y 39 realizadas anteriormente, explicar y cuestionar cómo hacer actividades prácticas de las páginas 38 y 39 con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre un esquema comparativo e hicieron actividades prácticas de las páginas asignadas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase del 19 de octubre incluye revisar ejercicios y actividades de la clase anterior, explicar y hacer un esquema comparativo sobre interacciones mecánicas, eléctricas y térmicas, realizar actividades con acompañamiento de la maestra, y elaborar productos como participaciones y el esquema comparativo para enviar evidencias.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar el reporte de la clase anterior, explicar cómo hacer ejercicios y actividades del libro guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como un resumen, ejercicios y actividades para enviar evidencias.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar la caída libre de objetos realizada en la clase anterior, 2) explicar la investigación sobre caída libre y plano inclinado, 3) hacer un dictado sobre las explicaciones de Aristóteles y Galileo sobre la caída libre. Los productos a elaborar son: participaciones sobre la caída de objetos, apuntes de investigación sobre caída libre y plano inclinado, y un dictado sobre Aristóteles y Galileo.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar un apunte sobre el sonido, explicar conceptos sobre caída libre, vacío y gravedad con énfasis en las ideas de Aristóteles y Galileo, aclarar dudas, y elaborar productos sobre el sonido y la caída de objetos resaltando las teorías de Aristóteles y Galileo.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar ejercicios realizados la clase anterior sobre dictado, conclusión, orquesta sinfónica y práctica, explicar cómo realizar un escrito sobre el sonido, aclarar dudas, y elaborar productos que consisten en participaciones sobre el dictado y conclusión anteriores y en hacer un apunte describiendo el sonido, su propagación y características.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar un resumen y actividad de la clase anterior, aprender sobre el sonido y sus características a través de un dictado, entender cómo funciona una orquesta sinfónica, y completar ejercicios prácticos sobre el sonido guiados por la maestra. Los estudiantes deben elaborar productos como participaciones en un blog y completar tareas en su libreta para enviar evidencias de su aprendizaje.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar un escrito sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y una actividad de la clase anterior con correcciones si es necesario, 2) explicar y analizar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) y gráficas de velocidad-tiempo con la maestra, y 3) elaborar productos como participaciones sobre el MRU y un resumen del MRUA y gráficas v-t cuando hay aceleración luego de aclarar d
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar en grupo las páginas 73-75 del libro de texto y corregir la actividad de las páginas 72 y 73 realizada anteriormente. La maestra explicará cómo completar la actividad de la página 76 y cómo realizar el escrito de la clase. Los estudiantes elaborarán los productos solicitados y enviarán la evidencia.
PLAN 19 OCT 21
El documento presenta el plan de clase para el martes 19 de octubre de 2021. Se revisarán páginas del libro de texto de 68 a 73, incluyendo un ejercicio y actividad. Luego, los estudiantes aprenderán cómo hacer un resumen de las páginas 73 a 75 con guía de la maestra. También se explicará una actividad en las páginas 72 y 73. Los estudiantes elaborarán productos como participaciones sobre las páginas leídas y un resumen e identificación de datos importantes de otro texto, además de
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase incluye revisar actividades previas sobre movimiento rectilíneo, explicar cómo realizar un resumen de varias páginas del libro, indicar una actividad y ejercicio, y aclarar dudas. Los productos a elaborar son participaciones sobre movimiento rectilíneo, un resumen con subrayados de varias páginas, proponer y representar un ejercicio similar a los de la lección, y completar una actividad práctica.
23. PASOS PARA EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
This document provides steps for emotional self-control. It instructs the reader to carefully read the steps, copy them into their notebook, and put them into practice. While no specific steps are listed, the overall message is about gaining awareness of one's emotions and learning to regulate emotional responses.
PLAN 13 OCT 21
El plan de clase incluye revisar una actividad en línea anterior, analizar y explicar cómo hacer un ejercicio y una actividad en línea nuevos, aclarar dudas, y completar tres productos: participar en un diario de emociones, hacer un ejercicio sobre el autocontrol emocional, y completar una entrevista en línea a los padres sobre la cuarentena. Los estudiantes deben enviar la evidencia de su trabajo.
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PLAN 17 SEP 21
- 1. Plan de clase en casa para el viernes 17 de septiembre de 2021. INSTRUCCIONES: ✓ Revisar en plenaria el ejercicio 7, corregir en caso de ser necesario (guiados por la maestra). ✓ Leer, analizar y explicar cómo realizar la corrección del examen realizado en línea (guiados por la maestra). ✓ Leer, explicar, cuestionar e indicar cómo hacer anexo 8 del blog (guiados por la maestra). ✓ Aclarar dudas para la realización de actividades (guiados por la maestra). ✓ Elaborar productos. PRODUCTOS: ➢ Hacer participaciones sobre ejercicio “7. Desarrolla tu pensamiento científico”. ➢ Hacer corrección del examen realizado sobre “Características del movimiento” (hoja blanca). ➢ Realizar apunte de anexo “8. Diferencia entre desplazamiento y trayectoria”, blog (libreta). ENVIAR EVIDENCIAS.