1. 1
OBJETIVOS DEL CURSO:
Ofrecer una formación básica transversal a cualquier agente de Cáritas que facilite dotarnos de claves de análisis y
posicionamiento para una mirada creyente y coherente sobre la realidad de la migración.
Ofrecer claves para el discernimiento y el posicionamiento en una coyuntura cambiante.
Ofrecer elementos para un estilo de acción social de Cáritas que construya comunidad y sociedad de acogida.
METODOLOGÍA
- Inductiva -Participativa
SABADO 6 DE JULIO - MAÑANA
12.30
a
13.00
BLOQUE INTRODUCTORIO
1-Presentación participantes
2-Dinámica sobre las expectativas. ¿Qué esperamos de este curso?
3-Propuesta de trabajo para el Curso
BLOQUE 1. UNA MIRADA GLOBAL A LA MOVILIDAD HUMANA.
13.00
a
13.30
1.A. ¿Cómo percibimos la migración en nuestros espacios habituales?
+ Partimos de las vivencias cotidianas que traemos cada uno en nuestra maleta. De las percepciones
que nuestros grupos y agentes tienen de la migración.
Dinámica y diálogo ---
COMIDA
SABADO 6 DE JULIO - TARDE
16.30
a
18.00
Café
18.30
a
20.00
SEGMENTO DE MOTIVACIÓN + Conocemos recursos y materiales didácticos sobre la migración
1B. Elementos que determinan la vida de las personas en movilidad y la convivencia.
+ Las políticas migratorias, la legislación genera vulnerabilidad.
DINÁMICA a partir del COMIC “También Va Contigo”
TRABAJO EN GRUPOS
PUESTA EN COMÚN.
+ Como sociedad legitimamos decisiones y dinámicas que refuerzan ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS.
PPT-Exposición
Diálogo en grupo
Fin de trabajo del día

2. 2
DOMINGO 7 DE JULIO- MAÑANA
9.40
a
11.30
SEGMENTO DE MOTIVACIÓN + Conocemos recursos y materiales didácticos sobre la migración
+ Analizamos el marco de las políticas y normativas europeas.
PPT –Expo
Diálogo en grupo
DESCANSO
BLOQUE 2 - ¿CÓMO NOS SITUAMOS ANTE ESTA REALIDAD?
11.30
a
13.30
2 A- Discurso público versus nuestros valores
+ Analizamos y desmitificamos el núcleo del discurso público que legitima las políticas: la situación administrativa como
puerta determinante de acceso a derechos
Dinámica
PPT y diálogo
COMIDA
DOMINGO 7 DE JULIO- TARDE
16.30
a
18.00
SEGMENTO DE MOTIVACIÓN + Conocemos recursos y materiales didácticos sobre la migración
2 B- Elementos de nuestra identidad eclesial, institucional
+ Nos detenemos en elementos de nuestra identidad eclesial, institucional, DSI para confrontar con lo que para
nosotros determina el acceso a derechos.
Dinámica
PPT y diálogo
Fin de trabajo del día
LUNES 8 DE JULIO- MAÑANA
12.30
a
13.30
SEGMENTO DE MOTIVACIÓN + Conocemos recursos y materiales didácticos sobre la migración
2.C – Los derechos son de TODOS o NO SON
+ El enfoque de derechos como “pilar de construcción”
Dinámica y diálogo
COMIDA
LUNES 8 DE JULIO- TARDE
BLOQUE 3 - ¿CÓMO ACTUAMOS ANTE ESTA REALIDAD? CLAVES, LUCES , RETOS OPERATIVOS.
16.30
a
18.00
SEGMENTO DE MOTIVACIÓN + Conocemos recursos y materiales didácticos sobre la migración
3.A- – La Identidad y la integración. ¿De qué y de quién hablamos?
+ ¿Discurso para segregar o elemento para convivir?.
+ Desmontamos las confusiones entre identidad y pertenencia.
+ Decodificamos y construímos nuestra visión.
Dinámica PPT y diálogo

3. 3DESCANSO
18.30
a
20.00
3.B. ¿Cómo construímos CONVIVENCIA e INTERCULTURALIDAD?
+ Conceptos, criterios, indicadores. No todo vale
Video del Encuentro
PPT - Debate y ejercicio práctico
Fin de trabajo del día
MARTES 9 DE JULIO- MAÑANA
9.40
a
12.00
SEGMENTO DE MOTIVACIÓN + Conocemos recursos y materiales didácticos sobre la migración
3.C. Claves operativas para promover la participación y el trabajo comunitario
+ Revisemos nuestras metodologías, nuestras aptitudes como agentes
+Elaboramos RETOS prácticos que extraemos del curso
Dinámica grupos PPT y diálogo
EVALUACIÓN DEL CURSO
Los materiales de este curso - y mucho más - los encontrarás en:
(ejem, cuando regreses de tus vacaciones, ¿vale?)