Este documento trata sobre los valores de la semana que son la solución de conflictos, el pensamiento crítico, la habilidad de comunicación y la toma de decisiones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar estrategias lógicas y creativas para resolver problemas de la vida diaria y comunicar sus ideas de forma asertiva. También incluye información sobre la vivienda local y ejercicios relacionados con la descripción y ubicación de las casas.

2. VALORES DE LA SEMANA:
Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de
comunicación, toma de decisiones.
 OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana
relacionada a temas sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es
necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y
comunicar nuestras ideas de forma oral y escrita de manera asertiva para actuar con
autonomía e independencia.
 FRASE MOTIVADORA DE LA SEMANA:
Tú debes ser el cambio que deseas ver en el mundo
Mahatma Gandhi

3. SUBTEMA:
LA VIVIENDA DE MI LOCALIDAD Y MI UBICACIÓN DENTRO Y
FUERA DE MI CASA.
 Observe las siguientes imágenes.

5.  Conteste a las siguientes preguntas de forma oral :
¿Qué entienden por vivienda?
¿Has visto en algún lugar estos tipos de casas?
¿Alguna de estas casas se parece a la tuya?
¿De qué material está construido tú casa?
¿Para llegar desde el parque de tu localidad hasta tu casa como se diriges?
¿Conoces que es un mapa o plano de tu casa?

6. Aprendamos sobre la vivienda, La
nomenclatura
 La vivienda, es un lugar donde habitas con tu familia, a la vivienda también se le llama hogar.
Una casa puede estar construida con los siguientes materiales: bloque, madera, caña, paja,
cemento, adobe, ladrillo, entre otros que son según su región.
 Secuencias numéricas en la nomenclatura de las viviendas.
La nomenclatura está formada por una secuencia numérica, que es la sucesión de números o
letras que siguen un orden o patrón ejemplo: S26 – 36.
Sirve para la localización de las casas en una calle, la mayoría de las casas tiene una placa en la
que consta el número que le corresponde

7. Actividades para realizar en casa

8. 1.- Observa tu casa y enlista en tu cuaderno los materiales con lo que ha sido
construida.
 Luego escribe dos palabras frente al nombre de cada material que inicien con el
mismo sonido. Por ejemplo:
Paja= paloma, paleta Tabla= tablero, taza

9. 2.- Escriba en su cuaderno, los siguientes ejercicios
completando la secuencia de acuerdo con el patrón
que se indica.

10.  Recuerde seguir cumpliendo sus compromisos, escribiendo en su diario personal y
realizar su autoevaluación semanal.
 Para ampliar más sus conocimientos, lea el texto Integrado en la asignatura de
Matemática la información sobre sucesiones numéricas con patrones de suma y
resta en la pág. 32.