Este documento describe un proyecto educativo llamado "Cuéntame un cuadro, píntame un cuento de..." llevado a cabo en un colegio de Almería. El proyecto involucra a alumnos de educación infantil y primaria, así como a sus familias y profesores. Cada curso estudia la vida y obra de un pintor diferente, analizando sus cuadros, inventando cuentos basados en ellos y pintando en su estilo. El objetivo es fomentar el aprendizaje a través del arte y mejorar las

1. CUÉNTAME UN CUADRO, PÍNTAME UN CUENTO DE…
PIET MONDRIAN
CEIP GINÉS MORATA (ALMERÍA)
LUIS ALFONSO SALVATELLA PLAZA
NIÑOS Y NIÑAS DE ED. INFANTIL 3 AÑOS
CURSO 2010/2011

2. ¿POR QUÉ SURGE EL PROYECTO?
SEMÁNA TEMÁTICA
CUÉNTAME UN CUADRO, PINTAME UN CUENTO DE…

3. ¿QUIÉNES PARTICIPAN?
ED. PRIMARIA ED. INFANTIL
FAMILIAS PROFESORADO

4. ¿QUÉ ACTIVIDADES SE PROPONEN?
- MUSEO “GÍNÉS MORATA”
- ¿CÓMO SE MIRA UN CUADRO?
- ¿CÓMO SE PINTA UN CUADRO?
- GINKANA DE CUADROS
- VIDA Y OBRA DE CADA AUTOR
- INVENTAMOS UN CUENTO A PARTIR DE UN CUADRO
- PINTAMOS EN GRUPO
- TUTORIZACIONES
- EXPOSICIÓN POR LAS CLASES DE LO TRABAJADO.

5. ¿CÓMO LO ORGANIZAMOS?
- CADA CURSO ESCOGE UN CUADRO.
- BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
- SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
- BUSCAMOS EN LA BIBLIOTECA, INTERNET, EN EL COLE Y EN CASA.
- BUSCAMOS CUADROS DEL PINTOR.
- ESTUDIAMOS LA VIDA Y OBRA DEL AUTOR.
- PINTAMOS A SU ESTILO: SOLOS, CON TUTORES Y EN GRUPO.
- INVENTAMOS UN CUENTO A PARTIR DE SUS CUADROS.
- SUBRAYAMOS LO MÁS IMPORTANTE DE LA INFORMACIÓN ENCONTRADA.
- TRABAJAMOS EN GRAN GRUPO, PEQUEÑO GRUPO Y EN PAREJAS.
- CREAMOS UN DOSSIER DEL PINTOR.
- DECORAMOS NUESTRO TROZO DEL PASILLO.
- ANOTAMOS LO QUE MÁS NOS GUSTA DE CADA PINTOR.
- ETC…

6. ¿CÓMO TRABAJAMOS EL LENGUAJE ORAL?
-TRABAJAMOS LA VIDA Y OBRA DEL PINTOR.
- MODELOS: COMPAÑEROS QUE NOS EXPONEN.
- ENSAYAMOS, NOS GRABAMOS Y MEJORAMOS.
- REALIZACIÓN DEL DOSSIER.
- GRABACIÓN DEL VÍDEO.

7. ¿CÓMO TRABAJAMOS EL GUIÓN ESCRITO?
- MODELO: SEÑO Y MAESTRO.
- EN GRAN GRUPO VEMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO.
- ELABORACIÓN DEL DOSSIER.
- SUBRAYADO
- ELABORACIÓN DEL GUIÓN ESCRITO EN PAREJAS.
- ENTRE TODOS HACEMOS UN GUIÓN PARA EXPONER EN LAS CLASES
- ACUERDOS EN EL GUIÓN

8. GRACIAS POR LA ATENCIÓN!!
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