El documento analiza críticamente el uso de las nuevas tecnologías en la educación. Señala que aunque las TIC ofrecen ventajas, su uso no debe ser un fin en sí mismo. Examina cómo políticos y periodistas usan el término "TIC" de forma vaga sin comprometerse a nada, y compara diversas herramientas tecnológicas con sus equivalentes tradicionales para cuestionar si aportan realmente algo nuevo. Concluye que la tecnología es una opción pero no debe ser lo único, y se debe evitar qued

1. de las tics a los tics un acercamiento crítico a las nuevas tecnologías

2. e l uso educativo de las nuevas tecnologías tiene unas ventajas indiscutibles ...

3. ...o no tanto s eamos críticos con lo que nos quieren vender

4. e mpecemos por el principio (Perogrullo) TIC, NNTT, nuevas tecnologías, TIC’s ¿cómo se llama la cosa?

5. ¿ q uiénes usan la palabra de marras? p olíticos, f uncionarios p eriodistas o c andidatos a serlo

6. ¿ p or qué la usan tan alegremente? n o dice nada, n o compromete, q ueda bien, c rea titulares

7. tú eliges... a vs b

8. pizarra vs pizarra interactiva

9. presentación oral vs presentación interactiva

10. retroproyector vs proyector multimedia

11. diarios de clase vs blogs

12. redacciones vs wikis

13. exámenes vs e-portfolios

14. programas de radio vs podcasting

15. televisión vs YouTube

16. charla de bar vs Twitter

17. tu ciudad vs Second Life

18. la tecnología es una opción, sí, pero...

19. ...úsala y no te quedes en tu cueva