Este documento presenta las secuencias didácticas para las asignaturas de español, matemáticas y ciencias naturales durante la semana del 2 al 6 de junio de 2014 para un grupo de 10 estudiantes (7 niñas y 3 niños) de cuarto grado en un colegio particular en Cedral, S.L.P. La secuencia didáctica de español se centra en enseñar a los estudiantes a redactar noticias a partir de datos proporcionados, reconociendo la estructura y características de las notas in

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO
CEDRAL, S.L.P.
Código:
CREN-ADO-PO-004-01
Nombre del Documento:
SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LAS ASIGNATURAS DE:
ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES
Rev. 1
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SEMANA DEL 2 AL 6 DE JUNIO DE 2014.
ESCUELA : Colegio Particular Presidentes De México GRADO: GRUPO:
TOTAL NIÑOS:
NIÑAS NIÑOS
UBICACIÓN: Cedral, S.L.P. 4 “A” 7 10
NOMBRE DEL TITULAR: Profra. Carolina de la Rosa Flores
ESTUDIANTE- PROFESOR:
Daniel García Morales
Erick Saeed Cárdenas Martínez
ESTUDIANTES PROFESORES PROFR(A) QUE AUTORIZA
Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL
GRUPO DE PRÁCTICA
Vo. Bo.
DIRECTOR (A) DE LA ESC PRIM
Daniel García Morales Erick Saeed Cárdenas Martínez Profra. Ma. Amalia Manzo Villanueva Profra. Carolina de la Rosa Flores Profra. Ma. Del Socorro Díaz Olivares

2. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO
CEDRAL, S.L.P.
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SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LAS ASIGNATURAS DE:
ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES
Rev. 1
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ASIGNATURA:
PROYECTO / PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:
BLOQUE:
ESPAÑOL Redactar noticias a partir de un conjunto de datos V
ÁMBITO: TIPO DE TEXTO: DURACIÓN:
Participación comunitaria familiar Descriptivo 02-06-2014 / 06-06-2014
PROPÓSITO: COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Redactar y publicar una noticia para reconocer la
estructura de las notas informativas y sus
características.
 Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
 Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
 Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
APRENDIZAJES ESPERADOS: TEMAS DE REFLEXIÓN:
 Identificar los datos incluidos en una
nota periodística (sucesos y agentes
involucrados).
 Jerarquizar la información al redactar
una nota periodística.
 Identificar la organización de la
información y el formato grafico de
una nota periodística.
 Redactar notas periodísticas breves.
 Búsqueda y manejo de información
 Propiedades y tipos de textos
 Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: MATERIAL DIDÁCTICO, AUDIOVISUAL – INTERACTIVO:
Libro de texto 4to. Grado Videos (notas periodísticas)
Laminas
Hojas de trabajo

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PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO
CEDRAL, S.L.P.
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CREN-ADO-PO-004-01
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SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LAS ASIGNATURAS DE:
ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES
Rev. 1
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TIEMPO
ESTIMADO
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS
DIDÁCTICOS
PRODUCTO
SESIÓN 1. FECHA: 02-06-2014
15 MINUTOS.
30 MINUTOS
15 MINUTOS.
INICIO:
Presentación por parte de nosotros los profesores hacia los alumnos del salón y
pase de lista. Después de esto se ara el reparto de los gafetes.
Para continuación comenzar con la clase. La clase iniciará con una serie de
cuestionamientos acerca de las notas periodísticas ¿Qué es una nota periodística?
¿Qué elementos lleva una nota periodística? ¿Qué informan las notas
periodísticas? Etc.
DESARROLLO
Se les dará a los alumnos la información de la definición de notas periodísticas. Se
hará de forma escrita con una lámina donde los alumnos podrán ver que son las
notas periodísticas. A los alumnos también se les mostrara una lámina de la
pirámide invertida donde los alumnos podrán observar de que se conforma una
noticia. Después trabajarán con el libro de español en las páginas 146 y 147 que
consisten en leer 2 noticias y contestar una tabla.
CIERRE
Se revisará la tabla y se comentarán las respuestas entre todo el grupo.
(Similitudes y diferencias que se encontraron en las 2 noticias).
De tarea los alumnos deberán traer información acerca de cómo se redactan las
noticias.
Libro de texto Tabla de preguntas acerca
de las noticias del libro.