Pragm%c3%81 tic..[1]

SESIÓN 1SESIÓN 1
COMUNICACIÓN IICOMUNICACIÓN II
1
Área de ComunicaciónÁrea de Comunicación
Formación GeneralFormación General

TEXTO DIALÓGICOTEXTO DIALÓGICO
Elisa: Amor, ¿sabes que se acerca nuestro aniversario de matrimonio?Elisa: Amor, ¿sabes que se acerca nuestro aniversario de matrimonio?
Eduardo: (Sin dejar de leer el periódico) ¿Así? Qué buena memoria tienes.
Elisa: (Nostálgica) ¿Recuerdas lo maravillosa que fue nuestra boda?Elisa: (Nostálgica) ¿Recuerdas lo maravillosa que fue nuestra boda?
Eduardo: (Continúa leyendo) Apenas recuerdo lo que desayuné hoy en la mañana.
Elisa: (Entusiasmada) ¿Y a dónde me llevarás a cenar?Elisa: (Entusiasmada) ¿Y a dónde me llevarás a cenar?
Eduardo: ¡Caramba! Me olvidé que mañana en la noche tengo un trabajo muy
importante en la oficina.
Elisa: ¿Ah, sí? ¿Y qué es eso tan importante?Elisa: ¿Ah, sí? ¿Y qué es eso tan importante?
Eduardo: Bueno… cosas…
2

Ahora, respondaAhora, responda ::
♥ ¿Cuál es el tema del diálogo?¿Cuál es el tema del diálogo?
♥ ¿Qué pretende dar a entender la mujer?¿Qué pretende dar a entender la mujer?
♥ ¿Cuál es la actitud de Eduardo?¿Cuál es la actitud de Eduardo?
♥ ¿Qué es lo que Eduardo trata de trasmitir en¿Qué es lo que Eduardo trata de trasmitir en
sus respuestas?sus respuestas?
♥ ¿Es posible un diálogo así en la vida cotidiana?¿Es posible un diálogo así en la vida cotidiana?
♥ ¿De qué manera replica Ud. ante preguntas¿De qué manera replica Ud. ante preguntas
que le son incómodas?que le son incómodas?
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4
“La pragmática es el estudio
de las condiciones del uso humano
del
lenguaje en cuanto al contexto
de la sociedad.”
Graciela Reyes (1996)
“La pragmática es el estudio
de las condiciones del uso humano
del
lenguaje en cuanto al contexto
de la sociedad.”
Graciela Reyes (1996)

Área de Comunicación – Formación General
5
La pragmática como ciencia se dedica al análisis de
los actos del habla y, más en general, al de las funciones
de los enunciados lingüísticos y de sus características en
los procesos de comunicación.
Su tarea fundamental es la de ocuparse de las
condiciones bajo las que las manifestaciones lingüísticas
son aceptables, apropiadas u oportunas.
Así mismo, la pragmática estudia las relaciones
entre el texto y contexto, es decir, entre el discurso y los
elementos de la situación comunicativa sistemáticamente
ligados a ella.
La pragmática como ciencia se dedica al análisis de
los actos del habla y, más en general, al de las funciones
de los enunciados lingüísticos y de sus características en
los procesos de comunicación.
Su tarea fundamental es la de ocuparse de las
condiciones bajo las que las manifestaciones lingüísticas
son aceptables, apropiadas u oportunas.
Así mismo, la pragmática estudia las relaciones
entre el texto y contexto, es decir, entre el discurso y los
elementos de la situación comunicativa sistemáticamente
ligados a ella.

6
6
En un discurso, el Gerente General de una próspera empresa realiza el
siguiente anuncio.
¿Qué dice la periodista?¿Qué dice la periodista?
¿Cuál es la intención de la periodista? ¿Por qué?¿Cuál es la intención de la periodista? ¿Por qué?
¿Qué efecto crees que tienen sus palabras en el¿Qué efecto crees que tienen sus palabras en el
Gerente?Gerente?
Para que nuestra empresa pueda enfrentar la
crisis económica mundial, hemos dispuesto
congelar el aumento de sueldos.
¡Impresionante, señor
Gerente!, así se estimula
el esfuerzo de sus
trabajadores.

LALA
PRAGMÁTICAPRAGMÁTICA
7
EnunciadosEnunciados
FactoresFactores
extralin-extralin-
güísticosgüísticos
AdecuaciónAdecuación
discursivadiscursiva consideraconsidera
se ocupa de losse ocupa de los
evalúa laevalúa la
en losen los
Actos delActos del
hablahabla

PRINCIPIO DE COOPERACIÓNPRINCIPIO DE COOPERACIÓN
(Paul Grice)(Paul Grice)
“Tu aportación a la conversación
debe ser, en cada etapa de esta, tal como
lo exija el objetivo o la dirección del
intercambio verbal en el que estás
participando.”
 Máxima de cantidadMáxima de cantidad
 Máxima de cualidadMáxima de cualidad
 Máxima de relaciónMáxima de relación
 Máxima de maneraMáxima de manera
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Di lo justo.
Sé sincero.
Sé pertinente.
Sé claro.

““Se entiende por implicatura unaSe entiende por implicatura una
información que el emisor de un mensaje tratainformación que el emisor de un mensaje trata
de hacer manifiesta a su interlocutor sinde hacer manifiesta a su interlocutor sin
expresarla explícitamente. Así pues, laexpresarla explícitamente. Así pues, la
implicatura es un tipo de implicaciónimplicatura es un tipo de implicación
pragmática, en oposición a las implicacionespragmática, en oposición a las implicaciones
lógicas o semánticas, como puede ser lalógicas o semánticas, como puede ser la
presuposición.”presuposición.”
IMPLICATURA. En: Diccionario de términos clave ELE [en línea].
Madrid: Centro Virtual Cervantes, 2009.
Disponible en:
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/implicatura.htm
9

10
ej. Si una señora invita a pasear a
su amiga, y esta le responde: “Mi“Mi
niño está con fiebre”,niño está con fiebre”, en realidad
significa que ella no podrá salir.

CUANDO EL HABLANTE OBEDECE LAS MÁXIMASCUANDO EL HABLANTE OBEDECE LAS MÁXIMAS
- ¿Sabes? Tengo mucho frío.
- Vamos, te invito un café.
CUANDO EXISTE VIOLACIÓN APARENTE DE LAS MÁXIMASCUANDO EXISTE VIOLACIÓN APARENTE DE LAS MÁXIMAS
En una reunión de negocios, el director de mercadotecnia de una
empresa tiene la obligación de presentar un producto a un cliente
potencial, pero él mismo no está seguro de que sea un buen
producto.
A: Esta nueva crema es barata y tiene un envase muy atractivo...
[Sin embargo no dice si el la crema es buena o no]
11

CUANDO SE VIOLA UNA MÁXIMA PARA NO ROMPERCUANDO SE VIOLA UNA MÁXIMA PARA NO ROMPER
OTRAOTRA
- ¿Dónde está mi libro, el que te presté ayer?
- Debe estar por ahí.
CUANDO EXISTE VIOLACIÓN OSTENTOSA DE LASCUANDO EXISTE VIOLACIÓN OSTENTOSA DE LAS
MÁXIMASMÁXIMAS
HIJO : Mis amigos irán en bicicleta hasta Ancón.
¿Puedo ir con ellos, papá?
PADRE: ¿O sea, si ellos se lanzan del quinto piso, tú
también lo harás? Además, hoy tengo que ir a
trabajar.
12

AUSTIN Y LOS ACTOS DE HABLAAUSTIN Y LOS ACTOS DE HABLA
13
Los actos de habla son enunciados queLos actos de habla son enunciados que
utilizamos en la comunicación ordinaria parautilizamos en la comunicación ordinaria para
expresar nuestro modo de estar en el mundo y enexpresar nuestro modo de estar en el mundo y en
la sociedad (hacer enunciados, dar órdenes,la sociedad (hacer enunciados, dar órdenes,
hacer promesas, etc.).hacer promesas, etc.).

14
LocutivoLocutivo
Ilocutivo
Perlocutivo

Consiste en decir algo. Es elConsiste en decir algo. Es el
hecho de decir cosas, formarhecho de decir cosas, formar
palabras para realizar oraciones.palabras para realizar oraciones.
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ElEl gerentegerente envióenvió unun memorando.memorando.+ + + +
Para la construcción de cualquier oración o enunciado, hacemos uso de
una o más categorías gramaticales que, organizadas de forma coherente,
emiten una información.
    
art. sustantivo verbo art. sustantivo

 Es la intensidad o fuerza. Expresa una
intencionalidad. Es lo que hacemos al decir
algo: preguntar, pedir, rogar, ordenar, etc.
16
Procura leer con mucho
cuidado. (Sugerencia)
Este texto es muy sen-
cillo. (Información)
¿Me comprendes?
(Interrogación)

 Es el efecto que se produce en el receptor
(convencerlo, sorprenderlo, asustarlo, etc.)
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• ¡Fíjate con quién hablas!¡Fíjate con quién hablas! (Provocar temor)(Provocar temor)
• ¡Atención!¡Atención! (Prevenir)(Prevenir)
• Qué lindos ojos tienes.Qué lindos ojos tienes. (Causar ternura)(Causar ternura)
• ¡Ya, bebé, calma, calma!¡Ya, bebé, calma, calma! (Serenar)(Serenar)

REPRESENTATIVOREPRESENTATIVO
Su propósito es describir o representar el mundo.
Verbos utilizados:Verbos utilizados:
Asertar, informar, describir, narrar, etc.
El accidente se produjoEl accidente se produjo
porque el conductorporque el conductor
estaba ebrio.estaba ebrio.
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COMISIVOCOMISIVO
El hablante se compromete a realizar una acción futura.
Prometer, jurar, asegurar, proponer realizar algo.
Te prometo que lo
explicaré nuevamente.
19

EXPRESIVOSEXPRESIVOS
Sirve para manifestar el estado anímico del hablante.
Felicitar, agradecer, saludar, etc.
¡Feliz día, hermano!
20

DECLARATIVOSDECLARATIVOS
Su propósito es hacer efectivo el contenido del habla, crear
una situación nueva.
Condenar, absolver, inaugurar una actividad, nombrar
oficialmente un cargo, bautizar, etc.
Los declaro marido y mujer.Los declaro marido y mujer.
21

DIRECTIVODIRECTIVO
Intenta que el oyente haga o no haga algo.
Prohibir, ordenar, preguntar, etc.
Te prohíbo que te retires.Te prohíbo que te retires.
¿Compraste el pan?¿Compraste el pan?
22

Actos Represen-
tativos
Directivos Compromi-
sivos
Expresivos Declarativos
Acciones
Informar
Describir
Narrar
Ordenar
Prohibir
Preguntar
Prometer
Jurar
Proponer
Felicitar
Agradecer
Saludar
Condenar
Absolver
Inaugurar
Caracte-
rísticas
Puede
ser falso o
verdadero.
Puede ser
justo o
injusto.
Compromiso
para realizar
determinada
acción.
Puede ser
auténtico o
superficial.
Produce
cambios en
virtud de la
autoridad que
le ha sido
otorgada.
Ejemplos
Los
hombres
son
mortales.
Alcánzame
el
documento.
Te prometo
no mentir.
Hasta
pronto.
Los declaro
marido y
mujer.
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24
LA PRAGMÁTICA
SITUACIÓN
COMUNICATIVA
CONOCIMIENTO
COMPARTIDO
RELACIONES
PRINCIPIO
DE
COOPERACIÓ
N
MANERA O
MODO
RELACIÓN
NIVELES
LOCUTIVO
ILOCUTIVO
PERLOCUTIV
O
TIPOS
ACTOS DEL
HABLA
DECLARATIVO
EXPRESIVO
COMISIVO
DIRECTIVO
REPRESENTATI
VO
CONTEXTO
SIGNIFICADO
estudia
por
emplea
aplica
se produce por
consta
son
OTRAS
SITUACIONES
CANTIDAD
CUALIDAD
MÁXIMAS
CONVERSACIONAL
ES

25
PORTOLÉS, José. Pragmática y sintaxis [en línea]. Madrid:
Universidad Complutense de Madrid, 2003, [fecha de consulta: 14
Marzo 2009].
Disponible en: http://www.ucm.es/info/circulo/no16/portoles.pdf.
ISSN: 15764737
REYES, Graciela. El abecé de la pragmática. 2ª ed. Madrid: Arco
Libros, 1996. 71 p.
ISBN: 8476351690

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