Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre el cuidado del agua. Los estudiantes deben investigar el ciclo del agua, hacer un experimento sobre el proceso del agua, identificar las actividades domésticas que más agua consumen y proponer soluciones, inventar una noticia sobre la escasez de agua e historietas sobre cómo las familias pueden cuidar el agua. También deben responder preguntas individualmente. Se evaluará el trabajo grupal e individual basado en criterios como organización, búsqueda de información, resp
Muertes prevenibles por problemas de la vía aérea:
• No reconocer la necesidad de intervenir sobre la vía aérea.
• Imposibilidad para establecer una vía aérea.
• No detectar una vía aérea obstruida
• Desplazamiento de una vía aérea.
• No reconocer la necesidad de una ventilación adecuada.
• Aspiración de contenido gástrico
Manejo de Vía Aérea y Ventilacion (ATLS)
EL suministro insuficiente de sangre oxigenada al cerebro y otras estructuras vitales es lo que más rápidamente causa la muerte en los pacientes traumatizados.
La prevención de la HIPOXEMIA requiere una vía aérea permeable y segura, así como una ventilación adecuada.
Muertes prevenibles por problemas de la vía aérea:
• No reconocer la necesidad de intervenir sobre la vía aérea.
• Imposibilidad para establecer una vía aérea.
• No detectar una vía aérea obstruida
• Desplazamiento de una vía aérea.
• No reconocer la necesidad de una ventilación adecuada.
• Aspiración de contenido gástrico
Manejo de Vía Aérea y Ventilacion (ATLS)
EL suministro insuficiente de sangre oxigenada al cerebro y otras estructuras vitales es lo que más rápidamente causa la muerte en los pacientes traumatizados.
La prevención de la HIPOXEMIA requiere una vía aérea permeable y segura, así como una ventilación adecuada.
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
La Norma Internacional de Contabilidad 21 Efectos de las variaciones en las t...mijhaelbrayan952
La Norma Internacional de Contabilidad 21 Efectos de las variaciones en las tasas de Cambio de la Moneda Extranjera (NIC 21) está contenida en los párrafos 1 a 49. Todos los párrafos tienen igual valor normativo, si bien la Norma conserva el formato IASC que tenía cuando fue adoptada por el IASB.
1. Centro de Estudios Superiores La Salle Licenciatura en Ciencias de la Educación 8º semestre Taller de Medios de Comunicación Social Alumna: Ingrid Thalía Macías Uresti Monterrey, N.L, 3 de Junio de 2009
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11. RÚBRICA GRUPAL INDICADORES EXCELENTE MUY BIEN REGULAR ORGANIZACIÓN Se designaron todos los roles y el equipo trabaja de manera coordinada Se de signaron casi todos los roles y el equipo trabaja en coordinación El equipo trabaja en coordinación BÚSQUEDA Usaron las fuentes de información dadas y algo más Usaron solo las fuentes de información dadas Usaron algunas fuentes de información dadas RESPUESTA ARGUMENTADA A LA PREGUNTA GENERADORA Los alumnos respondieron de manera argumentada y reflexiva a la pregunta generadora Los alumnos solo respondieron de manera argumentada a la pregunta Los alumnos respondieron a la pregunta, según sus conocimientos. SÍNTESIS DE INFORMACIÓN Se ve la dedicación y profundización en la información Algo de dedicación y profundización en los temas Solo dedicación en los temas IMÁGENES Todas las imágenes explican de manera detallada el ciclo del agua Algunas imágenes explican el ciclo del agua Muy pocas responden al ciclo del agua REFLEXION Se ve reflejado el mejor esfuerzo en la construcción de la propuesta Se ve el esfuerzo que le dieron a la propuesta Muy poco esfuerzo en la constricción de la propuesta EXPOSICIÓN Tienen de manera clara las ideas, muy buen manejo de voz, posición corporal y llama la atención de los espectadores Tiene claras las ideas y llama la atención de los espectadores No tiene muy claras las ideas y l muy poco interés por los espectadores
12. RÚBICA PARA EVALUAR TRABAJO INDIVIDUAL INDICADOR EXCELENTE (10) MUY BIEN ( 9) BIEN ( 8) REGULAR (7) INSUFICIENTE (6) DEFICIENTE (5) PRESENTACIÓN Limpio, ordenado, letra muy clara. Sin errores de ortografía. Limpio, ordenado. Letra legible tiene de 1 a 3 errores de ortografía Limpio. Letra más o menos legible. Tiene de 4 a 6 errores de ortografía Rayones, tachones. Letras poco legible y tiene de 7 a 10 errores de ortografía Desordenado y sucio, letra muy difícil de leer. Tiene de 11 o más errores de ortografía No presenta trabajo Elementos requeridos El trabajo incluye todos los elementos requeridos Al trabajo no incluye un elemento requerido El trabajo no incluye dos elementos requeridos Más de dos elementos están asuntes en el trabajo El trabajo incluye elementos que no se establecieron Hace el trabajo sin respetar las indicaciones Esfuerzo. El trabajo refleja la mayor reflexión, esfuerzo y dedicación del estudiante El trabajo refleja esfuerzo y dedicación del estudiante El trabajo refleja solo esfuerzo del estudiante El trabajo refleja un algo de esfuerzo El trabajo no presenta reflexión, esfuerzo ni dedicación
![¿Es posible gastar menos agua? ¡PELIGRO EL AGUA SE TERMINA! ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)