Plantas1
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El documento describe las plantas más antiguas como algas, musgos y helechos, que existieron antes de los seres humanos y requieren agua para reproducirse. Explica que los musgos son pequeñas plantas simples que crecen bajo sombra y los helechos son más abundantes y sus restos han formado carbón. También describe a las angiospermas, las plantas con flores más recientes, que se clasifican en monocotiledóneas como palmeras y gramíneas, y dicotiledóneas como girasoles y árbo
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Adaptaciones de las plantas adrián plaza
Las plantas se adaptan a su medio ambiente para sobrevivir. El Edelweiss tiene pelos densos que protegen las flores del frío en las montañas. El Limoniastrum excreta sal a través de glándulas y almacena agua dulce en tallos y hojas gruesas para sobrevivir cerca del mar. El Ariocarpus se parece a las rocas en el desierto y almacena agua en su gruesa raíz y tubérculos, completando su ciclo rápidamente. La Dionaea es carnívora y atrapa insectos
Unidad 2-ciencias-naturales
Este documento describe las necesidades vitales de los seres vivos y cómo están adaptados a sus ambientes. Explica que los seres vivos necesitan alimento, agua, aire y un hábitat para sobrevivir. Luego describe cómo las plantas, animales y otros organismos están adaptados a través de sus estructuras y comportamientos para vivir en ambientes terrestres, acuáticos y aéreos.
Adaptación de las plantas (1)
Las plantas realizan adaptaciones para sobrevivir en diferentes ambientes. El documento describe varios tipos de tropismos como el fototropismo, geotropismo e hidrotropismo, que son movimientos de las plantas en respuesta a estímulos. También explica las adaptaciones de plantas como el cactus a ambientes áridos mediante características como espinas, almacenamiento de agua y protección contra la radiación solar.
Ppt n°1 clase 1
El documento describe las relaciones de dependencia entre los seres vivos y su ambiente. Las plantas y animales obtienen de su medio recursos vitales como agua, luz y minerales. El documento luego se enfoca en las adaptaciones de las plantas al agua y la luz, incluyendo ejemplos como raíces profundas en zonas áridas y orientación hacia el sol. Finalmente, menciona que los animales también requieren adaptaciones específicas para alimentarse, desplazarse y protegerse.
Adaptación de los vegetales a la falta de
Las plantas se han adaptado para sobrevivir en zonas con poca luz de diferentes maneras, incluyendo el alga roja que absorbe energía del agua, plantas trepadoras como enredaderas y lianas que usan zarcillos y raíces para trepar, y plantas epífitas como musgos y orquídeas que germinan en árboles pero no son parásitos. Otras adaptaciones incluyen hojas de helechos con espacios que permiten evaporación y plantas como la lonicera que usan un desarrollo tre
Adaptaciones de plantas carlos raso
Este documento resume las adaptaciones de varias plantas y hongos para dispersar semillas u obtener recursos. El champiñón ostra y el shiitake sueltan vapor de agua para dispersar sus semillas, la tomatera atrae mariquitas para combatir plagas y el hinojo crece rápido para debilitar otras plantas. La secuoya fabrica muchas semillas y crece rápido para aprovechar suelos tras incendios. Las orquídeas viven en los árboles para captar más luz.
Adaptaciones de los seres vivos a la escasez de agua
El documento describe diferentes adaptaciones de las plantas para sobrevivir en ambientes secos. Explica que las plantas suculentas han desarrollado tallos y hojas gruesas para almacenar agua. También describe que las hojas tienen estomas, o células en forma de boca, que controlan el intercambio de gases y vapor de agua. Algunas plantas tienen pocos estomas que solo se abren de noche para evitar pérdidas de agua. Otras adaptaciones incluyen raíces profundas para absorber humedad subterránea y semillas
Unidad 2-ciencias-naturales
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad sobre seres vivos y el ambiente. Explica que las adaptaciones son características de los seres vivos que les ayudan a sobrevivir en su ambiente. Detalla adaptaciones de animales para el desplazamiento, la protección y el medio en que viven, así como adaptaciones de plantas a zonas secas, lluviosas y acuáticas. Finalmente, identifica las necesidades vitales de los seres vivos y cómo obtienen del ambiente lo necesario para vivir.
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Este documento describe las necesidades vitales de los seres vivos y cómo están adaptados a sus ambientes. Explica que los seres vivos necesitan alimento, agua, aire y un hábitat para sobrevivir. Luego describe cómo las plantas, animales y otros organismos están adaptados a través de sus estructuras y comportamientos para vivir en ambientes terrestres, acuáticos y aéreos.
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Las plantas realizan adaptaciones para sobrevivir en diferentes ambientes. El documento describe varios tipos de tropismos como el fototropismo, geotropismo e hidrotropismo, que son movimientos de las plantas en respuesta a estímulos. También explica las adaptaciones de plantas como el cactus a ambientes áridos mediante características como espinas, almacenamiento de agua y protección contra la radiación solar.
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Las plantas se han adaptado para sobrevivir en zonas con poca luz de diferentes maneras, incluyendo el alga roja que absorbe energía del agua, plantas trepadoras como enredaderas y lianas que usan zarcillos y raíces para trepar, y plantas epífitas como musgos y orquídeas que germinan en árboles pero no son parásitos. Otras adaptaciones incluyen hojas de helechos con espacios que permiten evaporación y plantas como la lonicera que usan un desarrollo tre
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Este documento resume las adaptaciones de varias plantas y hongos para dispersar semillas u obtener recursos. El champiñón ostra y el shiitake sueltan vapor de agua para dispersar sus semillas, la tomatera atrae mariquitas para combatir plagas y el hinojo crece rápido para debilitar otras plantas. La secuoya fabrica muchas semillas y crece rápido para aprovechar suelos tras incendios. Las orquídeas viven en los árboles para captar más luz.
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Capítulo 11
El documento describe las adaptaciones que presentan los seres vivos para sobrevivir en sus respectivos hábitats. Explica que los animales como las focas, ballenas y morsas tienen una gruesa capa de grasa debajo de su piel para soportar el frío, mientras que los animales de zonas cálidas tienen poco pelo. También describe que las plantas del desierto tienen tallos fuertes y cubiertos de cera para retener agua, y las plantas de zonas frías presentan vellosidades en sus hojas para protegerse del frío.
Tarea 7. tics
Las plantas son organismos importantes que aparecieron hace más de 65 millones de años. Son fundamentales para los seres humanos debido a su utilidad en la alimentación y otros usos. Las plantas también juegan un papel clave en la biosfera al producir oxígeno y regular el clima. Se adaptan a los ecosistemas a través de características como la forma de las hojas, la cantidad de agua almacenada y la permeabilidad de la epidermis.
Adaptación de los vegetales
El documento describe diferentes tipos de plantas que se han adaptado para sobrevivir en zonas con poca luz, como el alga roja que absorbe energía a través del agua, las plantas trepadoras como las enredaderas y lianas que usan zarcillos y raíces para trepar, y las plantas epífitas como el musgo y las orquídeas que germinan en los árboles para recibir más luz.
guia unidad 2 , primero medio
El documento clasifica las plantas según su tamaño en árboles, arbustos y plantas herbáceas. Explica que los árboles son las plantas más grandes con un tronco leñoso, los arbustos son más pequeños que los árboles pero más grandes que las hierbas, y las hierbas son pequeñas plantas que sobresalen poco del suelo. También clasifica las plantas según su forma de reproducción, distinguiendo entre plantas sin flores como los musgos, helechos y algas, y plantas con flores como las
La nutricion de las plantas
Las plantas son autótrofas y fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis aprovechando la luz solar. Toman agua y sales minerales del suelo a través de las raíces y dióxido de carbono del aire a través de los estomas de las hojas. Mediante la fotosíntesis transforman estas sustancias en savia elaborada, que circula por la planta y les sirve de alimento.
Plantas Y Animales
El documento habla sobre la clasificación de plantas y animales. Explica que los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados dependiendo de si tienen o no columna vertebral. También se clasifican según su alimentación, número de patas y ambiente. Las plantas fueron los primeros seres vivos en la Tierra y tienen partes como la raíz, tallo y hojas que cumplen funciones importantes.
LAS PLANTAS
La siguiente presentación esta relacionado con el tema "Las plantas". En ellas encontrarás el significado, por qué son importantes, las partes y entre otros datos importantes que debes saber sobre ellas.
LOS SERES VIVOS Y SU MEDIO
Este documento presenta información sobre los seres vivos y su medio ambiente. Explica conceptos como hábitat, niveles de organización de los seres vivos, ecosistemas colombianos como los parámetros y selvas, y las relaciones y adaptaciones de los seres vivos con su medio. El documento está dirigido a estudiantes de grado 4 y cubre temas del área de ciencias naturales.
Adaptaciones de los seres vivos al medio
Este documento resume las diferentes adaptaciones que tienen los organismos a los factores ecológicos abióticos como la escasez de agua, los cambios de temperatura, la luz, la concentración de sales, la falta de oxígeno y alimentos. Explica que las adaptaciones pueden ser etológicas, morfológicas o fisiológicas, y da ejemplos como las hojas pequeñas y raíces profundas de las plantas, y la capacidad de los animales de juntarse o regular su temperatura interna para sobrevivir a condic
Plantas y animales 4
Las plantas son seres vivos capaces de producir su propio alimento a través de la fotosíntesis. Gracias a las plantas, los demás seres vivos pueden alimentarse y respirar, y las plantas que vivieron hace millones de años nos proveen ahora de combustibles como el petróleo y el carbón. Las plantas juegan un papel fundamental en hacer posible la vida en la Tierra al producir oxígeno y servir de alimento y refugio para otros organismos.
Plantas aridas
Las plantas en climas áridos han desarrollado varias adaptaciones para sobrevivir con poca agua, como espinas que reducen la transpiración, estomas que se cierran durante el día, tejidos suculentos que almacenan agua, cutículas gruesas que previenen la deshidratación, raíces profundas, pelos que refrescan las hojas, hojas pequeñas o aplanadas y enrollamiento de hojas. Algunas plantas xerófitas comunes son suculentas y plantas CAM que abren los est
Adaptación de los seres vivos
El documento describe las diferentes adaptaciones que han desarrollado los seres vivos para sobrevivir en los ambientes terrestres y acuáticos. Las adaptaciones incluyen características físicas y de comportamiento que permiten a los organismos hacer frente a factores ambientales como la temperatura, la luz, la humedad y la interacción con otros seres vivos. Esto ha permitido la diversificación de formas de vida y su proliferación en distintos ecosistemas.
Presentación del trabajo
Este documento describe los conceptos de ecosistema, factores bióticos y abióticos, y diferentes tipos de ecosistemas como acuáticos, de bosques y selvas. También cubre las adaptaciones de plantas y animales a través del mimetismo, camuflaje y otras adaptaciones morfológicas. Específicamente, explica cómo algunos animales se camuflan para evitar depredadores, y cómo las plantas de desierto, frío y selva tropical se han adaptado a sobrevivir en sus respectivos ambientes a través de caracterí
AdaptacióN De Seres Vivos
Este documento describe las diferentes adaptaciones que permiten a los seres vivos sobrevivir y reproducirse en su hábitat. Explica que las adaptaciones de alimentación incluyen dientes, picos y otras estructuras para capturar y procesar el alimento. Las adaptaciones de protección son características como veneno, caparazones, extremidades y camuflaje para defenderse. Las adaptaciones de reproducción como el dimorfismo sexual aseguran la continuidad de las especies. Finalmente, las adaptaciones de desplazamiento como alas, aletas y extremidades permiten
Salida de campo rosita
El documento presenta la salida de campo al Museo Interactivo de Samoga, donde se enseñará sobre la importancia de un sendero ecológico para observar y aprender sobre los seres vivos de manera significativa y autónoma. El ecoparque Los Yarumos contiene factores abióticos y bióticos, incluyendo varios tipos de vegetación, fauna terrestre como zarigüeyas y mariposas, y recursos como agua, energía solar, aire y suelo. El sendero ecológico muestra variedades
Plantass
El documento describe la clasificación de animales y plantas. Los animales se clasifican según su estructura física (vertebrados e invertebrados), cantidad de patas (bípedos, cuadrúpedos), alimentación (carnívoros, herbívoros) y ambiente (terrestres, acuáticos, aéreos). Las plantas fueron los primeros seres vivos en la Tierra y tienen partes principales como la raíz, que incorpora agua y sales minerales, y el tallo con hojas, que captan energía lum
Plantation Letters
This document describes a digital resource called Plantation Letters that provides primary source letters from antebellum North Carolina plantations to teach students about slavery. The letters were digitized from archival collections. The project includes lessons plans that have students analyze letters to understand life for slaves, women, and children. Examples provided illustrate how students can extract information, trace travel routes, and write historical fiction based on details in the letters.
Plantas y clima
Las plantas pueden verse afectadas por el clima dependiendo de si son plantas de temporada o perennes. Los desiertos se encuentran en zonas de alta presión constante que no favorecen la lluvia, mientras que las selvas existen donde el clima es cálido y húmedo, con temperaturas entre 27-29°C y precipitaciones de 1500-3000 mm. La temperatura de rocío se relaciona con la precipitación ya que es la temperatura a la que el vapor de agua en el aire comienza a condensarse. Las regiones polares tienen p
Plantaslepalais
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
Plantas y flores
El documento lista varias plantas y flores avistadas durante una excursión al Villarejo el 19 de mayo de 2010, incluyendo adelfa, vicia, veza, cantueso, romero, cardo, cola de ratón, margaritas, avena loca, nevadilla, cerraja, trigo, avena, margarita, jaramago, coscoja, retama, arcuelas, amapola, lentisca, diente de león, ajonjera, cardillo, juncia y malva.
Plantation
The community planned to plant trees along a 1.5 km road to the bus stand to provide shade for villagers walking in the summer heat. They arranged plants with help from the village head and carried out their plan to plant trees along the road. The community provided positive feedback and promised to care for the new plants in the coming years.
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Adaptaciones de los seres vivos al medio
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Las plantas en climas áridos han desarrollado varias adaptaciones para sobrevivir con poca agua, como espinas que reducen la transpiración, estomas que se cierran durante el día, tejidos suculentos que almacenan agua, cutículas gruesas que previenen la deshidratación, raíces profundas, pelos que refrescan las hojas, hojas pequeñas o aplanadas y enrollamiento de hojas. Algunas plantas xerófitas comunes son suculentas y plantas CAM que abren los est
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Este documento proporciona información sobre los diferentes reinos vegetales. Explica que los vegetales fueron los primeros seres vivos en la Tierra y que se dividen en plantas sin vasos conductores como los musgos, y plantas con vasos conductores como los helechos, las gimnospermas y las angiospermas. También describe las características y ejemplos de cada uno de estos grupos de plantas.
Angiospermas
El documento resume cuatro grupos principales de plantas: Angiospermas, Gimnospermas, Helechos y Musgos. Las Angiospermas producen flores y frutos con semillas y se han adaptado a todos los ecosistemas de la Tierra excepto las regiones polares. Las Gimnospermas aparecieron hace 350 millones de años y tienen el óvulo desnudo sin protegerlo en un ovario, por lo que no producen frutos. Los Helechos no producen flores y se reproducen mediante esporas, con unas 10,000 especies distrib
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Las angiospermas son plantas con flores que producen frutos con semillas. Se dividen en monocotiledóneas y dicotiledóneas dependiendo de si tienen un cotiledón o dos en el embrión. Incluyen árboles, arbustos y hierbas adaptadas a todos los ecosistemas excepto las regiones polares. Las bromeliáceas son una familia de monocotiledóneas epífitas y terrestres originarias de América con hojas arrosetadas y flores coloridas. Los manglares son ecosistemas costeros
Fde y tomi
El documento describe tres tipos de ecosistemas: acuáticos, terrestres y aéreos. Los ecosistemas acuáticos se caracterizan por organismos como peces y delfines que han evolucionado formas similares para moverse en el agua. Los ecosistemas terrestres ocupan menos superficie y sus organismos como insectos, aves y mamíferos presentan mayor variedad de formas. Los ecosistemas aéreos incluyen organismos como musgos, hongos y orquídeas que se dispersan por el viento
Ecosistemas prac
Este documento presenta una práctica sobre ecosistemas realizada por una estudiante. Explica conceptos básicos como qué es un ecosistema, los productores, consumidores y descomponedores. Describe actividades como identificar la fuente de energía de los ecosistemas y construir cadenas alimenticias. El documento contiene información sobre diferentes ecosistemas terrestres y marinos como bosques, selvas, ríos y arrecifes de coral.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Plantas1
- 3. Las plantas más conocidas en este grupo son las algas, los musgos y los helechos, fueron los primeros vegetales en existir incluso antes de la presencia de los seres humanos; podemos encontrarlos en bosques muy húmedos ya que necesitan que sus esporas naden sobre agua para poder reproducirse.
- 4. Los musgos son plantas con formas sencillas, pequeños y es muy probable que los encontremos bajo sombras; los helechos son más abundantes y sus restos putrefactos han dado lugar al carbón.
- 5. Se llaman Angiospermas, y fueron las últimas que aparecieron en la historia de la Tierra. Se clasifican en monocotiledóneas y dicotiledóneas.
- 6. Las primeras agrupan a las palmeras, gramíneas, orquídeas, y otras hierbas, mientras que entre las dicotiledóneas encontramos a los girasoles, muchos árboles frutales, etc.
- 7. Las primeras agrupan a las palmeras, gramíneas, orquídeas, y otras hierbas, mientras que entre las dicotiledóneas encontramos a los girasoles, muchos árboles frutales, etc.