El documento explora cómo afecta el uso de dispositivos electrónicos como celulares y audífonos en el rendimiento académico y comportamiento de los estudiantes. Los objetivos son determinar el impacto en el rendimiento y comportamiento, y encontrar posibles soluciones. Se revisan fundamentos teóricos como redes sociales y antecedentes de investigaciones. La hipótesis es que el uso frecuente de dispositivos electrónicos en la escuela y el hogar afecta negativamente el rendimiento y la sociabilidad de los estudiantes.
Сертифицированные сервисы безопасности из «облака» КРОККРОК
Вебинар «Ускоряемся: миграция «облака» КРОК на flash-СХД» http://www.croc.ru/action/detail/40451/
Презентация Евгения Дружинина, эксперта по информационной безопасности
Сертифицированные сервисы безопасности из «облака» КРОККРОК
Вебинар «Ускоряемся: миграция «облака» КРОК на flash-СХД» http://www.croc.ru/action/detail/40451/
Презентация Евгения Дружинина, эксперта по информационной безопасности
Slecht jaar voor beleggingsfonds van prins LorenzThierry Debels
In 2014 boekte het fonds Gutzwiller Two van prins Lorenz een negatief resultaat. Dat is des te opmerkelijk aangezien de beurzen het dat jaar goed deden. Het fonds belegt indirect in belastingparadijzen zoals de Kaaimaneilanden.
Семинар «Как извлечь из ITSM пользу для бизнеса?» http://www.croc.ru/action/detail/40456/
Лариса Большакова, технический менеджер проектов направления «Мониторинг и управление ИТ»
Los avances tecnológicos de las últimas décadas no solamente han facilitado el desarrollo productivo a nivel industrial sino que han permeado todas las esferas de la vida del ser humano. Sin duda alguna, la tecnología llegó a la escuela, a través de diferentes dispositivos y herramientas tecnológicas con el propósito de promover y actualizar aprendizajes significativos.
Slecht jaar voor beleggingsfonds van prins LorenzThierry Debels
In 2014 boekte het fonds Gutzwiller Two van prins Lorenz een negatief resultaat. Dat is des te opmerkelijk aangezien de beurzen het dat jaar goed deden. Het fonds belegt indirect in belastingparadijzen zoals de Kaaimaneilanden.
Семинар «Как извлечь из ITSM пользу для бизнеса?» http://www.croc.ru/action/detail/40456/
Лариса Большакова, технический менеджер проектов направления «Мониторинг и управление ИТ»
Los avances tecnológicos de las últimas décadas no solamente han facilitado el desarrollo productivo a nivel industrial sino que han permeado todas las esferas de la vida del ser humano. Sin duda alguna, la tecnología llegó a la escuela, a través de diferentes dispositivos y herramientas tecnológicas con el propósito de promover y actualizar aprendizajes significativos.
Profesores y estudiantes del Campus de Gandia UPV en los medios socialesLuis Lopez Cuenca
Resultados y conclusiones principales del estudio realizado durante el curso 2011/2012 sobre el conocimiento y uso de los "social media" por parte de los docentes y los estudiantes del Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València.
Este proyecto de investigación se propone Identificar la influencia positiva o negativa que ejercen los hábitos académicos y sociales en el rendimiento escolar en el grado décimo de la Institución educativa Técnica Industrial de Turbana (INETIT). Además esta propuesta investigativa se fundamenta en la pregunta ¿Cómo los precarios hábitos académicos y sociales son un factor de riesgo asociados al bajo rendimiento escolar de los estudiantes del grado décimo INETISTA? y para darle respuesta a esta pregunta el grupo investigador observara minuciosamente el bajo rendimiento académico y social que presentan los estudiantes del grado decimo como resultado de múltiples factores y variadas causas entre las que se encuentran la actitud del estudiante frente a sus hábitos académicos y sociales relativos al contexto familiar, a la situación socio-económica, al clima de aula institucional, al poco uso de las TIC, al contexto sociocultural donde vive, a la falta de compromiso, a las normas de comportamiento, a las técnicas de estudio ,al manejo del tiempo libre ,entre otros.
1. Pregunta de investigación
Pregunta: de que manera afecta a los estudiantes el uso de celulares
y aparatos electrónicos en clase?
Objetivos generales: saber de que manera afecta el rendimiento y el
comportamiento académico de los estudiantes cuando usan aparatos
electrónicos en clase
Objetivos específicos: como afecta el rendimiento de los estudiantes al
usar en su mayoría celulares en clase en cuanto en lo académico y en
el lo comportamental
Formulación del problema: los estudiantes que usan mucho los
celulares en clase so los que tienen mas bajo rendimiento por eso se
busca analizar y ver que efecto tiene el los estudiantes el uso de los
celulares en clase
Justificación: los estudiantes de más bajo rendimiento son los que
constantemente usan el celular en clase los que no les permite
concentrarse y en el grupo se buscan posibles soluciones
Marco de referencia
Fundamentos teóricos:
- celulares
- redes sociales
- computadores
- música
Antecedentes:
2. Se han hecho más investigaciones con respecto a esta problemática y
se encuentran varias páginas web con respecto a este tema
El tema ha sido tratado por estudiantes, padres de familia y profesores
preocupados por el bajo rendimiento de los estudiantes al usar los
celulares en clase
http://www.monografias.com/trabajos62/telefonia-celular-medio-comunicacion-masivo/telefonia-celularmedio-comunicacion-masivo2.shtml
http://www.ciespal.net/ciespal/images/docu/produccionacademica/Informe%20celulares.pdf
http://www.buenastareas.com/materias/como-afecta-el-uso-del-celular-a-los-estudiantes/0
http://repo.uta.edu.ec/handle/123456789/5196
hipótesis:
los estudiantes de 8-g tienen un frecuente uso de los celulares y
aparatos electrónicos en clase, el hogar, la calle etc.…
lo cual afecta su rendimiento académico y su sociabilidad
se deben buscar soluciones rápidas y eficientes con respecto a esta
problemática y se debe saber si esto proviene de un problema
psicológico o mental
Conclusiones:
Se debe buscar una solución con respecto a este problema:
si por que el 88% del resultado de la encuesta concluyo que se debe
buscar una solución con respecto a esta problemática que afecta en
gran manera a los estudiantes
usas audífonos en clase:
3. las respuestas apuntan a que el 50% de los estudiantes usan
audífonos en clase a veces lo que genera una gran problemática
afectando a los estudiantes en la concentración y baja su rendimiento
académico
el 62% de los encuestados respondió que trae su celular al colegio lo
que afecta a unos estudiantes que todo el día son en el celular
La encuesta demostró que el 37 % de las personas que respondieron
ignoran a sus familiares o amigos por estar en el celular
y otro 37% lo hace pocas veces lo que deja un resultado negativo con
respecto a este tema
otra pregunta demostró que el celular es muy importante para el 50%
de los encuestados
en otra pregunta demostró que si te das de cuenta que tienes un
problema de adicción al celular el 50% acudiría a un psicólogo y un
25% a los padres lo que demuestra una falta de confianza entre
padres e hijos
los encuestados respondieron por que se utiliza tanto el celular en
clase hay un empate de un 37% en la respuesta `` por que si `` y ``por
una moda``
el uso de los audífonos en clase afecta a los estudiantes en la
concentración en clase lo que fue demostrado en la encuesta que
concluyo que un 50% de los encuestados respondió que los audífonos
afectan en la concentración
4. En general:
El uso de aparatos electrónicos en clase afecta en gran manera a los
estudiantes tanto en lo académico como en lo comportamental
bajando su rendimiento académico lo que los afecta para un futuro, los
estudiantes que tienen un uso excesivo del celular se afectan a ellos
mismos en gran manera como les afecta en su concentración baja su
nivel intelectual y su sociabilidad, se debe buscar una solución urgente
a este problema que esta convirtiendo a nuestros estudiantes en
adictos a un celular…