El documento presenta el plan de evaluación para el Tema IV de un programa de formación deportiva. El tema se enfoca en diferenciar las habilidades motrices básicas y específicas, y su ubicación en la sesión de entrenamiento. El contenido cubre definiciones de habilidades motrices, su importancia, y la estructura de una sesión incluyendo partes, duración, tareas y formas de recuperación. Las actividades de evaluación incluyen análisis de video, foro de discusión, e informe sobre habilidades motrices

1. Programa de Formación Entrenamiento Deportivo – CEIDIS / Universidad Deportiva del Sur
PLAN DE EVALUACIÓN
Tema IV: Particularidades de la Sesión de Clase.
Objetivo: Diferenciar las Habilidades Motrices Básicas (HMB) y las Habilidades Motrices Específicas (HME) atendiendo a su Clasificación y tipos, así
como su ubicación en la sesión de entrenamiento.
Contenido del Tema IV:
✓ Las habilidades motrices. Definiciones, tipos, importancia e indicaciones metodológicas.
✓ Las Habilidades Motrices Básicas como base de la construcción de los ejercicios que orientan la práctica de la gimnasia.
✓ Las Habilidades Motrices Específicas o destrezas deportivas como elemento esencial en las clases de entrenamiento deportivo.
✓ La sesión:
* Partes.
* Duración.
* Tareas.
* Formas de la recuperación.
Actividades de evaluación:
✓ Análisis de la Video Clase sobre Las HMB, las HME y la sesión de entrenamiento.………… -
✓ Foro Chat por Telegram “Las HMB y HME en la iniciación y el alto rendimiento”…………..5%
✓ Informe “Las HMB y HME en la estructura de la sesión de entrenamiento”…………………. 20%