El documento describe varios aspectos de la cultura española, incluyendo su rica historia que abarca desde la Prehistoria hasta la actualidad y que ha dejado numerosos vestigios arqueológicos. También destaca el éxito de España en las industrias del cine, la literatura, las artes escénicas y la danza. Se mencionan diversas tradiciones y festividades españolas como la Semana Santa y las fiestas regionales de verano.

1. Jacobo Alberto Oliveros Morín
4° “D”
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2. Cultura española
La situación geográfica ha hecho de la Península Ibérica un puente natural entre las culturas del norte y del sur de Europa y también de África y del Mediterráneo. Por eso, España cuenta con un rico patrimonio histórico y cultural, que abarca desde la Prehistoria o los celtas e íberos hasta los griegos, los romanos, los fenicios, los cartagineses, los visigodos, los musulmanes y los reinos medievales.
Todos ellos han dejado una enorme cantidad de vestigios arqueológicos que perduran hasta nuestros días: yacimientos con arte rupestre únicos en el mundo, castillos, catedrales, ciudades y poblados medievales. El Gobierno del Estado, las Comunidades Autónomas y los Ayuntamientos han restaurado centenares de monumentos, han abierto teatros y museos, han multiplicado los festivales y han potenciado la producción de películas.
Por lo que respecta al Arte, España ha sabido conjugar a la perfección la protección de los vestigios de su dilatada y rica Historia con la construcción de nuevos museos de arte moderno, el apoyo a los nuevos creadores y la mejora de las instalaciones museísticas, algunas de las cuales –como el Museo Nacional del Prado– se han convertido en un referente cultural en todo el mundo.
En estos años España también se ha convertido en una potencia editorial mundial de primer orden, tanto por el cada vez más elevado número de hispanohablantes en todo el mundo como por su buena cantera de jóvenes escritores, que han vendido millones de ejemplares de sus libros a escala internacional.
Este éxito se ha producido igualmente en el mundo del cine. La cinematografía española cuenta en la actualidad con un número cada vez mayor de actores y directores de reconocido prestigio internacional, que se han ganado incluso el reconocimiento de algunos de los festivales y certámenes más importantes del mundo.
Algo parecido ocurre con las Artes Escénicas. La ópera ha dado artistas de primer orden que ya son referente en todo el mundo, mientras que no pocas compañías teatrales triunfan en los principales escenarios de los cinco continentes.
Los coreógrafos también han llevado la danza contemporánea creada en España a unos niveles nunca antes alcanzados, al mismo tiempo, que el baile español, la herencia del flamenco, ha sido la raíz para la aparición de una poderosa generación de artistas cuyos espectáculos son aclamados por todo el planeta.
Tradiciones
La diversidad cultural del país propicia que las manifestaciones festivas sean muy distintas en todo el territorio y que, sin embargo, convivan con celebraciones comunes en todo el país. Aunque el artículo 16.3 de la Constitución española vigente define el país como un estado aconfesional, la mayoría de fiestas populares y las tradiciones españolas tienen un origen inequívocamente religioso, que se plasma en todas las expresiones del folclore, donde se combina el fervor religioso con diversos actos paganos y lúdicos.

3. En España el año se inicia con las tradicionales campanadas de la Puerta del Sol en Madrid, donde miles de personas se reúnen para celebrar la entrada del año nuevo, acompañando cada campanada con un grano de uva. Pero si hay una celebración con tradición en España esa es la Semana Santa. Esta fiesta se celebra a finales de marzo o en abril (según la primera luna llena tras el equinoccio de primavera) y rememora, mediante procesiones, la pasión, muerte y resurrección de Jesucristo. En total 15 de estas celebraciones están consideradas de Interés Turístico Internacional (5 en Castilla y León, 3 en Andalucía, 3 en la Región de Murcia, 2 en Castilla-La Mancha, 1 en la Comunidad Valenciana y 1 en Extremadura).
Por otra parte, el mayor número de fiestas se celebran durante los meses estivales, desde junio hasta septiembre, según la zona del país. En gran parte de la geografía española también se celebran distintas fiestas a finales del verano (finales de agosto y principios de septiembre) por la tradición histórica de hacerlas coincidir con la recolección de las cosechas (especialmente la vendimia). Además, cada zona del país tiene sus fiestas específicas.
Entre otras, destacan los Sanfermines, en Pamplona; Sant Jordi y la Mercé en Barcelona; lasFallas, en la Comunidad Valenciana; la Fiesta de la Reconquista, en Granada; la Feria de Abril, en Sevilla; o las Fiestas de San Isidro y la Verbena de La Paloma, en Madrid, son tan sólo unos ejemplos de las miles de celebraciones que se distribuyen por toda la geografía española a lo largo de todo el año.
http://universidades-iberoamericanas.universia.net/espa%C3%B1a/vivir/cultura.html

4. Noticia
Buenos Aires, 23 oct (EFE).- La cultura española y argentina se funden en Buenos Aires en un espacio con una larga historia, el teatro Centro Asturiano, que lleva treinta años cerrado al público y abre sus puertas para recuperar las raíces culturales de las representaciones en español.
La directora del proyecto de reapertura, la española María José Poblador, explicó, en una entrevista con Efe, que el centro acaba de reabrir sus puertas con presentaciones y conciertos, para calentar motores hasta enero, cuando comenzará la temporada con una programación de obras hispanas.
Fragmento tomado de: http://www.caracol.com.co/noticias/entretenimiento/la-cultura-espanola-y-argentina-se-funden-en-un-teatro- con-historia/20141023/nota/2474255.aspx

5. Recordatorio
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6. Redes sociales
En la actualidad, las comunidades en línea más utilizadas son las redes sociales. Se trata de rede de usuarios de internet que emplean un sitio para cuestiones personales o sociales más que un sitio para cuestiones personales o sociales más que para otro fin.
Blog
Sin duda las comunidades de usuarios en línea son una herramienta muy eficiente de comunicación y de difusión de información, pero habrá ocasiones en que el tipo de publicación que requieres sea abierta a cualquier usuario y administrada por ti. Existen sitios en los que puedes divulgar información que no necesariamente sea de tipo personal, sino sobre algún tema en particular o alguna tarea escolar.
Webquest
En ocasiones, la realización de tareas de investigación en internet se complica, pues no sabes por dónde comenzar, cómo proceder, qué información buscar o cómo utilizarla. También debes conocer el problema de encontrar una información en internet y hacer el famoso copiar, pegar e imprimir, sin comprender en ningún momento la información obtenida. Es por eso que Bernie Dodge, un profesor de la Universidad Estatal de San Diego, decidió crear una herramienta que proporciona un método eficaz para atender este tipo de situaciones. Él mimo defino las webquest como “una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de la internet”
Características: Se trata de una cuestión o de un problema de la vida real que necesita solución, es decir, no se trata solamente de una búsqueda de información.
Se utilizan recursos reales de internet. La respuesta a la situación planteada en la webquest no se encuentra en algún sitio de internet, sino que hay que deducirla de la información obtenida en las diversas fuentes.
Estructura: Una vez realizadas las actividades de investigación, selección y organización de la información requerida, se generan los documentos base de las webquest. Estos documentos, que son los que finalmente se publican, tiene la siguiente estructura:
 Inicio: Se coloca el título del trabajo.
 Introducción: Se escribe un texto que motive al estudiante a realizar la tarea y que despierte su interés.
 Tarea: Se definen como las actividades, los problemas a resolver y los productos a obtener.
 Proceso: Es la descripción paso a paso de lo que se tiene que hacer para realizar la tarea.
 Evaluación: Se describe la forma como se medirán los logros alcanzados.
 Conclusión: Una síntesis de los aprendizajes obtenidos y comentarios adicionales.

7.  Créditos y referencias.