El documento proporciona una lista de géneros musicales y tipos de licencias de derechos de autor, y describe las actividades de un proyecto de grupo para crear un podcast, incluyendo la investigación de una banda, la escritura de una introducción, la corrección en grupo, la creación de un guión y la grabación del podcast.
Clase ELE sobre las recetas de cocina y su vocabulario. En él, los alumnos aprenderan vocabulario de los alimentos y sus medidas, para a posteriori realizar una receta de cocina propia. También se introduce las nuevas tecnologías a través del programa Soundcloud, donde los alumnos deberán subir sus recetas a la nube digital.
Taller de podcasting para el Congreso Nacional de Familias Lectoras en Red (Ministerio de Educación, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, Granada, 2012).
Clase ELE sobre las recetas de cocina y su vocabulario. En él, los alumnos aprenderan vocabulario de los alimentos y sus medidas, para a posteriori realizar una receta de cocina propia. También se introduce las nuevas tecnologías a través del programa Soundcloud, donde los alumnos deberán subir sus recetas a la nube digital.
Taller de podcasting para el Congreso Nacional de Familias Lectoras en Red (Ministerio de Educación, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, Granada, 2012).
Taller sobre podcasting para el Congreso Nacional de Familias Lectoras en Red (Ministerio de Educación, Consejería de Eduación de la Junta de Andalucía, Granada, enero 2012).
Presentación del ciclo de mesas redondas organizadas por el Instituto Cervantes (Boston y Nueva Yokr) y la Universidad de Providence con Francisco Herrera, Tíscar Lara, Joan-Tomàs Pujolà y Dolors Reig.
Presentación sobre el uso educativo del podcast, centrado sobre todo en la adquisición de segundas lenguas. Conferencia-taller inaugural del VIII Encuentro Práctico de Profesores de Español CLIC IH Sevilla (marzo de 2007)
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Taller sobre podcasting para el Congreso Nacional de Familias Lectoras en Red (Ministerio de Educación, Consejería de Eduación de la Junta de Andalucía, Granada, enero 2012).
Presentación del ciclo de mesas redondas organizadas por el Instituto Cervantes (Boston y Nueva Yokr) y la Universidad de Providence con Francisco Herrera, Tíscar Lara, Joan-Tomàs Pujolà y Dolors Reig.
Presentación sobre el uso educativo del podcast, centrado sobre todo en la adquisición de segundas lenguas. Conferencia-taller inaugural del VIII Encuentro Práctico de Profesores de Español CLIC IH Sevilla (marzo de 2007)
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Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
Ñpop
1.
2. hiphop jazz electrónica rap emo cantautor indie chillout metal worldmusic house reggae rock punk pop funk latino (En parejas) explica a tu compañero qué tipo de música escuchas habitualmente. ¿Puedes añadir algunas etiquetas más? introducción
4. tarea creative commons tipo de licencia de derechos de autor Vamos a ver un vídeo sobre estas licencias. Después de verlo tienes que escribir tú solo una definición de qué son y cómo funcionan.
5. a. aquí os damos varias direcciones de webs de grupos españoles. Elegid por parejas uno y buscad los datos más interesantes de su biografía. actividad
6. actividad Tonto www.erestonto.info La Kermes www.lakermes.info No Replay www.noreplay.net Lamundial.net www.lamundial.net Grande-Marlaska www.superjuez.com Sofarojo www.sofarojo.com Psychofusion www.psychofusion.com Dilo www.dilo.org o cualquier otra banda que te guste
7. b. escribid una introducción al grupo, de al menos veinte líneas. Intercambiad este texto con la pareja vecina para corregirlo. actividad
8. actividad c. una vez hecha la corrección en grupo de todos los textos, pasamos a crear el guión final del podcast, con la cabecera, la selección de temas en mp3 y el cierre.
9. podcast d. con el guión terminado y corregido pasamos a la grabación del programa. Primero grabamos cada turno de voz. Luego el profesor añade los temas y finalmente sube el podcast a la red. www.lajanda.es