Este documento discute dos enfoques para abordar la migración: 1) desde la gestión de flujos migratorios para maximizar beneficios económicos, o 2) desde los principios de derechos humanos y desarrollo. Se argumenta que la gestión de flujos ignora las causas profundas y las personas, mientras que enfocarse en derechos y desarrollo reconoce la dignidad humana y busca soluciones sostenibles.

1. BLOQUE 2 - ¿CÓMO NOS SITUAMOS ANTE ESTA REALIDAD ?

2. EL MITO DE LA
GÉSTIÓN “ORDENADA”
DE LOS FLUJOS
MIGRATORIOS

3. La PIEDRA ANGULAR
del discurso público
sobre las migraciones.

4. INMIGRACIÓN
SÍ
….PERO LEGAL

5. Legal Ilegal
Positivo Negativo
¿ Deseable ? ¿ Indeseable ?

7. Mapa de los Centros de Detención e Internamiento de Extranjeros en Europa .
Fuente: Migreurop 2008

10. “A las ocho de la mañana,
en la plaza del pueblo,
todos los inmigrantes
son pocos.
A las ocho de la tarde,
sobran todos”

11. EL MITO DE LA
GÉSTIÓN “ORDENADA”
DE LOS FLUJOS MIGRATORIOS
1- Cómo surge el discurso de la GESTIÓN
DE FLUJOS
2- No es lo mismo posicionarse desde el pragmatismo que
DESDE NUESTROS VALORES

12. CÓMO SURGE EL DISCURSO DE LA GESTIÓN DE
FLUJOS
LÓGICA ECONÓMICA LÓGICA POLITICA
Todo un mundo de
contradicciones
La clave está en COMO GESTIONAMOS LAS MIGRACIONES
1

13. Desde la lógica de quienes manejan la
ECONOMÍA
En un CONTEXTO de :
 Optimización de beneficios
 Reducción de costes laborales
 Desregulación laboral: precarización, flexibilización .
INMIGRACIÓN ES UN
ELEMENTO DE
OPORTUNIDAD
• Para conseguir una mano de
obra con mejor relación
precio/rendimiento
• Para forzar a la baja el
mercado laboral

14. CONSECUENCIAS: LA INMIGRACIÓN ME INTERESA
* Factor de COMPETITIVIDAD ( sectores económicos agrícola, construcción, turismo)
* Cada vez más lejos, cada vez más barato
• Viabilidad para sectores de servicios como Doméstico o cuidado a la
dependencia
• Ejecución de obra pública
¿alto nivel de desempleo y contrataciones en origen?
¿Búsqueda de trabajadores desde Bulgaria?
Cadena de agravios.
Y también suponen:
-Nicho de mercado en productos de consumo, vivienda.
- Sector financiero: envío de remesas y ahorro
Desde la lógica de quienes manejan la
ECONOMÍA

15. *Cálculo electoral a CORTO
PLAZO
*La postura ante la
inmigración hace ganar o
perder VOTOS
*Culto a la seguridad como
valor prioritario
*Sentimientos primarios de
temor a lo extraño , AL OTRO
*Reducción de gastos
sociales
*Privatización de servicios
públicos
*Medios de comunicación
compitiendo por la
audiencia sensacionalista
*Alimentan sentimientos
colectivos
Desde la óptica
del discurso
POLÍTICO

16. “Pedimos mano
de obra
y nos llegaron
personas”

17. LÓGICA ECONÓMICA
 Oportunidad para maximización de beneficios
 Reducción de costos laborales
 Abaratamiento, flexibilización y precarización mercado laboral
LÓGICA POLÍTICA
 Atender necesidad primaria de seguridad
 Oportunidad para “encubrir” otros procesos: reducción gasto social - privatización
 Sensacionalismo medios comunicación.
CONTRADICCIONES
+Más de un millón de sin papeles:
¿deportación o regularización?
+ Economía alegal: limbos
+¿Contratación en origen?
+ …………..

18. Adaptación del DISCURSO POLÍTICO A
LA LOGICA ECONÓMICA
“Que vengan y se regresen pronto”
 MIGRACIONES CIRCULARES
Retorno Voluntario
Cooperación al
desarrollo
condicionada al
control de flujos
Contratación
en origen
Conformación
de cupos y
contingentes
GESTIÓN
“ORDENADA” DE
LOS FLUJOS
MIGRATORIOS
La tarjeta AZUL

19. INMIGRACIÓN
SÍ
….PERO LEGAL

20. ¿Desde dónde nos
situamos ?
¿ … y nosotros?
¿Qué claves tenemos
para discernir ?
NO ES LO MISMO POSICIONARSE DESDE EL
PRAGMATISMO QUE DESDE NUESTROS VALORES2

21. Podemos distinguir dos enfoques
A ) DESDE LA GESTIÓN
B ) DESDE NUESTROS
PRINCIPIOS
 No es lo mismo un enfoque y otro
 Aquí también es donde hemos de marcar la
necesidad de un ámbito propio y diferenciado

22.  CÓMO HACEMOS con esto que ocurre.
 Se dan por supuestos los análisis, las causas.
 Predomina la visión del corto plazo e inmediata
 Habitualmente ligada a las visiones de gestión políticas
 Ideas simples esloganes sencillos, “recetas mágicas” para
realidades complejas
Podemos distinguir dos enfoques
A ) DESDE LA GESTIÓN

23.  No vale cualquier actuación.
 Es preciso MIRAR LAS CAUSAS, EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD
Implica iluminar la realidad desde valores
 Las realidades complejas deben de abordarse, algo diferente
a “solucionarse” .
 Las realidades complejas requieren amplitud de miras y
sinergias
Podemos distinguir dos enfoques
B ) DESDE NUESTROS PRINCIPIOS

24.  Derecho a migrar,
a buscar un futuro
 Derecho al
desarrollo de los
pueblos

25.  Derecho a migrar,
a buscar un futuro
“La Iglesia reconoce el derecho a emigrar a todo
hombre, en el doble aspecto de la posibilidad de
salir del propio país y la posibilidad de entrar en
otro, en busca de mejores condiciones de vida".
(Juan Pablo II: Mensaje para la Jornada Mundial de las Migraciones 2001, 3;
cf. Juan XXIII, Enc. Mater et Magistra,30; Pablo VI, Enc. Octogesima adveniens,
17).

26.  Derecho al
desarrollo de los
pueblos
“El bien común universal abarca toda
la familia de los pueblos, por encima
de cualquier egoísmo nacionalista".
97 Jornada Mundial del Migrante y el Refugiado, publicado
bajo el lema 'una sola familia humana', Benedicto XVI

27.  Derecho al
desarrollo de los
pueblos
Deber comunitario
17. La solidaridad universal, que es un hecho a la vez que un beneficio
para todos, es también un deber.
Cada uno de los hombres es miembro de la sociedad, pertenece a la
humanidad entera. No se trata sólo de este o aquel hombre, sino que todos los
hombres están llamados a un pleno desarrollo. Nacen, crecen y mueren las
civilizaciones. Pero, como las olas del mar durante el flujo de la marea van
avanzando, cada una un poco más, sobre la arena de la playa, de igual manera
la humanidad avanza por el camino de la historia.
Herederos de pasadas generaciones, pero beneficiándonos del trabajo de
nuestros contemporáneos, nos hallamos obligados para con todos, y no
podemos desentendernos de los que todavía vendrán a aumentar más el círculo
de la familia humana. (Populorum Progressio, 17 )

28. “Porque tuve hambre, y ustedes me dieron de
comer; tuve sed, y me dieron de beber; fui
forastero, y me dieron alojamiento.” (Mt 25,35).
“Fui extranjero y me acogisteis”

31. “El bien común universal abarca toda la familia de los pueblos, por encima de
cualquier egoísmo nacionalista". 97 Jornada Mundial del Migrante y el
Refugiado, publicado bajo el lema 'una sola familia humana', Benedicto XVI
El derecho a emigrar. La Iglesia lo reconoce a todo
hombre, en el doble aspecto de la posibilidad de salir del propio país y la
posibilidad de entrar en otro, en busca de mejores condiciones de vida". (Juan
Pablo II: Mensaje para la Jornada Mundial de las Migraciones 2001, 3; cf. Juan
XXIII, Enc. Mater et Magistra,30; Pablo VI, Enc. Octogesima adveniens, 17).

32. España exige visado de
entrada a ecuatorianos
24/07/2003
EFE. La medida adoptada por el
Ejecutivo español se comenzará a
aplicar a partir del próximo 3 de
agosto, con el fin de frenar la
inmigración ilegal. Esta exigencia,
ya en vigor desde el primer día de
junio en el resto de países de la UE,
supone la derogación del convenio
suscrito con Ecuador en 1973 sobre
libre flujo de personas.

33. CLAVES PARA DISCERNIR
2- Dos opciones a la hora de centrar
nuestros objetivos
A ) INCIDIR EN LOS
FLUJOS MIGRATORIOS
B ) INCIDIR EN :
+ Derechos
+ Desarrollo local y
comunitario
versus

34. CLAVES PARA DISCERNIR
2- Dos opciones a la hora de centrar
nuestros objetivos
A ) INCIDIR EN LOS FLUJOS
MIGRATORIOS
Que vengan menos
Que regresen
Que vengan menos pero mejor
Que regresen más y mejor

35. POLÍTICOS CONSERVADORES ALEMANES PIDEN UN
TEST DE INTELIGENCIA PARA LOS INMIGRANTES
Por Agencia EFE – Berlín, 28 jun (EFE).-
Políticos conservadores alemanes solicitan que se exija un test de
inteligencia a los futuros inmigrantes como requisito para entrar en
Alemania, según declaraciones que publica hoy el diario germano "Bild".
El portavoz de Interior de la Unión Cristianodemócrata (CDU) en Berlín,
Peter Trapp, propone "cambiar los criterios de inmigración para que sea
más práctica para nuestro país".
"Tan importante como la educación o la calificación profesional es la
inteligencia. Por eso apuesto por test de inteligencia", añade Trapp, para
quien estas pruebas "no pueden seguir siendo un tabú".

36. CLAVES PARA DISCERNIR
2- Dos opciones a la hora de centrar
nuestros objetivos
B ) INCIDIR EN :
+ Derechos
+ Desarrollo local y comunitario

37.  Derecho a migrar,
a buscar un futuro
¿Cuál es el proyecto migratorio?
 ¿ El migrante reconfigura su proyecto migratorio en función
de los intereses de nuestro mercado?
 ¿Tenemos en cuenta la dimensión familiar, comunitaria de
los proyectos migratorios?

38.  Derecho al
desarrollo de los
pueblos
¿Cómo construímos desarrollo local?
 Acciones individuales, aisladas, exógenas, ¿construyen
auténtico desarrollo?
 ¿Proyectos vs Procesos?
 ¿Activación de capacidades propias?
 ¿Autosostenibilidad?