Este documento contiene las preguntas y respuestas de un examen sobre conceptos básicos de Java como tipos de literales, operadores, comentarios, clases, paquetes, E/S de archivos y flujos de datos. El examen incluye preguntas abiertas, de opción múltiple, subrayar y verdadero/falso sobre estas temáticas fundamentales de Java.
Este documento describe diferentes tipos de virus informáticos, incluyendo virus de sobrescritura, macro virus, gusanos, troyanos y más. Explica cómo funcionan y se propagan estos virus, así como formas de prevenir infecciones como mantener software actualizado y realizar copias de seguridad.
Este documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales para 7° grado sobre la evolución de los seres humanos desde sus orígenes hasta las primeras civilizaciones. Contiene 30 preguntas de selección múltiple sobre temas como la evolución humana, el Paleolítico, el Neolítico y el poblamiento de América. La prueba debe enviarse a la profesora Andrea Rivadeneira antes de las 18:00 horas del 14 de abril de 2021.
El castellano se formó a partir de diversas lenguas: el latín como lengua dominante tras la conquista romana, lenguas prerromanas como el celta y el vasco, y lenguas posteriores como el visigodo y el árabe. A lo largo de los siglos, el castellano fue evolucionando y consolidándose, convirtiéndose en una lengua literaria en el siglo XIII y fijándose su gramática y vocabulario desde el siglo XV en adelante. En los siglos posteriores, el castellano continuó expandi
El documento presenta una prueba de matemáticas para el grado 11 que contiene preguntas de selección múltiple con única respuesta sobre diferentes temas matemáticos como probabilidad, geometría, álgebra y funciones. La prueba evalúa las habilidades y conocimientos matemáticos de los estudiantes.
Este documento presenta un banco de preguntas para un examen de competencia de la carrera de computación e informática en 2013. Contiene preguntas sobre temas como modelos de ciclo de vida de sistemas de información, edición de animaciones en Flash y Dreamweaver, componentes de computadoras, programas como Photoshop, bases de datos y PHP.
Este documento presenta 20 preguntas frecuentes sobre conceptos básicos de computación e Internet. Algunas de las preguntas cubren definiciones de computadora, CPU, WWW, correo electrónico, dominio, navegador, sistema operativo, malware, hardware, software, redes sociales, teclado, inventores de computadoras, laptops, RAM, dispositivos de entrada, impresoras, bits, chat y buscadores.
Este documento contiene las preguntas de una evaluación sobre programación orientada a objetos en Java. La evaluación incluye 10 preguntas abiertas, 15 preguntas de opción múltiple, 15 preguntas de subrayado y 15 preguntas de verdadero o falso sobre temas como tipos de comentarios, identificadores, literales, operadores, objetos, clases, paquetes, E/S, arrays y más.
Este documento contiene las respuestas de una estudiante a preguntas sobre programación orientada a objetos en Java. Incluye respuestas a 10 preguntas abiertas, 15 preguntas de opción múltiple, 15 preguntas de subrayado, y 15 preguntas de verdadero o falso sobre temas como clases, paquetes, E/S de archivos y flujos en Java.
Este documento describe diferentes tipos de virus informáticos, incluyendo virus de sobrescritura, macro virus, gusanos, troyanos y más. Explica cómo funcionan y se propagan estos virus, así como formas de prevenir infecciones como mantener software actualizado y realizar copias de seguridad.
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Este documento contiene las respuestas de una estudiante a preguntas sobre programación orientada a objetos en Java. Incluye respuestas a 10 preguntas abiertas, 15 preguntas de opción múltiple, 15 preguntas de subrayado, y 15 preguntas de verdadero o falso sobre temas como clases, paquetes, E/S de archivos y flujos en Java.
El documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de Java como comentarios, identificadores, palabras clave, literales, operadores, tipos de datos, clases, objetos, paquetes e importaciones. También incluye preguntas de opción múltiple y verdadero/falso sobre estas temáticas de Java así como sobre el uso de clases como File, FileReader, BufferedReader y streams para la entrada/salida de datos.
Este documento presenta un cuestionario sobre conceptos básicos de Java como comentarios, literales, operadores, clases, variables, arrays, paquetes y clases para la entrada/salida de datos. Incluye preguntas abiertas, de opción múltiple, subrayado y verdadero/falso sobre estos temas fundamentales de Java.
Este documento contiene preguntas sobre programación orientada a objetos en Java. Incluye preguntas abiertas, de opción múltiple, de relacionar y de verdadero o falso sobre temas como comentarios, identificadores, tipos de datos, clases, herencia, paquetes, E/S y flujos en Java.
Este documento contiene varias preguntas sobre conceptos básicos de Java como clases, paquetes, herencia, bucles, sentencias de control e input/output. También incluye preguntas de verdadero/falso y opción múltiple sobre estas temáticas.
Este documento contiene varias preguntas sobre conceptos básicos de Java como clases, paquetes, herencia, bucles, sentencias de control y E/S. También incluye preguntas de verdadero/falso y opción múltiple sobre las clases FileInputStream, FileOutputStream y los flujos de entrada/salida en Java.
El documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de Java como clases, paquetes, herencia, bucles, sentencias de control, E/S y streams. También incluye ejercicios de completar y verdadero/falso sobre estas temáticas.
El documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de Java como clases, paquetes, herencia, bucles, sentencias de control e input/output. También incluye preguntas de verdadero/falso y opción múltiple sobre estas temáticas de programación orientada a objetos en Java.
Este documento contiene preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de Java como clases, objetos, herencia, paquetes, E/S de datos, entre otros. También incluye preguntas sobre las funciones de clases específicas como String, File, PrintWriter, BufferedReader, InputStreamReader y OutputStreamWriter.
Este documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de Java como tipos de comentarios, identificadores, literales, operadores, separadores, tipos de clases, métodos y paquetes relacionados con el manejo de archivos y flujos de entrada/salida. Las preguntas incluyen opciones múltiples, subrayado y verdadero/falso sobre estas temáticas fundamentales de Java.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de Java como tipos de datos, palabras clave, operadores, comentarios, clases, paquetes e I/O. Se definen objetos, se mencionan tipos de datos simples y su tamaño, palabras clave como abstract y boolean, literales, estructuras de comentarios, operadores como =, tipos de separadores y más. También incluye preguntas de opción múltiple y verdadero/falso sobre temas como clases, interfaces, paquetes, E/S y clases
El documento resume conceptos básicos de Java como comentarios, operadores, separadores, literales, objetos, tipos de datos primitivos, clases, herencia, paquetes, arrays, E/S, flujos de datos y métodos de lectura y escritura.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de Java como tipos de datos, palabras clave, operadores, comentarios, clases abstractas y finales. También incluye preguntas de opción múltiple sobre temas como paquetes, clases, interfaces, herencia, E/S y flujos de datos.
1) El documento contiene las preguntas y respuestas de un cuestionario sobre conceptos básicos de programación en Java como clases, paquetes, bucles, comentarios e identificadores.
2) Se definen conceptos como clase, paquete, bucles, tipos de comentarios e identificadores en Java.
3) El cuestionario contiene preguntas sobre estas definiciones y temas relacionados con la entrada y salida en Java.
1) El documento contiene las preguntas y respuestas de un cuestionario sobre conceptos básicos de programación en Java como clases, paquetes, bucles, comentarios e identificadores.
2) Se definen conceptos como clase, paquete, bucles, tipos de comentarios e identificadores en Java.
3) El cuestionario contiene preguntas sobre estas definiciones y temas relacionados con la entrada y salida de datos, y la ejecución de programas en Java.
El documento contiene 15 preguntas abiertas, 15 preguntas de opción múltiple, 15 preguntas de subrayado y 15 preguntas de verdadero o falso sobre conceptos básicos de Java como tipos de datos, clases, objetos, arrays, paquetes y E/S.
1. El documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de Java como comentarios, palabras clave, operadores, separadores, objetos, variables de objetos, literales, clases, herencia, interfaces, arrays, E/S de archivos.
2. Incluye preguntas de opción múltiple sobre clases, herencia, interfaces, archivos y E/S.
3. También incluye preguntas subrayadas sobre arrays, la clase File, E/S y preguntas de verdadero/falso.
1. El documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de Java como comentarios, palabras clave, operadores, separadores, objetos, variables de objetos, literales, clases, herencia, interfaces, arrays, E/S de archivos.
2. Incluye preguntas de opción múltiple sobre clases, herencia, interfaces, archivos y E/S.
3. También incluye preguntas subrayadas sobre arrays, la clase File, E/S y preguntas de verdadero/falso.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de programación orientada a objetos en Java como comentarios, identificadores, literales, operadores, objetos, clases, paquetes, importaciones, entrada y salida, bucles, sentencias de salto y la ejecución de programas.
Este documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de Java como tipos de comentarios, identificadores, palabras clave, literales, tipos de objetos, clases, herencia, interfaces, paquetes, E/S, flujos de datos y manejo de archivos. Las preguntas abarcan desde la sintaxis básica del lenguaje hasta temas más avanzados como el uso de clases para lectura/escritura de archivos de texto y binarios.
This document contains code for 20 programs written in Java and the Android Studio environment. The programs calculate areas, perimeters, volumes, and unit conversions for geometric shapes and measurements. Each program contains code to retrieve input values from edit text fields, perform calculations, and display output in text views. The programs cover calculations and conversions for squares, triangles, rectangles, pentagons, octagons, cubes, cylinders, cones, as well as conversions between feet/yards, centimeters/inches, kilometers/meters, minutes/seconds, hours/seconds, meters/centimeters, and seconds/minutes.
Este documento describe cómo insertar un video en una aplicación Android usando VideoView. Primero se crea un nuevo proyecto y una carpeta raw para almacenar el video. Luego se agrega un VideoView al layout de la actividad principal y se reproduce el video al iniciar la actividad mediante VideoView.start(). Finalmente, se agregan controles de medios para permitir al usuario controlar la reproducción del video.
El documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de Java como comentarios, identificadores, palabras clave, literales, operadores, tipos de datos, clases, objetos, paquetes e importaciones. También incluye preguntas de opción múltiple y verdadero/falso sobre estas temáticas de Java así como sobre el uso de clases como File, FileReader, BufferedReader y streams para la entrada/salida de datos.
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El documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de Java como clases, paquetes, herencia, bucles, sentencias de control, E/S y streams. También incluye ejercicios de completar y verdadero/falso sobre estas temáticas.
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El documento resume conceptos básicos de Java como comentarios, operadores, separadores, literales, objetos, tipos de datos primitivos, clases, herencia, paquetes, arrays, E/S, flujos de datos y métodos de lectura y escritura.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de Java como tipos de datos, palabras clave, operadores, comentarios, clases abstractas y finales. También incluye preguntas de opción múltiple sobre temas como paquetes, clases, interfaces, herencia, E/S y flujos de datos.
1) El documento contiene las preguntas y respuestas de un cuestionario sobre conceptos básicos de programación en Java como clases, paquetes, bucles, comentarios e identificadores.
2) Se definen conceptos como clase, paquete, bucles, tipos de comentarios e identificadores en Java.
3) El cuestionario contiene preguntas sobre estas definiciones y temas relacionados con la entrada y salida en Java.
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3) El cuestionario contiene preguntas sobre estas definiciones y temas relacionados con la entrada y salida de datos, y la ejecución de programas en Java.
El documento contiene 15 preguntas abiertas, 15 preguntas de opción múltiple, 15 preguntas de subrayado y 15 preguntas de verdadero o falso sobre conceptos básicos de Java como tipos de datos, clases, objetos, arrays, paquetes y E/S.
1. El documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de Java como comentarios, palabras clave, operadores, separadores, objetos, variables de objetos, literales, clases, herencia, interfaces, arrays, E/S de archivos.
2. Incluye preguntas de opción múltiple sobre clases, herencia, interfaces, archivos y E/S.
3. También incluye preguntas subrayadas sobre arrays, la clase File, E/S y preguntas de verdadero/falso.
1. El documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de Java como comentarios, palabras clave, operadores, separadores, objetos, variables de objetos, literales, clases, herencia, interfaces, arrays, E/S de archivos.
2. Incluye preguntas de opción múltiple sobre clases, herencia, interfaces, archivos y E/S.
3. También incluye preguntas subrayadas sobre arrays, la clase File, E/S y preguntas de verdadero/falso.
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Este documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de Java como tipos de comentarios, identificadores, palabras clave, literales, tipos de objetos, clases, herencia, interfaces, paquetes, E/S, flujos de datos y manejo de archivos. Las preguntas abarcan desde la sintaxis básica del lenguaje hasta temas más avanzados como el uso de clases para lectura/escritura de archivos de texto y binarios.
This document contains code for 20 programs written in Java and the Android Studio environment. The programs calculate areas, perimeters, volumes, and unit conversions for geometric shapes and measurements. Each program contains code to retrieve input values from edit text fields, perform calculations, and display output in text views. The programs cover calculations and conversions for squares, triangles, rectangles, pentagons, octagons, cubes, cylinders, cones, as well as conversions between feet/yards, centimeters/inches, kilometers/meters, minutes/seconds, hours/seconds, meters/centimeters, and seconds/minutes.
Este documento describe cómo insertar un video en una aplicación Android usando VideoView. Primero se crea un nuevo proyecto y una carpeta raw para almacenar el video. Luego se agrega un VideoView al layout de la actividad principal y se reproduce el video al iniciar la actividad mediante VideoView.start(). Finalmente, se agregan controles de medios para permitir al usuario controlar la reproducción del video.
El documento describe los pasos para cambiar el fondo del emulador en Android Studio, incluyendo insertar código en activity_main.xml, crear una carpeta llamada "Raw", arrastrar un video renombrado como "video" a esta carpeta, borrar el código predeterminado en MainActivity.java e insertar nuevo código, y ejecutar el programa. El propósito es ayudar a comprender mejor cómo desarrollar nuevas acciones en Android.
El documento explica los pasos para personalizar el icono y agregar imágenes a un proyecto de Android. Primero, se crea un nuevo proyecto y se borra el icono predeterminado, luego se importan las imágenes al proyecto. Después, se actualiza el archivo AndroidManifest.xml para establecer el nuevo icono. Finalmente, se agrega la imagen como fondo en el archivo de diseño principal.
El documento explica cómo cambiar el icono del emulador en Android Studio. Se debe hacer clic en "Configure launcher icon" para abrir una ventana y seleccionar una nueva imagen. Una vez seleccionada la imagen, se debe hacer clic en "Siguiente" para completar la creación del nuevo proyecto con el nuevo icono. Cambiar el icono ayuda en el desarrollo de nuevas acciones dentro de Android Studio.
Este documento explica cómo cambiar el fondo de pantalla predeterminado en un emulador de Android. Primero, se crea un nuevo proyecto en Eclipse y se selecciona una imagen para el fondo desde la carpeta drawable. Luego, en el código XML se agrega la línea "android:background="@drawable/nombredeimagen"" antes de comenzar el código. Por último, se muestra el programa terminado con el nuevo fondo de pantalla.
Este documento describe la interfaz de usuario de una aplicación que convierte números binarios a decimales y viceversa. Incluye cuatro botones de opción, dos campos de texto para el número de entrada y salida, y un botón para procesar la conversión. El autor reflexiona que la práctica continua de diferentes programas ayuda a desarrollar habilidades en Eclipse para usarlo con más facilidad en el futuro.
El documento describe un programa que imprime los números del 1 al 10 al presionar un botón. La autora cree que practicar diferentes programas en Eclipse ayuda a desarrollar habilidades para usarlo con más facilidad en el futuro y se esforzará más para mejorar su desempeño.
Este documento contiene comentarios de dos estudiantes sobre cómo practicar diferentes programas en Eclipse les ayuda a desarrollar sus habilidades para manejar la plataforma con más facilidad en el futuro y mejorar su desempeño a través del esfuerzo y la paciencia.
El documento describe un programa simple en Eclipse que imprime los números del 1 al 10 al presionar un botón. La autora cree que practicar diferentes programas en Eclipse ayuda a desarrollar habilidades para usar el entorno con más facilidad en el futuro y mejorar el desempeño programando.
El documento describe los pasos para crear un nuevo proyecto de aplicación Android en Eclipse llamado "Programa 10", incluyendo la adición de cuatro campos de entrada numéricos, un botón para calcular y un campo de texto para mostrar el resultado. También menciona que la práctica constante de diferentes programas ayuda a desarrollar mejor las habilidades en Eclipse.
El documento describe un programa de Eclipse que calcula el sueldo neto después de descontar el 16% de ISPT. Explica cómo crear un proyecto de Android en Eclipse con widgets como TextView y Button. Luego incluye el código Java que obtiene el valor del sueldo de un EditText, calcula el ISPT aplicando 16% e imprime los resultados en TextViews.
Este documento describe los pasos para crear una aplicación de Android que realiza la suma de dos números. Primero se configura el proyecto y paquete de Java. Luego se crean tres TextViews y dos EditTexts en el diseñador de interfaz para mostrar los campos de entrada y resultado. Finalmente, se programa el botón de suma para recuperar los valores de los campos de entrada y mostrar el resultado en el tercer TextView.
El resumen describe un trabajo realizado por dos alumnos del CETis 109 en el grado 4 AM para la materia de Desarrolla Aplicaciones Móviles. El trabajo consistió en codificar el programa "Hola Mundo" en Android Studio bajo la supervisión de la maestra Margarita Romero Alvarado.
Para crear un proyecto en Eclipse, se debe seleccionar "New Project" desde el menú o los iconos. Luego, en el diálogo se ingresa un nombre para el proyecto y se presiona "Finish". Cada programa en Java requiere al menos una clase, la cual se crea seleccionando "New Class" y dándole un nombre en el diálogo. Finalmente, el código se escribe dentro de la clase y se compila y ejecuta seleccionando las opciones correspondientes desde el menú o iconos.
El documento define conceptos clave relacionados con plataformas abiertas, aplicaciones móviles y sus componentes. Explica que una plataforma abierta permite a los usuarios acceder e intercambiar información en Internet. Define una aplicación móvil como un software diseñado para ejecutarse en dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas. Menciona que los sistemas operativos y dispositivos móviles más usados incluyen Android, iOS, celulares y tabletas.
El documento define conceptos clave relacionados con plataformas abiertas, aplicaciones móviles y sus componentes. Explica que una plataforma abierta permite a los usuarios acceder e intercambiar información en Internet. Define una aplicación móvil como un software diseñado para ejecutarse en dispositivos móviles como teléfonos y tabletas. También menciona algunos de los dispositivos y sistemas operativos móviles más usados, así como componentes comunes como Wi-Fi y Bluetooth. Por último, define un widget como una
El documento presenta preguntas diagnósticas sobre plataformas abiertas, aplicaciones móviles, dispositivos móviles populares, sistemas operativos móviles comunes, componentes de interfaz de usuario y widgets. Las preguntas buscan identificar el nivel de conocimiento del estudiante sobre estos temas relacionados con la tecnología móvil.
El documento presenta preguntas diagnósticas sobre plataformas abiertas, aplicaciones móviles, dispositivos móviles populares, sistemas operativos móviles comunes, componentes de interfaz de usuario y widgets. Las preguntas buscan identificar el nivel de conocimiento del estudiante sobre estos temas relacionados con la tecnología móvil.
Los emuladores permiten jugar videojuegos antiguos de forma más cómoda al imitar sistemas como videoconsolas en computadoras. Un emulador típicamente incluye módulos para emular la CPU, memoria y dispositivos de entrada/salida de forma que el software se ejecute como si estuviera en el hardware original.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Preguntas para programacion
1. CETis 109
Alumnos:
González Reyna Irene Elizabeth
Morales Hernández Cristian
Grado y Grupo: 3AM Aula: 27
Maquina: 3
Especialidad: Programación
Trabajo: Preguntas de las Diapositivas
“Introducción a lenguaje Java”
Materia: Desarrolla Software de
Aplicación Utilizando Programación
Orientada a Objetos
Facilitadora: MCA/MES Margarita
Romero Alvarado
2. 10 PREGUNTAS ABIERTAS
1.- ¿Cuáles son los tipos de literales?
R= Enteros, Booleanos, Cadenas, Reales y Caracteres
2.- ¿Cuáles son los separadores en Java?
R= ()paréntesis, {} llaves, []corchetes, ;punto y coma, , coma,
.punto
3.- ¿En Java cuales son los operadores?
R= *= /= %= += -= <> <= >= == != ++ -- */ % etc
4.- ¿Cuáles son los signos para identificar los tipos de comenterios?
R= // comentarios para una sola línea
/* Comentarios de una o más líneas */
/** Comentarios de documentación, de una o mas líneas */
5.- ¿Cuáles son las palabras clave y reservadas?
R= abstract continue for boolean default goto null…
Cast future generic…
3. 6.- ¿En conceptos básicos cuales son los identificadores?
R= Identificador identi_ficador Identi_ficador _identificador
$identificador
7.- ¿Cuáles son los tipos de objetos?
R= Encapsulamiento y Herencia
8.- ¿Tipos de dato simple con descripción Tipo Vacío?
R= Void
9.- ¿Tipo de dato simple con descripción entero normal de 32 bit?
R= int
10.- ¿Tipo de dato simple con descripción valor lógico de 1 bit?
R= Boolean
15 PREGUNTAS DE OPCION MULTIPLE
1.- Es una agrupación de datos y de funciones que operan sobre esos
datos:
A) Final B) Métodos C) Clase D) Variables
4. 2.- Esta clase no se instancia, sino que se utiliza como base para la
herencia:
A) Datos B) Abstract C) Public D) Final
3.- Esta clase son accesibles dentro del mismo paquete en el que se
han declarado. Para acceder desde otros paquetes primero deben
ser importadas:
A) Public B) Datos C) Final D) Abstract
4.- Esta clase se declara como la clase que termina una cadena de
herencia:
A) Funcion B) Abstract C) Public D) Final
5.- Se pueden definir varias clases, pero solo una de ellas puede ser
public:
A) Interfaces B) Fichero C) Implements D) .java
6.- Pueden ir precedidas en su declaración por uno de los
modificadores de acceso:
A) Public, Private, Protected B) Static C) Final D) Protected
7.- Se crean anteponiendo la palabra “static” a su declaración:
5. A) Variables miembro clase B) Variables miembro de objeto
C) Variables finales D) Ninguna de las anteriores
8.- Pueden ser considerada como una constante:
A) Variables miembro objeto B) Variables finales
C) Variables de clase D) Variables iniciales
9.- Permite agrupar clases e interfaces. Los nombres de los
paquetes son palabras separadas por puntos y se almacenan en
directorios que coinciden con esos nombres:
A) Clase B) Java C) Package D) Import
10.- Son algunas finalidades que se utilizan en package:
A) Para agrupar clases relacionadas
B) Para evitar conflictos de nombres
C) Para ayudar en el control de accesibilidad
D) Todas las anteriores
11.- Son algunos “packages” de Java:
A) java.app, útil.java B)net.java, oi.java C) lang.java, útil.java
D) java.applet, java.awt
6. 12.- Atraves de esta clase en Java, la entrada desde teclado y la
salida a pantalla son reguladas:
A) System B) Input C) Print D) Stream
13.- Objeto de la clase InputStream preparado para recibir datos
desde la entrada estándar del sistema:
A) System.out B) System.in C) PrintStream D) InputStream
14.- Objeto de la clase PrintStream que imprimirá los datos en la
salida estándar del sistema:
A) InputStream B) System.in C) System.out D) PrintStream
15.- Son herramientas para compilar y ejecutar en PATH DEL
SISTEMA:
A) EXE.JAVA, .java B) java.io, awt.java C) Javao.exe, exe.java
D) JAVAC.EXE, JAVA.EXE
15 PREGUNTAS DE SUBRAYAR
1.- Char[]x;//array de arrays de enteros son formas de:
A) Declarar arrays de cualquier tipo B) Variables length
C) Tipos de clases
7. 2.- En Java un array es un objeto que tiene variable tipo:
A) a.[o].length B) Length C) New.int
3.- No se pueden crear en tipo compilación:
A) Arrays simples B) Arrays estáticos C) Arrays básicos
4.- Pertenece al paquete java.util, por lo que es necesario
importarla:
A) Constructores, Tamaño, Consulta B) Inserción, Borrado
C) Todas las anteriores
5.- Cual de las siguientes opciones es una funcion de conversión
perteneciente al paquete java.lang:
A) String(); B) String valueOf(inti); C) int.lengrh();
6.- Es una representación abstracta de ficheros y directorios.
Pertenece al package java.io:
A) Clase file B) Clase InputStream C) ClaseOutputStream
7.- Son métodos más relevantes de la clase file:
A) booleandelete(): B) longlength C) file stream
8. 8.- Retorna el directorio padre especificado en la creacion del
objeto File:
A) String getName(): B) String getPath(): C) String getParent():
9.- Clases puente que permiten convertir flujos que manejan bytes
en flujos que manejan caracteres:
A) Clase file
B) Clase InputStreamReader y Clase OutputStreamWriter
C) Clase Java in
10.- Los caracteres escritos se transforman previamente en bytes:
A) InputStream B) OutputStreamWriter C) java.io
11.- Lee bytes y los transforma en caracteres:
A) InputStreamReader B) OutStreamW C) OutputStreamWriter
12.- Estan orientadas a manejar ficheros de texto permitiendo
tanto operacion de lectura como de escritura:
A) Clase file B) Clases FileReader y FileWriter C) Clase Reader
13.- Están orientadas a la gestión eficiente de flujos de texto y
pertenecen al package java.io:
9. A) Clase FileReader y Writer B) Clase String
C) Clases BufferedReader y BufferedWriter
14.- Es un método relevante de la Clase BufferesWriter:
A) void write(int car); B) void int C) writecar void
15.- Se utiliza para hacer una gestión abstracta durante la gestión
de flujos de texto de salida:
A) Clase PrintReader B) Clase PrintWriter
C) Clase BufferedWriter
15 PREGUNTAS DE VERDADERO Y FALSO
1.- File Reader y Buffered Reader pertenecen a lectura de disco:
Verdadero Falso
2.- FileWriter, Buffered Reader y Print Wrter pertenecen a
escritura de disco:
Verdadero Falso
10. 3.- InputStreamReader es una clase que esta orientada a manejar
ficheros binarios, permitiendo tanto operaciones de lectura como
de escritura:
Verdadero Falso
4.- El file InputStream abre un fichero binario en modo escritura:
Verdadero Falso
5.- Las clases File InputStream y File OutputStream pertenecen al
package java.io y es necesario importarlas:
Verdadero Falso
6.- File InputStream (File fichero) y void close son constructores
de la Clase FileInputStream:
Verdadero Falso
7.- void close(): , int read(): , e intread (byte[] buffered):
pertenecen a los métodos más relevantes de la clase
FileInputStream:
Verdadero Falso
11. 8.- File OutputStream (File Fichero) es un constructor
perteneciente a la clase FileOutputStream:
Verdadero Falso
9.- void close(byte[] buffer): es un metodo relevante de la clase
FileOutputStream:
Verdadero Falso
10.- Las clases DataInputStream y DataOutputStream pertenece al
package java.io:
Verdadero Falso
11.- No es necesario importar las Clases DataOutputStream y
DataInputStream:
Verdadero Falso
12.- void close():, int read(byte[]buffer): es un método relevante de
la clase DataInputStream:
Verdadero Falso
13.- readInt, readint, son metodos relevantes de la Clase
DataInputStream:
12. Verdadero Falso
14.- DataInputStream es un constructor de la clase
DataOutputStream:
Verdadero Falso
15.- void writeByte, void writeChar, void flush(): son algunos
métodos más relevantes de la clase DataOutputStream:
Verdadero Falso