El documento explora cómo afecta el uso de dispositivos electrónicos como celulares y audífonos en el rendimiento académico y comportamiento de los estudiantes. Los objetivos son determinar el impacto en el rendimiento y comportamiento, y encontrar posibles soluciones. Se revisan fundamentos teóricos como redes sociales y antecedentes de investigaciones. La hipótesis es que el uso frecuente de dispositivos electrónicos en la escuela y el hogar afecta negativamente el rendimiento y la sociabilidad de los estudiantes.