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Pragmtica 131014164037-phpapp01
Este documento presenta conceptos clave de la pragmática como emisor, destinatario, enunciado, contexto e intención. Explica que la pragmática estudia el uso del lenguaje en contextos reales de comunicación, analizando tanto los elementos materiales como inmateriales que intervienen en los actos de habla. Finalmente, distingue entre diferentes tipos de actos de habla y posibles infortunios en la comunicación.
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- 1. PRAGMÁTICA Curso de pragmática Prof.Mg. Olga Rojas FUENTE: Introducción a la Pragmática María Victoria Escandell
- 2. Distancia social EMISOR DESTINATARIO SIGNIFICADO Enunciado IMPLÍCITO INTENCIÓNINTERPRETACIÓN anticipa reconstruye Información pragmática Información pragmática
- 3.
- 4. Componentes relacionales Información pragmática General Situacional Contexto Intención Distancia social Cortesía positiva Cortesíanegativa Significado e interpretación
- 5. INFORMACIÓN PRAGMÁTICA DEL EMISOR INFORMACIÓN PRAGMÁTICA DEL DESTINATARIO Parcela común Ideadel emisor sobre el destinatario Idea del destinatario sobre el emisor Centro de la comunicación
- 6. INFORMACIÓN PRAGMÁTICA DEL EMISOR INFORMACIÓN PRAGMÁTICA DEL DESTINATARIO Parcela común Ideadel emisor sobre el destinatario Idea del destinatario sobre el emisor Centro de la comunicación
- 7. MODELO COMUNICATIVO Emisor Enunciado Destinatario Rol Social Interpretacióndel emisor Rol Social Intenciones
- 8. ORACIÓN ENUNCIADO Entidad abstracta,teórica, no realizada. Secuencia lingüística concreta, realizada por un emisor en una situación comunicativa. Se define dentro de una teoría gramatical, con arreglo a criterios de naturaleza gramatical. Se define dentro de una teoría pragmática, de acuerdo con criterios discursivos. Unidad de la gramática. Unidad del discurso. Su contenido semántico depende de su estructura, no de sus usos posibles. Su interpretación depende de su contenido semántico y de sus condiciones de emisión. Se evalúa en términos formales: es correcta o incorrecta. Se evalúa según criterios pragmáticos: es adecuado o inadecuado, efectivo o inefectivo…
- 9. ORACIÓN ENUNCIADO Unidad abstracta,teórica, no realizada Secuencia lingüística concreta, realizada por un emisor en una situación comunicativa Se define dentro de una teoría gramatical, con arreglo a criterios de naturaleza gramatical Se define dentro de una teoría pragmática, de acuerdo con criterios discursivos Unidad de la gramática Unidad del discurso Su contenido semántico depende de su estructura, no de sus usos posibles Su interpretación depende de su contenido semántico y de sus condiciones de emisión Se evalúa en términos formales: es correcta o incorrecta Se evalúa según criterios pragmáticos: es adecuado o inadecuado, efectivo o inefectivo…
- 10. ELEMENTOS MATERIALES EMISOR ENUNCIADODESTINATARIO UNIDAD DISCURSIVA ENTORNO
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- 12. C. FÍSICO: Lacalzada de una calle C. EMPÍRICO: Una S atravesada por una línea es símbolo de dinero. Pintar el inmobiliario de la ciudad es grafiti. C. NATURAL: Las calles son transitadas por los ciudadanos. C. OCASIONAL: No conocemos la coyuntura que produjo este acto. C. HISTÓRICO: El dinero se ha convertido en un problema. C. CULTURAL: Se escribe para comunicar.
- 13. CONTEXTOS FÍSICO (Entorno) lascosas que están a la vista o a las que un signo se adhiere (Referentes) Ej: Pásamelo, porfa. (LO se refiere a una cosa en el entorno físico) EMPÍRICO los estados de cosas objetivos que se conocen por quienes hablan en un lugar y en un momento determinados, aunque no estén a la vista (Conocimiento compartido) Ej: Cuéntame, cómo te acabó de ir? (IR se refiere a un evento conocido por los participantes en el acto comunicativo, ausente del contexto físico) NATURAL totalidad de contextos empíricos posibles, conocidos no sólo por los participantes del acto comunicativo sino por la comunidad a que pertenecen Si somos usuarios de transmilenio supongo que conocemos lo concerniente a este medio de transporte.
- 14. CONTEXTOS OCASIONAL la particularcoyuntura objetiva o subjetiva en que ocurre el discurso (eventos y sus cualidades) Acaba de haber un accidente, sabemos que el herido es un hombre, en adelante, dentro de ese contexto podremos decir él y saber a quién nos referimos. HISTÓRICO las circunstancias históricas conocidas por los hablantes Puedo hablar, sin muchos detalles, de algunos eventos que ocurren en este momento en nuestra comunidad local, regional o global esperando que sea de conocimiento de todos. CULTURAL la tradición cultural de una comunidad Si entro a una cafetería en la mañana puedo pedir un caldo de costilla o un tamal sin tener que dar muchas explicaciones. En otros contextos culturales tal solicitud requeriría apoyos didácticos.
- 15. ELEMENTOS INMATERIALES Componentes relacionales Información pragmática Intención Distancia social Significadoe Interpretación Semántica y Pragmática
- 16. Información pragmática General Situacional Contextual Conocimientos, creencias,supuestos, opiniones y sentimientos
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- 19. FORMULASDE CORTESÍA Ambigüedad Eufemismos Preguntas cortas Formulas detratamiento Valoraciones positivas Diminutivos Registros sociolingüísticos pertinentes
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- 23. ELEMENTOS MATERIALES CIRCUITO DELA PALABRA HABLANTE LENGUA OYENTE EMISOR ENUNCIADO DESTINATARIO UNIDAD DISCURSIVA ENTORNO
- 24. EVALUACIÓN DEL ACTO EFECTIVOO INEFECTIVO • En relación con la respuesta conseguida. PERTINENTE O IMPERTINENTE • En relación con el grado de cortesía que corresponde al papel social desempeñado por los participantes.
- 25. TIPOS DE ACTOSDE HABLA • El sentido del enunciado depende de las pruebas de verdad o falsedad. • Describen hechos de la realidad constatable o posible. CONSTATATIVOS • No describen o registran nada • No son verdaderos o falsos, sino afortunados o desafortunados, acordes a la situación. • juro, prometo, declaro, bautizo, etc. REALIZATIVOS
- 26. TIPOLOGÍA SEGÚN AUSTIN ENUNCIADOS ConstatativosRealizativos
- 27. TIPOS SEGÚN SEARLE •el hablante niega, asevera o corrige algo, con diferente nivel de certeza, predice, insiste, anuncia… A. asertivos o expositivos • el hablante intenta obligar al oyente a ejecutar una acción, preguntar, pedir, prohibir, recomendar, exigir, encargar, ordenar... Di. directivos • el hablante asume un compromiso, una obligación o un propósito, ofrecer, prometer, jurar… Co. compromisorios • el hablante expresa su estado anímico, pide perdón, agradece, felicita. Ex. expresivos • el hablante pretende cambiar el estado en que se encuentra alguna cosa, sentencia, bautiza, veta, declara... De. declarativos
- 28. TRES ACTOS LOCUCIONARIO La mismaemisión con su significado referencial, literal, es decir, su contenido derivado de las reglas gramaticales. ILOCUCIONARIO ACTO DE HABLA Lo que hace al emitir ese enunciado, gracias a una fuerza –ilocutiva- que asigna un valor de acción intencional (prometer, ordenar, predecir) a las palabras emitidas PERLOCUTIVO El efecto –verbal o no-verbal- que ese enunciado produce en la audiencia.
- 29. INFORTUNIOS DESACIER TOS (A + B) Actonulo A Malas apelacione s A.1 A.2 Malas aplicacione s B Malas ejecucione s B.1 Actos viciados B.2 Actos inconcluso s ABUSOS (Γ) Acto “hueco” Γ.1 Actos insinceros Γ.2 Incumplimien tos
- 30. LOS INFORTUNIOS A.1) Existenciade un procedimiento convencional –con efecto también convencional- que incluya la emisión de determinadas palabras por parte de determinadas personas y en determinadas circunstancias; además A.2) las personas y circunstancias que concurren deben ser las apropiadas para el procedimiento.
- 31. INFORTUNIOS B.1) Todos losparticipantes deben actuar de la forma requerida por el procedimiento; y además B.2) deben hacerlo así en todos los pasos necesarios.
- 32. INFORTUNIOS Γ.1) Cuando elprocedimiento requiere que las personas que lo realizan alberguen ciertos pensamientos o disposiciones de ánimo, deben tenerlos; además Γ.2) los participantes deben comportarse efectivamente de acuerdo con tales pensamientos.
- 33. BIBLIOGRAFÍA Escandell, María Victoria.(1993). Introducción a la Pragmática. Barcelona: Anthropos.
Notas del editor
- #8 Bühler