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LAS TIC EN
EDUCACION SOCIAL
INDICE
1. ¿PORQUÉ UTILIZAR LAS TIC EN LA EDUCACION
SOCIAL? FUNCIONES DE LAS TICS EN
EDUCACION
2. ¿PARA QUE UTILIZAR LAS TIC EN EDUCACION
SOCIAL? ENTORNOS DE TRABAJO DEL
EDUCADOR SOCIAL Y POSIBLES ACTIVIDADES
A REALIZAR CON TIC
3. MODELOS Y EJEMPLOS DE ACTIVIDADES CON
LAS TIC EN EDUCACION SOCIAL
4. COMPETENCIAS TIC QUE NECESITA LOS
EDUCADORES SOCIALES
1- FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACION
Mejorar la
vida de las
personas con
discapacidad
Comunicación
presencial

Para
expresar
y crear

Comunicación
virtual

Formación
on-line

Para
motivar

Para la
alfabetización
digital

Fuente
abierta de
información

Medio
didáctico

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cognitiva y
para procesar
info.

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evaluación, di
agnóstico y
rehabilitación

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gestión adm.
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Comunicación
con familias
¿Para que utilizar las Tic en
Educación Social?
Entorno de trabajo
del educador social

•Documentarse
•Selección de recursos
•Tutorías virtuales
•Comunicación
•Formación On-line

Entorno de trabajo
individual del
estudiante

•Documentarse
•Elaborar trabajos
•Comunicación
•Interactuar con materiales didácticas multimedia
•Formación On-line
•Tutorías virtuales

Entorno de trabajo
en pequeño grupo

•Realización de trabajos en grupo con intenciones formativas y
socializadoras

Entorno de trabajo
en gran grupo

Administración y
gestión de las
instituciones
educativas

•Presentación de recursos educativos
•Presentación pública y debate

•Gestión administrativa de los estudiantes y educadores del centro
Comunicación con las familias
•Inventarios de recursos
Modelos didácticos de uso de las
Tic.
Ámbitos de uso formal / no formal
Gran grupo/ pequeño grupo

Formación de adultos e Iinmigrantes
Centro de acogida infantil
Jóvenes en riesgo ….
Escuelas , Universidades …

Presentar / explicar
Realización de ejercicios “entre todos”
Correcciones colectivas
Comunicaciones on-line en el aula:
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Motivar al dialogo/
debates

Participación
implicación

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Comentar noticias de prensa
digital
Proyectos de trabajo
colaborativo

Fomento de la exploración
Autonomía

Aprendizaje de
manejo de recursos
TIC
4- COMPETENCIAS TIC QUE NECESITA
LOS EDUCADORES SOCIALES
Los educadores sociales necesitamos:
una alfabetización digital

Competencias
instrumentales

Desarrollo
personal de
los individuos
y los grupos
Competencias
didácticas
ESTAS COMPETENCIAS LAS PODEMOS AGRUPAR EN
4 BLOQUES:

Intranet /
plataforma
tecnológica
del centro

Hoja de cálculo y
bases de datos:
uso básico

Webs
/weblogs y
presentacione
s multimedia

Procesador
de textos:
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ctores…

Técnicas

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hipermedial y
audiovisual
Imagen digital:
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informático:
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electrónico:
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internet:
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tiones…
ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL
• Fuentes de información
• Programas específicos
METODOLOGÍA DOCENTE

• Integración de recursos TIC en el curriculum
• Aplicación de nuevas estrategias didácticas que aprovechen las
TIC
• Elaboración de documentos y materiales didácticos multimedia
ACTITUDES
• Actitud abierta y critica ante la sociedad actual
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  • 2. INDICE 1. ¿PORQUÉ UTILIZAR LAS TIC EN LA EDUCACION SOCIAL? FUNCIONES DE LAS TICS EN EDUCACION 2. ¿PARA QUE UTILIZAR LAS TIC EN EDUCACION SOCIAL? ENTORNOS DE TRABAJO DEL EDUCADOR SOCIAL Y POSIBLES ACTIVIDADES A REALIZAR CON TIC 3. MODELOS Y EJEMPLOS DE ACTIVIDADES CON LAS TIC EN EDUCACION SOCIAL 4. COMPETENCIAS TIC QUE NECESITA LOS EDUCADORES SOCIALES
  • 3. 1- FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACION Mejorar la vida de las personas con discapacidad Comunicación presencial Para expresar y crear Comunicación virtual Formación on-line Para motivar Para la alfabetización digital Fuente abierta de información Medio didáctico Instrumento cognitiva y para procesar info. Para la evaluación, di agnóstico y rehabilitación Para la gestión adm. y tutorial Comunicación con familias
  • 4. ¿Para que utilizar las Tic en Educación Social? Entorno de trabajo del educador social •Documentarse •Selección de recursos •Tutorías virtuales •Comunicación •Formación On-line Entorno de trabajo individual del estudiante •Documentarse •Elaborar trabajos •Comunicación •Interactuar con materiales didácticas multimedia •Formación On-line •Tutorías virtuales Entorno de trabajo en pequeño grupo •Realización de trabajos en grupo con intenciones formativas y socializadoras Entorno de trabajo en gran grupo Administración y gestión de las instituciones educativas •Presentación de recursos educativos •Presentación pública y debate •Gestión administrativa de los estudiantes y educadores del centro Comunicación con las familias •Inventarios de recursos
  • 5. Modelos didácticos de uso de las Tic. Ámbitos de uso formal / no formal Gran grupo/ pequeño grupo Formación de adultos e Iinmigrantes Centro de acogida infantil Jóvenes en riesgo …. Escuelas , Universidades … Presentar / explicar Realización de ejercicios “entre todos” Correcciones colectivas Comunicaciones on-line en el aula: chats y videoconferencias Motivar al dialogo/ debates Participación implicación Juegos Campañas de sensibilización Comentar noticias de prensa digital Proyectos de trabajo colaborativo Fomento de la exploración Autonomía Aprendizaje de manejo de recursos TIC
  • 6. 4- COMPETENCIAS TIC QUE NECESITA LOS EDUCADORES SOCIALES Los educadores sociales necesitamos: una alfabetización digital Competencias instrumentales Desarrollo personal de los individuos y los grupos Competencias didácticas
  • 7. ESTAS COMPETENCIAS LAS PODEMOS AGRUPAR EN 4 BLOQUES: Intranet / plataforma tecnológica del centro Hoja de cálculo y bases de datos: uso básico Webs /weblogs y presentacione s multimedia Procesador de textos: Edicion, corre ctores… Técnicas Lenguajes hipermedial y audiovisual Imagen digital: creación, captura y tratamiento Sistema informático: gestión básica, virus… Correo electrónico: mensajes, a djuntos… Navegación en internet: buscar, teleges tiones…
  • 8. ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL • Fuentes de información • Programas específicos METODOLOGÍA DOCENTE • Integración de recursos TIC en el curriculum • Aplicación de nuevas estrategias didácticas que aprovechen las TIC • Elaboración de documentos y materiales didácticos multimedia ACTITUDES • Actitud abierta y critica ante la sociedad actual