Este documento describe la planeación del aprendizaje de un estudiante para el curso escolar. El estudiante se propuso esforzarse en la escuela y crecer personalmente, con metas de mantener un promedio mínimo de 9.0. En el segundo semestre, el estudiante se puso el reto adicional de conseguir un trabajo mientras mantenía su promedio. Al reflexionar, el estudiante aprendió habilidades como la observación y empatía, y amplió su conocimiento en áreas como la psicología y el desarrollo infantil