Este documento describe los principios de una escuela basada en el diálogo igualitario, la inteligencia cultural, y la transformación. Propone que todos pueden participar e interactuar independientemente de factores como la edad, el sexo o la cultura. Además, aboga por desarrollar la solidaridad, aprender juntos, y construir un sentido de comunidad donde todos participan por igual.

2. Diálogo Igualitario
TODOS/AS PODEMOS OPINAR Y ARGUMENTAR EN IGUALDAD DE CONDICIONES.

3. Inteligencia Cultural
TODOS/AS PODEMOS PARTICIPAR INDEPENDIENTEMENTE DE LA EDAD, SEXO,
CULTURA. INTERACTUAMOS Y NOS ENRIQUECEMOS

4. Transformación
EN LAS TERTULIAS HABLAMOS DE MUCHOS TEMAS,NOS DAMOS CUENTA DE LAS
INJUSTICIAS Y PENSAMOS CÓMO CAMBIAR LAS COSAS PARA QUE SEAN MÁS
JUSTAS. TOMAMOS MEDIDAS Y TRANSFORMAMOS EL MUNDO PARA QUE SEA
MUCHO MEJOR.

5. Dimensión Instrumental
APRENDER MATEMÁTICAS, LENGUA, APRENDER A LEER MUY BIEN,A CONOCER
NUESTRO MUNDO, NOS PERMITIRÁ TENER MUCHOS CONOCIMIENTOS Y SER MUY
INTELIGENTES.

6. Creación de Sentido
EL COLEGIO, ES VERDADERAMENTE UN COLEGIO CUANDO TODOS Y TODAS
PARTICIPAMOS POR IGUAL: ALUMNOS/AS, DOCENTES, FAMILIAS, VOLUNTARIOS/AS.
SOÑAMOS EN LA ESCUELA QUE NOS GUSTA Y ENTRE TODOS/AS LA CONSTRUIMOS

7. Solidaridad
DESARROLLAMOS LA
SOLIDARIDAD CUANDO
AYUDAMOS A NUESTROS
COMPAÑEROS/AS EN LOS
GRUPOS INTERACTIVOS Y EN
LAS TERTULIAS. DAMOS
NUESTRA MANO PARA QUE LA
OTRA PERSONA PUEDA
APRENDER COMO LO
HACEMOS TODOS/AS.

8. Igualdad de diferencias
CUÁNTO MÁS DIVERSOS SEAMOS, MÁS APRENDEMOS.