Presenación taller para niño "Bully"
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•8,199 vistas
La intimidación o acoso escolar ocurre cuando una persona dominante se comporta de forma agresiva hacia otra persona menos dominante de manera física o verbal directa o indirectamente. Este comportamiento puede involucrar a más de un agresor y más de una víctima, así como observadores. El documento promueve crecer sin miedo y detener la intimidación.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Karito zarate
El documento habla sobre el cyberbullying o acoso cibernético. Define el bullying como un acto agresivo e intencionado llevado a cabo repetidamente por un grupo o individuo contra una víctima que no puede defenderse fácilmente. Presenta algunas estadísticas sobre el uso del celular e internet para insultar u hostigar a otros.
Bullying psicológico
El bullying psicológico ocurre cuando una persona ejerce presión sobre otra para hacerla sentir temor a través de agresiones, amenazas o exclusión que se llevan a cabo en secreto para que no sean detectadas. Este tipo de bullying es difícil de detectar y puede consistir en miradas, gestos u otras señales sutiles, e incrementa el sentimiento de indefensión de la víctima. También incluye el bullying racista que se basa en los orígenes de la persona.
Ppt blog internet
Este documento describe el bullying y sus diferentes tipos. Explica que el bullying incluye agresiones físicas, verbales, psicológicas y sociales repetidas contra una víctima. Las agresiones físicas incluyen golpes y daños a la propiedad, mientras que las verbales usan insultos y rumores. El acoso psicológico usa amenazas para causar miedo. El acoso social implica la exclusión y aislamiento de la víctima. El objetivo general es poner fin al bullying.
Violencia infantil. albina
Este documento presenta información sobre la violencia infantil. Busca informar sobre este tema, frenar lo que abarca en los últimos años y lograr que las personas sean conscientes de su existencia. Explora tres subtemas: violencia física, violencia psicológica y violencia escolar. Define la violencia psicológica como una forma de maltrato que busca humillar e insegurar a una persona a través de palabras hirientes y descalificaciones, y puede tener bases en la falta de atención o violencia familiar durante la infancia.
Buyling_PUCE
El documento define el bullying como un acto de conducta agresiva que se repite con el fin de hacer daño a otra persona de manera física o mental. Explica que el bullying se caracteriza por el deseo de un individuo de ganar poder sobre otra persona. Luego describe el bullying como un continuo y deliberado maltrato verbal y físico que recibe un niño por parte de otro u otros con el objetivo de someterlo u obtener algo de la víctima. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir el bullying como identificar a la víctima y el agresor
Que esel acoso escolar teyi
El bullying o acoso escolar se refiere a la intimidación sistemática de un estudiante o grupo de estudiantes hacia otro, y puede incluir agresión física, verbal, psicológica o social. El acosador busca dominar a la víctima a través de amenazas e insultos constantes, lo que puede causar angustia y, en casos extremos, llevar al suicidio. Existen diferentes tipos de acoso, como el físico, verbal, psicológico y social.
Practica de slide duvan meza 1002
El documento define el abuso sexual como actos o comportamientos sexuales no consentidos contra otra persona, ya sea por amenaza, engaño, seducción o abuso de confianza. Estos actos buscan dominar y cosificar a la víctima, quien se siente impotente y humillada. El abuso sexual puede ocurrir dentro o fuera de una relación de pareja e incluso entre personas cercanas donde se rompen los límites de la intimidad.
Bulling
El bullying se refiere a actitudes agresivas repetidas adoptadas por uno o más contra otros para imponer su poder, e incluye bullying verbal usando insultos e intimidación emocional, bullying físico usando peleas y golpes, y cyberbullying usando internet o celulares para agredir a otros. Las causas del bullying incluyen la naturaleza humana, falta de buena educación en el hogar, y falta de políticas institucionales adecuadas en las escuelas.
Recomendados
Karito zarate
El documento habla sobre el cyberbullying o acoso cibernético. Define el bullying como un acto agresivo e intencionado llevado a cabo repetidamente por un grupo o individuo contra una víctima que no puede defenderse fácilmente. Presenta algunas estadísticas sobre el uso del celular e internet para insultar u hostigar a otros.
Bullying psicológico
El bullying psicológico ocurre cuando una persona ejerce presión sobre otra para hacerla sentir temor a través de agresiones, amenazas o exclusión que se llevan a cabo en secreto para que no sean detectadas. Este tipo de bullying es difícil de detectar y puede consistir en miradas, gestos u otras señales sutiles, e incrementa el sentimiento de indefensión de la víctima. También incluye el bullying racista que se basa en los orígenes de la persona.
Ppt blog internet
Este documento describe el bullying y sus diferentes tipos. Explica que el bullying incluye agresiones físicas, verbales, psicológicas y sociales repetidas contra una víctima. Las agresiones físicas incluyen golpes y daños a la propiedad, mientras que las verbales usan insultos y rumores. El acoso psicológico usa amenazas para causar miedo. El acoso social implica la exclusión y aislamiento de la víctima. El objetivo general es poner fin al bullying.
Violencia infantil. albina
Este documento presenta información sobre la violencia infantil. Busca informar sobre este tema, frenar lo que abarca en los últimos años y lograr que las personas sean conscientes de su existencia. Explora tres subtemas: violencia física, violencia psicológica y violencia escolar. Define la violencia psicológica como una forma de maltrato que busca humillar e insegurar a una persona a través de palabras hirientes y descalificaciones, y puede tener bases en la falta de atención o violencia familiar durante la infancia.
Buyling_PUCE
El documento define el bullying como un acto de conducta agresiva que se repite con el fin de hacer daño a otra persona de manera física o mental. Explica que el bullying se caracteriza por el deseo de un individuo de ganar poder sobre otra persona. Luego describe el bullying como un continuo y deliberado maltrato verbal y físico que recibe un niño por parte de otro u otros con el objetivo de someterlo u obtener algo de la víctima. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir el bullying como identificar a la víctima y el agresor
Que esel acoso escolar teyi
El bullying o acoso escolar se refiere a la intimidación sistemática de un estudiante o grupo de estudiantes hacia otro, y puede incluir agresión física, verbal, psicológica o social. El acosador busca dominar a la víctima a través de amenazas e insultos constantes, lo que puede causar angustia y, en casos extremos, llevar al suicidio. Existen diferentes tipos de acoso, como el físico, verbal, psicológico y social.
Practica de slide duvan meza 1002
El documento define el abuso sexual como actos o comportamientos sexuales no consentidos contra otra persona, ya sea por amenaza, engaño, seducción o abuso de confianza. Estos actos buscan dominar y cosificar a la víctima, quien se siente impotente y humillada. El abuso sexual puede ocurrir dentro o fuera de una relación de pareja e incluso entre personas cercanas donde se rompen los límites de la intimidad.
Bulling
El bullying se refiere a actitudes agresivas repetidas adoptadas por uno o más contra otros para imponer su poder, e incluye bullying verbal usando insultos e intimidación emocional, bullying físico usando peleas y golpes, y cyberbullying usando internet o celulares para agredir a otros. Las causas del bullying incluyen la naturaleza humana, falta de buena educación en el hogar, y falta de políticas institucionales adecuadas en las escuelas.
Planeacion estrategica 1.
El documento discute la planeación estratégica como un proceso para definir y alcanzar las metas organizacionales a largo plazo. La planeación estratégica establece la estrategia y tácticas para lograr objetivos específicos que conduzcan a las metas generales de la organización. El proceso de planeación estratégica incluye análisis del entorno y la organización, establecimiento de objetivos, estrategias y mecanismos para evaluar el progreso.
Cuarto bloque
Este documento describe la importancia de la comunicación y representación técnica en el trabajo. Explica que la comunicación clara a través de diagramas, esquemas, planos, maquetas y manuales de instrucciones ayuda a los colaboradores a realizar sus tareas con calidad y velocidad. Luego detalla varios métodos de comunicación técnica como la oral, escrita, gestual y gráfica, así como el uso de símbolos. Finalmente, discute cómo la representación gráfica apoya los procesos administrativos y la prestación de servicios.
Planeacion y administracion estrategica
El documento describe el proceso de planeación estratégica y sus elementos clave. Explica que la planeación implica establecer objetivos y planes de acción para cumplirlos. Sus principales elementos incluyen la misión, visión, objetivos, estrategias, políticas, programas y presupuestos. Además, detalla el proceso de planeación, sus principios y herramientas como la administración por objetivos.
Ofimática
Este documento presenta la fundamentación de la asignatura de Tecnología en la educación secundaria. Brevemente: 1) Revisa los antecedentes de la educación tecnológica en México y las reformas recientes en las diferentes modalidades de secundaria. 2) Explica que la tecnología es una actividad humana construida social, histórica y culturalmente para satisfacer necesidades mediante el desarrollo de medios técnicos. 3) Define los conceptos de técnica y tecnología que se abordan en la asignatura, donde la té
Organizadores graficos
en esta presentacion encontraremos la definiciòn de organizadores graficos y las clases mas utilizadas
DiscriminacióN En La Escuela
El documento habla sobre la discriminación y exclusión en la sociedad y la escuela. Explica que las personas son iguales en dignidad y merecen el mismo respeto, pero a menudo son discriminadas por características como su clase social, origen étnico, género, idioma o aspecto físico. Esto puede llevar a marginación social y falta de oportunidades educativas. Se propone promover la igualdad, el respeto y la colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Aprendizaje Visual y Organizadores Graficos
Gracias por compartir tus recursos. Siempre es bueno conocer más fuentes de información confiables.
Fuentes de informacion
Este documento describe diferentes tipos de fuentes de información primaria y secundaria que pueden utilizarse para realizar investigaciones de mercado o comerciales. Las fuentes primarias incluyen encuestas personales, telefónicas y por correo, observación y experimentación. Las fuentes secundarias incluyen publicaciones gubernamentales, periódicas, libros y datos comerciales que interpretan fuentes primarias. También se discuten factores como la confiabilidad, actualidad y objetividad al evaluar fuentes de información.
ULTIMOS APUNTES BLOQUE 4
Este documento describe la importancia de la comunicación y representación técnica en el trabajo. Explica que la comunicación clara a través de diagramas, esquemas, planos, maquetas y manuales de instrucciones ayuda a los colaboradores a realizar sus tareas con calidad y velocidad. Luego detalla varios métodos de comunicación técnica como la oral, escrita, gestual y gráfica, así como el uso de símbolos. Finalmente, discute cómo la representación gráfica apoya los procesos administrativos y la prestación de servicios.
Planeacion bloque i - primero
Este documento presenta la planeación didáctica para el curso de Tecnología en el ciclo escolar 2013-2014 para el grado 1 turno M en la Escuela Secundaria General No. 44 "Ramón Reyes Ochoa". La planeación incluye el tema de Técnica y Tecnología que se abordará en 24 sesiones. Se detallan los subtemas, propósitos, aprendizajes esperados, secuencia didáctica inicial y recursos didácticos.
Las representaciones técnicas a través de la historia
El documento describe la evolución del dibujo y la comunicación visual a través de la historia. Comenzó con pictogramas y ideogramas para comunicar ideas visualmente. Más tarde, los egipcios desarrollaron los jeroglíficos que eventualmente dieron lugar al alfabeto. Todas las culturas han utilizado el dibujo para propósitos simbólicos, decorativos, cartográficos, astronómicos, geométricos y técnicos. La perspectiva en el arte permite representar objetos tridimensionales en dos dimensiones
las representaciones tecnicasa traves de la historia y las funciones de la co...
Este documento discute la historia y funciones de la comunicación técnica. Explica cómo diferentes culturas a través del tiempo desarrollaron formas de representar y comunicar información, desde pinturas hasta lenguajes escritos. También describe los medios actuales de representación técnica como iconos e imágenes en computadoras, y cómo estos permiten usar tecnología de manera intuitiva. Finalmente, resume las principales funciones de la comunicación como control, motivación y retroalimentación dentro de grupos y organizaciones.
Bloque iv comunicacion y representacion tecnica
El documento define las representaciones técnicas como una forma clara y precisa de comunicar ideas mediante imágenes o símbolos visuales que requiere diversos materiales, métodos y técnicas. Explica que las representaciones técnicas son importantes para analizar procesos y productos, así como para mejorar la comunicación entre las personas involucradas. Finalmente, describe diferentes medios de comunicación técnica como la oral, impresa, gestual, gráfica y por señas.
3. representación técnica
Este documento describe diferentes tipos de representación técnica y su utilidad. Explica que la representación técnica se caracteriza por ser un dibujo lineal y exacto. Entre los tipos descritos se encuentran diagramas, esquemas, planos, maquetas, manuales de usuario, carteles, croquis, símbolos y medios informáticos. Cada uno se utiliza para propósitos específicos como mostrar el funcionamiento de un sistema, las partes de un objeto, planos de construcción, instrucciones de uso y mensajes visuales.
PlaneacióN Por Competencias En La Asignatura De TecnologíA
Este documento discute la planeación por competencias en la asignatura de tecnología. Propone definir competencias en términos de saberes, habilidades y actitudes, y redactarlas de manera congruente con los propósitos educativos. También sugiere considerar ocho fases en los proyectos, incluyendo la identificación de competencias y contenidos, y la evaluación continua. El maestro de tecnología debe implementar esta planeación por competencias a partir del ciclo escolar 2009-2010.
Bullying power point
El documento habla sobre el bullying y el ciberbullying, indicando que el bullying es cualquier forma de maltrato entre estudiantes de forma repetida, mientras que el ciberbullying ocurre en línea y es difícil de detectar. Explica que existen diferentes tipos de bullying como el psicológico, verbal y físico. También menciona algunas causas del ciberbullying como el uso temprano de la tecnología y las redes sociales sin privacidad.
Rubrica alumnos Ofimàtica 1
Este documento presenta una plantilla para evaluar el desempeño académico de los estudiantes en una escuela secundaria en México a lo largo de dos bimestres. La plantilla incluye categorías como asistencia, participación en clase, trabajo individual y colaborativo, tareas e investigaciones, portafolio de evidencias, y productos. Los estudiantes serán evaluados en una escala de 6 a 10 puntos en cada categoría por el profesor, compañeros y autoevaluación.
Power point (bullying)
Este documento describe el acoso escolar (bullying), incluyendo sus características, tipos y efectos. Señala que el 24.8% de los estudiantes españoles entre 11 y 18 años sufren acoso. Describe casos específicos de acoso en la escuela San Bernardo de Arias y las medidas tomadas para prevenirlo, como reuniones, actividades cooperativas y castigos severos para los acosadores. El objetivo general es disminuir la violencia y mejorar el clima escolar a través de la organización, formación del profesorado y programas
Autoevaluación y coevaluacion proyecto44
El documento presenta dos listas de verificación para la autoevaluación y coevaluación de un plan de acción de trabajo colaborativo. La autoevaluación contiene 9 criterios para que los estudiantes evalúen su propio trabajo, mientras que la coevaluación contiene los mismos 9 criterios para que los compañeros evalúen el trabajo de los demás. Los criterios se centran en identificar problemas, proponer soluciones y reflexionar sobre la importancia de los recursos forestales, además de colaborar y participar activamente durante el desarrollo
Evaluacion cualitativa - evaluación por competencias
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, ACTIVIDADES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EVALUAR (Enfoque cualitativo)
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Más contenido relacionado
Destacado
Planeacion estrategica 1.
El documento discute la planeación estratégica como un proceso para definir y alcanzar las metas organizacionales a largo plazo. La planeación estratégica establece la estrategia y tácticas para lograr objetivos específicos que conduzcan a las metas generales de la organización. El proceso de planeación estratégica incluye análisis del entorno y la organización, establecimiento de objetivos, estrategias y mecanismos para evaluar el progreso.
Cuarto bloque
Este documento describe la importancia de la comunicación y representación técnica en el trabajo. Explica que la comunicación clara a través de diagramas, esquemas, planos, maquetas y manuales de instrucciones ayuda a los colaboradores a realizar sus tareas con calidad y velocidad. Luego detalla varios métodos de comunicación técnica como la oral, escrita, gestual y gráfica, así como el uso de símbolos. Finalmente, discute cómo la representación gráfica apoya los procesos administrativos y la prestación de servicios.
Planeacion y administracion estrategica
El documento describe el proceso de planeación estratégica y sus elementos clave. Explica que la planeación implica establecer objetivos y planes de acción para cumplirlos. Sus principales elementos incluyen la misión, visión, objetivos, estrategias, políticas, programas y presupuestos. Además, detalla el proceso de planeación, sus principios y herramientas como la administración por objetivos.
Ofimática
Este documento presenta la fundamentación de la asignatura de Tecnología en la educación secundaria. Brevemente: 1) Revisa los antecedentes de la educación tecnológica en México y las reformas recientes en las diferentes modalidades de secundaria. 2) Explica que la tecnología es una actividad humana construida social, histórica y culturalmente para satisfacer necesidades mediante el desarrollo de medios técnicos. 3) Define los conceptos de técnica y tecnología que se abordan en la asignatura, donde la té
Organizadores graficos
en esta presentacion encontraremos la definiciòn de organizadores graficos y las clases mas utilizadas
DiscriminacióN En La Escuela
El documento habla sobre la discriminación y exclusión en la sociedad y la escuela. Explica que las personas son iguales en dignidad y merecen el mismo respeto, pero a menudo son discriminadas por características como su clase social, origen étnico, género, idioma o aspecto físico. Esto puede llevar a marginación social y falta de oportunidades educativas. Se propone promover la igualdad, el respeto y la colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Aprendizaje Visual y Organizadores Graficos
Gracias por compartir tus recursos. Siempre es bueno conocer más fuentes de información confiables.
Fuentes de informacion
Este documento describe diferentes tipos de fuentes de información primaria y secundaria que pueden utilizarse para realizar investigaciones de mercado o comerciales. Las fuentes primarias incluyen encuestas personales, telefónicas y por correo, observación y experimentación. Las fuentes secundarias incluyen publicaciones gubernamentales, periódicas, libros y datos comerciales que interpretan fuentes primarias. También se discuten factores como la confiabilidad, actualidad y objetividad al evaluar fuentes de información.
ULTIMOS APUNTES BLOQUE 4
Este documento describe la importancia de la comunicación y representación técnica en el trabajo. Explica que la comunicación clara a través de diagramas, esquemas, planos, maquetas y manuales de instrucciones ayuda a los colaboradores a realizar sus tareas con calidad y velocidad. Luego detalla varios métodos de comunicación técnica como la oral, escrita, gestual y gráfica, así como el uso de símbolos. Finalmente, discute cómo la representación gráfica apoya los procesos administrativos y la prestación de servicios.
Planeacion bloque i - primero
Este documento presenta la planeación didáctica para el curso de Tecnología en el ciclo escolar 2013-2014 para el grado 1 turno M en la Escuela Secundaria General No. 44 "Ramón Reyes Ochoa". La planeación incluye el tema de Técnica y Tecnología que se abordará en 24 sesiones. Se detallan los subtemas, propósitos, aprendizajes esperados, secuencia didáctica inicial y recursos didácticos.
Las representaciones técnicas a través de la historia
El documento describe la evolución del dibujo y la comunicación visual a través de la historia. Comenzó con pictogramas y ideogramas para comunicar ideas visualmente. Más tarde, los egipcios desarrollaron los jeroglíficos que eventualmente dieron lugar al alfabeto. Todas las culturas han utilizado el dibujo para propósitos simbólicos, decorativos, cartográficos, astronómicos, geométricos y técnicos. La perspectiva en el arte permite representar objetos tridimensionales en dos dimensiones
las representaciones tecnicasa traves de la historia y las funciones de la co...
Este documento discute la historia y funciones de la comunicación técnica. Explica cómo diferentes culturas a través del tiempo desarrollaron formas de representar y comunicar información, desde pinturas hasta lenguajes escritos. También describe los medios actuales de representación técnica como iconos e imágenes en computadoras, y cómo estos permiten usar tecnología de manera intuitiva. Finalmente, resume las principales funciones de la comunicación como control, motivación y retroalimentación dentro de grupos y organizaciones.
Bloque iv comunicacion y representacion tecnica
El documento define las representaciones técnicas como una forma clara y precisa de comunicar ideas mediante imágenes o símbolos visuales que requiere diversos materiales, métodos y técnicas. Explica que las representaciones técnicas son importantes para analizar procesos y productos, así como para mejorar la comunicación entre las personas involucradas. Finalmente, describe diferentes medios de comunicación técnica como la oral, impresa, gestual, gráfica y por señas.
3. representación técnica
Este documento describe diferentes tipos de representación técnica y su utilidad. Explica que la representación técnica se caracteriza por ser un dibujo lineal y exacto. Entre los tipos descritos se encuentran diagramas, esquemas, planos, maquetas, manuales de usuario, carteles, croquis, símbolos y medios informáticos. Cada uno se utiliza para propósitos específicos como mostrar el funcionamiento de un sistema, las partes de un objeto, planos de construcción, instrucciones de uso y mensajes visuales.
PlaneacióN Por Competencias En La Asignatura De TecnologíA
Este documento discute la planeación por competencias en la asignatura de tecnología. Propone definir competencias en términos de saberes, habilidades y actitudes, y redactarlas de manera congruente con los propósitos educativos. También sugiere considerar ocho fases en los proyectos, incluyendo la identificación de competencias y contenidos, y la evaluación continua. El maestro de tecnología debe implementar esta planeación por competencias a partir del ciclo escolar 2009-2010.
Bullying power point
El documento habla sobre el bullying y el ciberbullying, indicando que el bullying es cualquier forma de maltrato entre estudiantes de forma repetida, mientras que el ciberbullying ocurre en línea y es difícil de detectar. Explica que existen diferentes tipos de bullying como el psicológico, verbal y físico. También menciona algunas causas del ciberbullying como el uso temprano de la tecnología y las redes sociales sin privacidad.
Rubrica alumnos Ofimàtica 1
Este documento presenta una plantilla para evaluar el desempeño académico de los estudiantes en una escuela secundaria en México a lo largo de dos bimestres. La plantilla incluye categorías como asistencia, participación en clase, trabajo individual y colaborativo, tareas e investigaciones, portafolio de evidencias, y productos. Los estudiantes serán evaluados en una escala de 6 a 10 puntos en cada categoría por el profesor, compañeros y autoevaluación.
Power point (bullying)
Este documento describe el acoso escolar (bullying), incluyendo sus características, tipos y efectos. Señala que el 24.8% de los estudiantes españoles entre 11 y 18 años sufren acoso. Describe casos específicos de acoso en la escuela San Bernardo de Arias y las medidas tomadas para prevenirlo, como reuniones, actividades cooperativas y castigos severos para los acosadores. El objetivo general es disminuir la violencia y mejorar el clima escolar a través de la organización, formación del profesorado y programas
Autoevaluación y coevaluacion proyecto44
El documento presenta dos listas de verificación para la autoevaluación y coevaluación de un plan de acción de trabajo colaborativo. La autoevaluación contiene 9 criterios para que los estudiantes evalúen su propio trabajo, mientras que la coevaluación contiene los mismos 9 criterios para que los compañeros evalúen el trabajo de los demás. Los criterios se centran en identificar problemas, proponer soluciones y reflexionar sobre la importancia de los recursos forestales, además de colaborar y participar activamente durante el desarrollo
Evaluacion cualitativa - evaluación por competencias
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, ACTIVIDADES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EVALUAR (Enfoque cualitativo)
Destacado (20)
Las representaciones técnicas a través de la historia
Las representaciones técnicas a través de la historia
las representaciones tecnicasa traves de la historia y las funciones de la co...
las representaciones tecnicasa traves de la historia y las funciones de la co...
PlaneacióN Por Competencias En La Asignatura De TecnologíA
PlaneacióN Por Competencias En La Asignatura De TecnologíA
Evaluacion cualitativa - evaluación por competencias
Evaluacion cualitativa - evaluación por competencias
Último
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Último (20)
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Presenación taller para niño "Bully"
- 1. NO AL BULLY
- 6. Allí esta la gallina!!
- 8. Donde una persona más dominante (el agresor) se comporta de forma agresiva y su objetivo es causar angustia a un individuo menos dominante (la víctima).
- 9. El comportamiento agresivo puede ser de forma físico y/o verbal directo o indirecto.
- 10. En la interacción, pueden participar más de un agresor, más de una víctima y los observadores.
- 11. CRECER SIN MIEDO