Preguntas
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El documento contiene varias preguntas sobre la ubicación, la identidad y las acciones de diferentes sujetos. Se pregunta dónde están y qué hacen un niño, una mujer, unos perros, otro niño, una pantera, y unos abuelos.
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Qué hago cuando habilidades sociales (1)
El documento proporciona consejos sobre cómo responder a diferentes situaciones sociales cotidianas, como compartir juguetes, pedir ayuda o prestado, saludar, despedirse, disculparse y más. Para cada situación, recomienda una o dos frases corteses que se pueden decir.
Hhss iniciar conversaciones fichas lorena
Este documento proporciona consejos sobre cómo iniciar conversaciones en diferentes situaciones sociales como la escuela, la casa y el transporte público. Recomienda identificar temas de interés mutuo, esperar momentos oportunos cuando las personas estén disponibles para hablar, y saludar de manera amistosa antes de hacer preguntas o invitaciones.
TRIVIAL Autonomia
El documento presenta una guía de 452 tarjetas con pictogramas sobre habilidades sociales y de autonomía para niños. Las tarjetas cubren temas como el aseo personal, los modales, la alimentación, las compras, el ocio, la vestimenta, las tareas domésticas, la búsqueda de objetos, el funcionamiento de cosas, el dinero, las excursiones, la preparación de comidas, las mascotas, las responsabilidades, y los peligros. El documento fue coordinado por un grupo de profesionales y utiliza pictogramas
Tm simulaciones bueno
Este documento presenta varias historias cortas y preguntas relacionadas con la teoría de la mente. Las historias involucran a niños que fingen o imaginan cosas que no son reales, como usar un plátano como teléfono o una escoba como micrófono. Después de cada historia se plantean preguntas para evaluar la comprensión de la historia y la capacidad de justificar por qué el niño dijo algo que no era verdad. El objetivo es evaluar la teoría de la mente de otros a través de estas historias y preguntas.
Juego de preguntas
Este documento proporciona instrucciones para un juego de preguntas usando un dado y tarjetas con respuestas. El juego usa un dado con las palabras ¿dónde?, ¿cómo?, ¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo? y ¿por qué? en cada cara. Seis cajas contienen tarjetas con respuestas para cada pregunta. Al lanzar el dado, los jugadores formulan preguntas usando la palabra del dado y responden con tarjetas de la caja correspondiente, tomando turnos para hacer y responder preguntas.
Gestos a lo grande
Este documento contiene una serie de gestos y sus significados. Un equipo de profesionales dirigido por Anabel Cornago presenta gestos relacionados con el silencio, el teléfono, detenerse, desprecio, caminar sigilosamente, celebrar, aprobación, desacuerdo, no entender, apresurarse, preocupación, locura, observación, beber, saludar, pensativo, miedo, sueño, tiempo muerto, esperanza y aburrimiento. Cada gesto viene acompañado de ejemplos de cuándo se util
Funciones eje 1 cristina
Este documento presenta una serie de 14 preguntas de elección múltiple sobre situaciones cotidianas y las opciones correctas para cada una de ellas. Cristina Peñas, especialista en terapia ocupacional y autismo, proporciona las respuestas adecuadas para cada pregunta, que van desde elegir un sacapuntas al romperse la punta del lápiz hasta escoger un paraguas para salir a la calle cuando está lloviendo.
Oca s inversa
El blog "La clase de hablar" es escrito por Lucía Roldán Iglesias, una maestra de Audición y Lenguaje. El blog provee información sobre el desarrollo del lenguaje, trastornos del habla y la comunicación.
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Palabras con fonemas /l/, /r/, /d/
Entrenamos la conciencia fonológica y la discriminación de dichos fonemas en palabras e imágenes.
Con guía de actividades para trabajar.
Pictogramas de ARASAAC.
Teoria de la mente 10 los verbos mentales2
El documento describe los verbos mentales de pensar, hablar e imaginar. Explica que pensamos dentro de nuestro cerebro y podemos compartir nuestros pensamientos a través del habla. También explica que imaginamos dentro de nuestro cerebro y que imaginar es como pensar en algo que aún no hemos visto. Finalmente, presenta algunos ejemplos de situaciones en las que se usan estos verbos mentales.
Y f. e razonamiento que guardarías
Este documento presenta una serie de preguntas diseñadas para estimular la creatividad y el razonamiento lingüístico en niños. Las preguntas piden al niño que imagine qué objetos podrían guardarse en diferentes envases y contenedores de forma habitual y no habitual, y explicar sus respuestas. El objetivo es desarrollar la expresión oral, el vocabulario y la capacidad de los niños para relacionar conceptos de manera flexible y adaptarse a situaciones nuevas.
Resuelvo situaciones-en-mi-cole
La autora describe varias situaciones estresantes que enfrenta en la escuela y las estrategias que ha aprendido para manejar esas situaciones de manera positiva, como pedir ayuda a los maestros, contar para calmarse, o usar tapones para bloquear ruidos molestos.
Yo digo-imágenes-y-pictos
El documento consiste en repetidas frases de "el sonido de la hierba al crecer" sin ningún otro contexto o información. La frase se repite varias decenas de veces a lo largo del texto.
Situaciones juego-pregunta-comentario (1)
El documento describe varias situaciones cotidianas que involucran a niños y sus amigos, familias y maestros. Se mencionan conversaciones sobre exámenes, vacaciones de verano, enfermedades, juegos, problemas en el trabajo y programas de televisión. También se describen actividades como ir al cine, trabajos escolares en grupo, visitas a amigos, recibir regalos y bromas entre compañeros.
Esquema conversacion completo
Este documento presenta un esquema de conversación que incluye saludos, comentarios, preguntas y despedidas para iniciar, mantener y finalizar una conversación. El esquema proporciona pictogramas y frases para cada etapa de la conversación como saludar, hacer comentarios y preguntas sobre un tema, esperar el turno para hablar, y despedirse.
Trabajo emociones nuevo con pictos y nombre
El documento repite la frase "El sonido de la hierba al crecer" varias veces, luego incluye una lista de emociones como "contento", "asustado", "triste" y "enfadado".
Cuento de Dora la Exploradora de Asociación Moldea
El documento presenta una serie de pictogramas que describen las actividades de Dora y Botas, incluyendo jugar al fútbol, tocar la guitarra y la trompeta, bailar, pintar, jugar con globos, jugar a la pelota, nadar en la piscina, montar en bici y en coche, y comer helado. El documento también proporciona información de contacto para la Asociación Moldea, una organización dedicada a brindar atención a niños con trastornos del espectro autista y otros trastornos del des
Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)
Este documento presenta una serie de oraciones y preguntas para trabajar la gramática española con pronombres personales como "yo", "tú", "nosotros", "vosotros", y palabras como "en", "con", "cuándo", entre otros. El objetivo es que el estudiante complete las oraciones y conteste las preguntas para practicar diferentes estructuras gramaticales en español.
Trivial: tarjetas Acertando
Este documento contiene varias actividades de habilidades sociales como adivinanzas, absurdos, contrarios, rimas y preguntas de sí o no. Incluye 300 tarjetas con estas actividades para trabajar habilidades como reconocimiento de emociones, relaciones sociales y comunicación.
Leo con la patrulla canina
Buenísimo material para comenzar a leer, con imágenes motivadoras para los mas pequeños de la Patrulla Canina. Elaborado por África Herrera Fernádez autora del blog: Burbuja del Lenguaje
Dime por que
El documento narra las historias de dos niños, Carlos y Ana. Carlos se siente sucio pero luego se baña y se seca con una toalla, sintiéndose limpio y contento. Ana corre mucho y se cansa, teniendo sed; bebe agua de una fuente y ya no siente sed. Después ve nubes en el cielo y comienza a llover, mojándola; para protegerse de la lluvia usa un paraguas.
Proyecto HABLA-M: Fonema L Pdf
Este documento presenta varias actividades para mejorar la articulación del fonema /l/ en niños. Incluye ejercicios de repetición de palabras que contienen la letra l en posiciones inicial, mediana e inversa para practicar la pronunciación correcta. También propone completar frases con palabras que llevan el sonido /l/.
Control inesperado consecuencia anabel
Este documento presenta una serie de historias cortas con preguntas, destinadas a trabajar con niños conceptos como consecuencias de acciones u omisiones. Cada historia describe una situación en la que el personaje olvida o descuida algo, lo que genera una consecuencia negativa. Las preguntas buscan que el niño identifique qué fue lo que pasó y qué se debió haber hecho para evitar el resultado. El material pretende desarrollar habilidades como la teoría de la mente, la comprensión semántica y la flexibilidad cognitiva
Emociones2
Este documento presenta varias situaciones sociales e interacciones entre personas y animales, y pide al lector que ordene las secuencias y describa cómo se sienten los personajes y por qué. El objetivo es ayudar a los niños a comprender y expresar emociones. El documento proporciona herramientas visuales como pictogramas para facilitar esta comprensión.
Mi álbum de casa 2 partes de la casa
El documento presenta pictogramas de las partes principales de una casa, incluyendo la cocina, dormitorios, baño, despensa, terraza y sala de estar, para ayudar a personas con diferentes necesidades a identificar objetos en sus entornos. Explica cómo usar los pictogramas para trabajar conceptos como categorías semánticas, lógica y asociaciones.
Vamos a representar los diálogos
El documento presenta varias situaciones de diálogo entre personajes sobre diferentes temas como comidas favoritas, juegos preferidos, viajes, profesiones y más. Los diálogos sirven para representar conversaciones cotidianas entre familiares y amigos.
Discriminación auditiva k y t
El documento repite continuamente la información de que María José de Luis Flores es una maestra especialista en Audición y Lenguaje y Psicopedagoga, autora del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es, y que el contenido está bajo la licencia CC (BY-NC-SA).
Soy único
El documento proporciona instrucciones para que un niño complete información personal como su nombre, fecha de nacimiento, características físicas y huellas digitales, así como sus intereses y preferencias. El objetivo es ayudar al niño a entender qué lo hace único y diferente de los demás.
Power point oscar ida sur mac
Este documento resume la información sobre el asteroide Ida 243. Explica brevemente qué es un asteroide, luego describe que el Ida 243 es un asteroide cubierto de cráteres en el cinturón principal del Sistema Solar entre Marte y Júpiter, y que fue descubierto en 1993 por la nave espacial Galileo durante su viaje a Júpiter.
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Sevilla es conocida como la cuna del arte, el flamenco, el baile y las tradiciones en España. Una de sus tradiciones más importantes son las procesiones de Semana Santa, cuando miles de personas encapuchadas llevan representaciones de la pasión de Cristo y su madre por las calles. La ciudad también es famosa por sus monumentos históricos como la Torre del Oro, la Catedral y su Giralda, así como por barrios tradicionales y festivales culturales como la Feria de Abril.
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Ajedrez numérico. primeras 80 páginas
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En ocasiones podrá parecer que el problema tiene varias soluciones por poder ir en una casilla varias piezas con el número de movimientos que indica pero en esos casos habrá que examinar lo que tuvo que ocurrir durante la partida para llegar a esa posición y así verá que en esa casilla solo puede ir una de las piezas que en teoría podrían estar.
Puede ocurrir esto o muchas otras cosas que el lector irá descubriendo.
Lo importante es que todas las posiciones corresponden a situaciones que se han producido en el transcurso de una partida; no hay lugar a posiciones imposibles como podría ser pensar en un alfil negro en la casilla a8 y un peón negro en b7 por la sencilla razón de que es imposible que en una partida de ajedrez un alfil negro llegue a a8 habiendo un peón negro en b7.
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Don Quijote llega a su casa herido y delirando, creyendo haber peleado con gigantes y perros. Sus familiares y amigos intentan hacerlo entrar en razón, quemando sus libros de caballerías o mintiéndole sobre sus aventuras. Don Quijote convence a Sancho Panza, un labrador, para que sea su escudero y juntos emprenden un viaje con comida en alforjas.
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Las Mil y Una Noches es un conjunto de cuentos anónimos escritos en árabe que narran la historia de Scheherazada, una joven que evita ser ejecutada por el cruel sultán contándole una historia diferente cada noche. Los cuentos suceden en diversos lugares del Oriente y tratan temas como genios, aventuras, robos y engaños. Algunos de los cuentos más destacados son "Aladino de los lunares", "El gorro de la invisibilidad" y "El zapatero Maruf".
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- 2. ¿DÓNDE ESTÁ? …....................................... ¿QUÉ HACE? …........................................ ¿QUIÉN ES? ….........................................
- 3. ¿DÓNDE ESTÁ? …....................................... ¿QUÉ HACE? …........................................ ¿QUIÉN ES? ….........................................
- 4. ¿DÓNDE ESTÁN? …....................................... ¿QUÉ HACEN? …........................................ ¿QUIÉNES SON? ….........................................
- 5. ¿DÓNDE ESTÁ? …....................................... ¿QUÉ HACE? …........................................ ¿QUIÉN ES? ….........................................
- 6. ¿DÓNDE ESTÁ? …....................................... ¿QUIÉN ES? …......................................... ¿QUÉ HACE? …........................................
- 7. ¿DÓNDE ESTÁN? …....................................... ¿QUIÉNES SON? …......................................... ¿QUÉ HACEN? …........................................
- 8. UN NIÑO SALTAR EN LA CAMA UNA MUJER COMPRAR EN EL MERCADO UNOS PERROS NADAR EN LA PLAYA UN NIÑO VER LA TELE EN EL SALÓN UNA PANTERA DORMIR EN EL ÁRBOL UNOS ABUELOS PASEAR EN EL PARQUE