Practica 4 facebook
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Un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) es un conjunto de herramientas y métodos que los estudiantes usan para gestionar su propio aprendizaje de manera personalizada. Un PLE permite a los estudiantes conectar información de diversas fuentes para dirigir su aprendizaje de forma informal. Los PLE integran el aprendizaje formal e informal y usan redes sociales y protocolos de red para conectar recursos de aprendizaje.
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Practica 2 navegadores
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Espinoza practica 2 power
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Indices y citas
La ofimática se refiere al conjunto de técnicas y herramientas informáticas utilizadas en funciones de oficina para optimizar y automatizar tareas. Se originó en la década de 1970 con la introducción de los microprocesadores en las oficinas. Entre los principales beneficios de la ofimática se encuentran los editores de texto, las hojas de cálculo, y las bases de datos, que permiten crear, manipular e intercambiar información de forma más eficiente.
íNdice
Este documento apresenta um resumo, introdução, objetivos gerais e específicos e marco teórico sobre aprendizagem, características, tipos de aprendizagem, ferramentas informáticas e utilização de vídeos para fins educacionais.
Software hoja 1 (1)
El software se refiere al equipamiento lógico de una computadora que comprende los componentes necesarios para realizar tareas específicas. El software se compone de secuencias de instrucciones que le indican al hardware qué operaciones debe realizar. Se clasifica en software de sistema, software de programación, software de aplicaciones y herramientas.
Tic tac tep sheila
Este documento define y describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y Tecnologías para la Educación Personalizada (TEP). Las TIC incluyen tecnologías para almacenar, recuperar, enviar e información. Las TAC se refieren al uso de las TIC como herramientas educativas. Y las TEP buscan orientar las TIC y TAC hacia un aprendizaje aumentado y proactivo.
Generaciones. sheila
El documento describe las generaciones de computadoras, desde la primera generación en 1951 que usaba tubos de vacío hasta la sexta generación actual que usa fibra óptica y satélites. Cada generación introdujo mejoras tecnológicas como el uso de transistores en la segunda generación, circuitos integrados en la tercera, y el desarrollo del microprocesador en la cuarta generación que llevó al surgimiento de las computadoras personales.
Origen de la computacion sheila
La historia de la computación comienza con el ábaco chino de 500 a.C. que fue utilizado por las civilizaciones griegas y romanas. En 1622, William Oughtred desarrolló la regla de cálculo para la multiplicación y la división. La primera máquina de sumar fue creada en 1642 e implementaba un engranaje de ruedas dentadas como contadores. En 1834 se creó la primera computadora digital programable y en 1850 la primera sumadora de teclado que permitía sumar una secuencia de dígitos pulsando teclas sucesivas.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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