El documento habla sobre los portafolios electrónicos que permiten a estudiantes y profesores almacenar evidencia de sus logros y contribuciones. Los estudiantes podrán mostrar su aprendizaje y trabajo a empleadores, mientras que los profesores podrán compartir métodos de enseñanza. Cada usuario es responsable de administrar su propio portafolio electrónico y definir quién puede acceder a él.
Trabajo en Equipo. Darling Escalona (UCLA, Lara, Venezuela)Darling Escalona
Diapositiva que dispone de una imagen realizada en CmapTools donde, a través de un mapa conceptual, podremos apreciar, de manera objetiva lo que es el trabajo en equipo, sus ventajas y desventajas, entre otros puntos tratados.
Realizado por: Darling Escalona
Carrera: Ingeniería Telemática (UCLA)
Asignatura: Formación Integral (INT-353)
Profesora: Alisbeth Araujo
Trabajo realizado para la asignatura Inglés de parte de alumnos de 6º año (turno mañana) para la muestra educativa 2015 en la E.E.S. 6 de Berazategui (localidad sita en la Provincia de Berazategui la que pertenece a la República Argentina)
בי"ס צאלון מציין את שבוע היזמות העולמי 2013Galit Zamler
בי"ס "צאלון" שבבאר יעקב, המחנך ליזמות ומנהיגות ציין את שבוע היזמות העולמי 2013 בעידודה של תכנית יזמות לילדים.
במהלך השבוע התקיימו טקסים, התלמידים בחרו את המיזמים בהם יקחו חלק במהלך השנה, הגיעו יזמים מרצים מתחומים שונים להרצות בפני התלמידים, ונערכו סדנאות בנושא יזמות.
Trabajo en Equipo. Darling Escalona (UCLA, Lara, Venezuela)Darling Escalona
Diapositiva que dispone de una imagen realizada en CmapTools donde, a través de un mapa conceptual, podremos apreciar, de manera objetiva lo que es el trabajo en equipo, sus ventajas y desventajas, entre otros puntos tratados.
Realizado por: Darling Escalona
Carrera: Ingeniería Telemática (UCLA)
Asignatura: Formación Integral (INT-353)
Profesora: Alisbeth Araujo
Trabajo realizado para la asignatura Inglés de parte de alumnos de 6º año (turno mañana) para la muestra educativa 2015 en la E.E.S. 6 de Berazategui (localidad sita en la Provincia de Berazategui la que pertenece a la República Argentina)
בי"ס צאלון מציין את שבוע היזמות העולמי 2013Galit Zamler
בי"ס "צאלון" שבבאר יעקב, המחנך ליזמות ומנהיגות ציין את שבוע היזמות העולמי 2013 בעידודה של תכנית יזמות לילדים.
במהלך השבוע התקיימו טקסים, התלמידים בחרו את המיזמים בהם יקחו חלק במהלך השנה, הגיעו יזמים מרצים מתחומים שונים להרצות בפני התלמידים, ונערכו סדנאות בנושא יזמות.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
2. Son una herramienta en línea que permite
a los estudiantes y a la facultad almacenar
evidencia de sus aportaciones y logros. Los
estudiantes podrán reflejar su aprendizaje,
comunicarse con sus instructores y mostrar
ejemplos de su trabajo a empleadores
potenciales, padres de familia,
compañeros y profesores. Los profesores
podrán compartir métodos de enseñanza,
avances en su pedagogía y reflexionar
sobre sus prácticas docentes.
3. Como estudiante tendrás materiales que
avalen sus estudios universitarios y las
competencias desarrolladas (valores,
actitudes y habilidades). Como profesor,
tendrás un sistema de evaluación más
completo, que además te facilite la
administración de los materiales
desarrollados.
4. Como propietario y administrador de tu
portafolios electrónico, eres el
responsable de administrar y permitir el
acceso al mismo.
5. Sólo si eres profesor de la UDLAP, serás
propietario de un portafolio, es cuestión
de buscar tu nombre en el directorio y
acceder a él con usuario y contraseña
de OWA. En caso que no aparezcas en
el listado, te pedimos de favor mandes
un correo a help.desk@udlap.mx.
6. El eP tiene una estructura definida, pero
puedes personalizarlo para adecuarlo a
tus necesidades. Para conocer el
contenido básico, te recomendamos
leer el documento sobre el portafolios
electrónico. (NOTA: Si la sección tiene
otro nombre, favor de modificar el FAQ y
la liga)
7. Durante tu estancia en la UDLAP y un
año después de que egreses.
8. Cualquier comentario puedes enviarlo
por correo electrónico a
help.desk@udlap.mx.