SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
SHEILA ESPINOZA
PROBLEMAS FAMILIARES
Agenda
• Introducción
• Objetivos
• Problema
• Posibles soluciones
• Resultados
01/08/2017 Sheila Espinoza 2
Introducción
Independientemente de qué
tan armoniosa quiere que sea
su vida familiar, es inevitable
que haya molestias y
problemas.
Cuando ocurren, puede ser muy
estresante para todos los
miembros de la familia. Aquí
hay algunos de los eventos y
circunstancias más comunes
que pueden interferir con el
curso normal de la vida
familiar.
01/08/2017Sheila Espinoza 4
Objetivos:
* Identificar ciertos problemas familiares.
*Conocer el origen de estos problemas.
01/08/2017Sheila Espinoza
5
Problema
Los problemas más comunes de las familias:
*Falta de Comunicación
*Incapacidad para dialogar
*Problemas de convivencia y relación (formas distintas de entender la distribución de tareas domésticas,
administración económica, compartir espacios comunes y personales…)
*Problemas de conducta o comportamiento.
*Faltas de respeto y escasa tolerancia entre los diferentes miembros que componen la familia.
*Discrepancia y falta de consenso con las normas y patrones de disciplina y educación.
*Agresividad y enfados repetidos de uno o varios miembros de la familia.
*Trabajar en la misma empresa o negocio familiar, quedarse en el paro, problemas económicos, etc.).
*Aparición de terceras personas, desamor, rupturas familiares por separación o divorcio…
*Experiencias traumáticas (muerte de un ser querido –duelo-, maltrato, negligencia, abusos o violación de uno de los
miembros de la familia por algún miembro de la familia, allegados o desconocidos, etc.)
01/08/2017Sheila Espinoza 6
Posibles soluciones
*Mejorar su funcionamiento a diferentes niveles.
*Aumentar la comprensión mutua y el apoyo emocional entre sus miembros.
*Aprender y desarrollar estrategias de afrontamiento y habilidades de resolución de
problemas ante diferentes situaciones o conflictos.
*Aprender a prevenir y poner en funcionamiento las técnicas y asesoramiento
psicológicos adecuados para evitar la aparición de problemas en el futuro.
-La terapia familiar se centra tanto en la familia en su conjunto como, en
las necesidades particulares que tiene cada miembro que la compone.
01/08/2017Sheila Espinoza 7
01/08/2017Sheila Espinoza 8
¿CUÁNDO ES NECESARIA UNATERAPIA FAMILIAR?
LaTerapia Familiar ES NECESARIA en aquellos casos en los que:
*la relación que mantenéis entre los diferentes miembros que componéis el núcleo familiar,
está deteriorada o alterada (problemas de comunicación, faltas de respeto, agresividad…)
*necesitáis apoyar y ayudar a alguno de sus miembros con dificultades
personales (discapacidad de uno de sus miembros, aparición de una enfermedad física o
psicológica, adicciones, separación de la pareja de los hijos y vuelta al hogar, etc.).
*queréis prevenir problemas en el futuro. (saber cómo actuar para promover unas relaciones
saludables con nuestros hijos a cualquier edad, saber prevenir problemas en la adolescencia,
acogimiento familiar o adopción, cuidado futuro de personas mayores, trabajar en negocios
familiar, etc.).
01/08/2017 SHEILA ESPINOZA 9
9.8
8.8
9.2
7.1
7.5
10
8
9
8
7
0
2
4
6
8
10
12
Espinoza Sheila Perugachi Maribel Sebastian Chicaiza Douglas Chicaiza Ligña Martha
Gracico 1 promedio primer y segundo parcial
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
9.8
8.8
9.2
7.1
7.5
10
8
9
8
7
0
2
4
6
8
10
12
Espinoza SheilaPerugachi MaribelSebastian ChicaizaDouglas ChicaizaLigña Martha
Gracico 1 promedio primer y segundo parcial
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
• sheila_ec@Outlook.com
• *1550091209
• *0991967359
•
01/08/2017Sheila Espinoza 10

Más contenido relacionado

Similar a Espinoza practica 2 power

Patron de afrontamiento tolerancia al estrés
Patron de afrontamiento tolerancia al estrésPatron de afrontamiento tolerancia al estrés
Patron de afrontamiento tolerancia al estrés
rvalverdej
 
Conceptos BáSicos E Instrumentos Salud Familiar Pasantia 2007
Conceptos BáSicos E Instrumentos Salud Familiar Pasantia 2007Conceptos BáSicos E Instrumentos Salud Familiar Pasantia 2007
Conceptos BáSicos E Instrumentos Salud Familiar Pasantia 2007
Sergio Carrasco
 
Desordenes emocionales en los adolescentes
Desordenes emocionales en los adolescentesDesordenes emocionales en los adolescentes
Desordenes emocionales en los adolescentes
Ángel Aguirre
 
Familiograma y apgar
Familiograma y apgarFamiliograma y apgar
Familiograma y apgar
oleashr
 
Enfoque familiar
Enfoque familiarEnfoque familiar
Enfoque familiar
moira_IQ
 

Similar a Espinoza practica 2 power (20)

Esquizofrenia
EsquizofreniaEsquizofrenia
Esquizofrenia
 
Patron de afrontamiento tolerancia al estrés
Patron de afrontamiento tolerancia al estrésPatron de afrontamiento tolerancia al estrés
Patron de afrontamiento tolerancia al estrés
 
MANUAL+PSICOEDUCATIVO.pdf
MANUAL+PSICOEDUCATIVO.pdfMANUAL+PSICOEDUCATIVO.pdf
MANUAL+PSICOEDUCATIVO.pdf
 
Manula para familiares de personas con trastorno de personalidad
Manula para familiares de personas con trastorno de personalidadManula para familiares de personas con trastorno de personalidad
Manula para familiares de personas con trastorno de personalidad
 
Conceptos BáSicos E Instrumentos Salud Familiar Pasantia 2007
Conceptos BáSicos E Instrumentos Salud Familiar Pasantia 2007Conceptos BáSicos E Instrumentos Salud Familiar Pasantia 2007
Conceptos BáSicos E Instrumentos Salud Familiar Pasantia 2007
 
Niveles de intervencion familiar Annel.pptx
Niveles de intervencion familiar Annel.pptxNiveles de intervencion familiar Annel.pptx
Niveles de intervencion familiar Annel.pptx
 
Capitulo 10
Capitulo 10Capitulo 10
Capitulo 10
 
ENTREVISTA FAMILIAR. MEDFAM. AYUDA VALIOSA
ENTREVISTA FAMILIAR. MEDFAM. AYUDA VALIOSAENTREVISTA FAMILIAR. MEDFAM. AYUDA VALIOSA
ENTREVISTA FAMILIAR. MEDFAM. AYUDA VALIOSA
 
INSTRUMENTOS DE APOYO PARA EL ESTUDIO MEDICO DE LA FAMILIA
INSTRUMENTOS DE APOYO PARA EL ESTUDIO  MEDICO DE LA FAMILIAINSTRUMENTOS DE APOYO PARA EL ESTUDIO  MEDICO DE LA FAMILIA
INSTRUMENTOS DE APOYO PARA EL ESTUDIO MEDICO DE LA FAMILIA
 
Cartilla Previniendo Depresiones y Suicidios.pdf
Cartilla Previniendo Depresiones y Suicidios.pdfCartilla Previniendo Depresiones y Suicidios.pdf
Cartilla Previniendo Depresiones y Suicidios.pdf
 
SAUD MENTAL
SAUD MENTALSAUD MENTAL
SAUD MENTAL
 
Dinámica familiar
Dinámica familiarDinámica familiar
Dinámica familiar
 
Desordenes emocionales en los adolescentes
Desordenes emocionales en los adolescentesDesordenes emocionales en los adolescentes
Desordenes emocionales en los adolescentes
 
etica diagrama descripcion nuhchchvihvhv
etica diagrama descripcion nuhchchvihvhvetica diagrama descripcion nuhchchvihvhv
etica diagrama descripcion nuhchchvihvhv
 
Taxonomía NNN familia y comunidad - CICAT-SALUD
Taxonomía NNN familia y comunidad - CICAT-SALUDTaxonomía NNN familia y comunidad - CICAT-SALUD
Taxonomía NNN familia y comunidad - CICAT-SALUD
 
Familiograma y apgar
Familiograma y apgarFamiliograma y apgar
Familiograma y apgar
 
Crisis Familiares
Crisis FamiliaresCrisis Familiares
Crisis Familiares
 
Modelo Estratégico de Jay Haley
Modelo Estratégico de Jay HaleyModelo Estratégico de Jay Haley
Modelo Estratégico de Jay Haley
 
Enfoque familiar
Enfoque familiarEnfoque familiar
Enfoque familiar
 
Psicologia del niño
Psicologia del niñoPsicologia del niño
Psicologia del niño
 

Más de Sheila Espinoza

Más de Sheila Espinoza (20)

Blog académico
Blog académicoBlog académico
Blog académico
 
Trabajo de internet copia (1)
Trabajo de internet   copia (1)Trabajo de internet   copia (1)
Trabajo de internet copia (1)
 
Sitios web presentacion
Sitios web presentacionSitios web presentacion
Sitios web presentacion
 
Capturas de excel
Capturas de excelCapturas de excel
Capturas de excel
 
Espinoza sheila
Espinoza sheilaEspinoza sheila
Espinoza sheila
 
Ofomaticas sheii..
Ofomaticas sheii..Ofomaticas sheii..
Ofomaticas sheii..
 
Mapa conceptual informatica.
Mapa conceptual informatica.Mapa conceptual informatica.
Mapa conceptual informatica.
 
Caracteristicas w.l.a.
Caracteristicas w.l.a.Caracteristicas w.l.a.
Caracteristicas w.l.a.
 
Partes y caracteristicas de una tablet
Partes y caracteristicas de una tabletPartes y caracteristicas de una tablet
Partes y caracteristicas de una tablet
 
Medidas de almacenamiento
Medidas de almacenamientoMedidas de almacenamiento
Medidas de almacenamiento
 
Componentes ple
Componentes pleComponentes ple
Componentes ple
 
Entornos personales del aprendizaje
Entornos personales del aprendizajeEntornos personales del aprendizaje
Entornos personales del aprendizaje
 
Practica 4 facebook
Practica 4 facebook Practica 4 facebook
Practica 4 facebook
 
Repositorios de audio, imagenes, videos y documentos
Repositorios de audio, imagenes, videos y documentosRepositorios de audio, imagenes, videos y documentos
Repositorios de audio, imagenes, videos y documentos
 
Practica 2 navegadores
Practica 2 navegadoresPractica 2 navegadores
Practica 2 navegadores
 
Espinoza sheila internet
Espinoza sheila internetEspinoza sheila internet
Espinoza sheila internet
 
Point practica. 1
Point practica. 1 Point practica. 1
Point practica. 1
 
Práctica de excel 4
Práctica de excel 4Práctica de excel 4
Práctica de excel 4
 
Práctica de excel 3
Práctica de excel 3Práctica de excel 3
Práctica de excel 3
 
Práctica de excel 2
Práctica de excel 2Práctica de excel 2
Práctica de excel 2
 

Último

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 

Espinoza practica 2 power

  • 2. Agenda • Introducción • Objetivos • Problema • Posibles soluciones • Resultados 01/08/2017 Sheila Espinoza 2
  • 3. Introducción Independientemente de qué tan armoniosa quiere que sea su vida familiar, es inevitable que haya molestias y problemas. Cuando ocurren, puede ser muy estresante para todos los miembros de la familia. Aquí hay algunos de los eventos y circunstancias más comunes que pueden interferir con el curso normal de la vida familiar. 01/08/2017Sheila Espinoza 4
  • 4. Objetivos: * Identificar ciertos problemas familiares. *Conocer el origen de estos problemas. 01/08/2017Sheila Espinoza 5
  • 5. Problema Los problemas más comunes de las familias: *Falta de Comunicación *Incapacidad para dialogar *Problemas de convivencia y relación (formas distintas de entender la distribución de tareas domésticas, administración económica, compartir espacios comunes y personales…) *Problemas de conducta o comportamiento. *Faltas de respeto y escasa tolerancia entre los diferentes miembros que componen la familia. *Discrepancia y falta de consenso con las normas y patrones de disciplina y educación. *Agresividad y enfados repetidos de uno o varios miembros de la familia. *Trabajar en la misma empresa o negocio familiar, quedarse en el paro, problemas económicos, etc.). *Aparición de terceras personas, desamor, rupturas familiares por separación o divorcio… *Experiencias traumáticas (muerte de un ser querido –duelo-, maltrato, negligencia, abusos o violación de uno de los miembros de la familia por algún miembro de la familia, allegados o desconocidos, etc.) 01/08/2017Sheila Espinoza 6
  • 6. Posibles soluciones *Mejorar su funcionamiento a diferentes niveles. *Aumentar la comprensión mutua y el apoyo emocional entre sus miembros. *Aprender y desarrollar estrategias de afrontamiento y habilidades de resolución de problemas ante diferentes situaciones o conflictos. *Aprender a prevenir y poner en funcionamiento las técnicas y asesoramiento psicológicos adecuados para evitar la aparición de problemas en el futuro. -La terapia familiar se centra tanto en la familia en su conjunto como, en las necesidades particulares que tiene cada miembro que la compone. 01/08/2017Sheila Espinoza 7
  • 7. 01/08/2017Sheila Espinoza 8 ¿CUÁNDO ES NECESARIA UNATERAPIA FAMILIAR? LaTerapia Familiar ES NECESARIA en aquellos casos en los que: *la relación que mantenéis entre los diferentes miembros que componéis el núcleo familiar, está deteriorada o alterada (problemas de comunicación, faltas de respeto, agresividad…) *necesitáis apoyar y ayudar a alguno de sus miembros con dificultades personales (discapacidad de uno de sus miembros, aparición de una enfermedad física o psicológica, adicciones, separación de la pareja de los hijos y vuelta al hogar, etc.). *queréis prevenir problemas en el futuro. (saber cómo actuar para promover unas relaciones saludables con nuestros hijos a cualquier edad, saber prevenir problemas en la adolescencia, acogimiento familiar o adopción, cuidado futuro de personas mayores, trabajar en negocios familiar, etc.).
  • 8. 01/08/2017 SHEILA ESPINOZA 9 9.8 8.8 9.2 7.1 7.5 10 8 9 8 7 0 2 4 6 8 10 12 Espinoza Sheila Perugachi Maribel Sebastian Chicaiza Douglas Chicaiza Ligña Martha Gracico 1 promedio primer y segundo parcial PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL 9.8 8.8 9.2 7.1 7.5 10 8 9 8 7 0 2 4 6 8 10 12 Espinoza SheilaPerugachi MaribelSebastian ChicaizaDouglas ChicaizaLigña Martha Gracico 1 promedio primer y segundo parcial PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL
  • 9. • sheila_ec@Outlook.com • *1550091209 • *0991967359 • 01/08/2017Sheila Espinoza 10