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MAPA LITERARIO
PROFESORAS:
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-LUCY VARGAS
Indicadores
Desempeño
Excelente (4p) Bueno(3p) Satisfactorio(2p) Deficiente(1p)
C
O
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O
HECHOS
Todos los hechos
incluidos son
relevantes con
respecto a su
historia de lectura.
La mayoría de los
hechos incluidos
son relevantes con
respecto a su
historia de lectura.
Algunos de los
hechos incluidos
son relevantes con
respecto a su
historia de lectura.
Pocos hechos
incluidos son
relevantes con
respecto a su
historia de lectura.
SUCESIÓN Y
REGULARIDAD
El orden
cronológico y
todas las fechas
referidas a los
hechos son
correctos.
El orden
cronológico y la
mayoría de las
fechas referidas a
los hechos son
correctos.
El orden
cronológico y
algunas de las
fechas referidas a
los hechos son
correctos.
El orden
cronológico es
incorrecto y las
fechas referidas a
los hechos son
incorrectos.
DESCRIPCIÓN
Todos los
acontecimientos
son brevemente
descritos.
La mayoría de los
acontecimientos
son brevemente
descritos.
Algunos
acontecimientos
son brevemente
descritos.
Pocos
acontecimientos
son brevemente
descritos.
F
O
R
M
A
RECURSOS
Todas las
imágenes u otros
recursos, son
adecuados a los
acontecimientos
La mayoría de
imágenes u otros
recursos, son
adecuados a los
acontecimientos
Algunas imágenes
u otros recursos,
son adecuados a
los
acontecimientos
Pocas imágenes u
otros recursos,
son adecuados a
los
acontecimientos
LEGIBILIDAD
La apariencia total
de la línea de
tiempo es
agradable y fácil
de leer.
La mayor parte de
la apariencia de la
línea de tiempo es
agradable y fácil
de leer.
La apariencia total
de la línea de
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regularmente
agradable y fácil
de leer
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tiempo es poco
agradable y difícil
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REDACCIÓN
Todos los hechos
están claramente
descritos con un
lenguaje preciso.
La mayoría de
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claramente
descritos con un
lenguaje preciso.
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están claramente
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  • 2.
  • 3. Indicadores Desempeño Excelente (4p) Bueno(3p) Satisfactorio(2p) Deficiente(1p) C O N T E N I D O HECHOS Todos los hechos incluidos son relevantes con respecto a su historia de lectura. La mayoría de los hechos incluidos son relevantes con respecto a su historia de lectura. Algunos de los hechos incluidos son relevantes con respecto a su historia de lectura. Pocos hechos incluidos son relevantes con respecto a su historia de lectura. SUCESIÓN Y REGULARIDAD El orden cronológico y todas las fechas referidas a los hechos son correctos. El orden cronológico y la mayoría de las fechas referidas a los hechos son correctos. El orden cronológico y algunas de las fechas referidas a los hechos son correctos. El orden cronológico es incorrecto y las fechas referidas a los hechos son incorrectos. DESCRIPCIÓN Todos los acontecimientos son brevemente descritos. La mayoría de los acontecimientos son brevemente descritos. Algunos acontecimientos son brevemente descritos. Pocos acontecimientos son brevemente descritos.
  • 4. F O R M A RECURSOS Todas las imágenes u otros recursos, son adecuados a los acontecimientos La mayoría de imágenes u otros recursos, son adecuados a los acontecimientos Algunas imágenes u otros recursos, son adecuados a los acontecimientos Pocas imágenes u otros recursos, son adecuados a los acontecimientos LEGIBILIDAD La apariencia total de la línea de tiempo es agradable y fácil de leer. La mayor parte de la apariencia de la línea de tiempo es agradable y fácil de leer. La apariencia total de la línea de tiempo es regularmente agradable y fácil de leer La apariencia total de la línea de tiempo es poco agradable y difícil de leer. REDACCIÓN Todos los hechos están claramente descritos con un lenguaje preciso. La mayoría de hechos están claramente descritos con un lenguaje preciso. Algunos hechos están claramente descritos con un lenguaje preciso. Pocos hechos están claramente descritos con un lenguaje preciso.