enseñanza y aprendizaje colaborativos
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El documento describe cómo la evolución de los entornos virtuales y las herramientas de comunicación permiten mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de la colaboración entre estudiantes y profesores. Señala que los factores básicos para aprender en colaboración son la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada.
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Este documento discute el aprendizaje colaborativo y cómo fomentarlo. Señala que tanto los estudiantes como los profesores deben adoptar roles que apoyen el aprendizaje colaborativo. Los estudiantes deben combinar el estudio independiente con el trabajo en grupo, y los profesores deben guiar y monitorear el proceso. El uso de herramientas en línea puede ayudar a construir conocimiento de manera colaborativa. El aprendizaje colaborativo ofrece ventajas como generar debates e intercambiar inform
Slide victor garay
El aprendizaje colaborativo entre estudiantes puede ser más efectivo que cuando el profesor enseña solo, debido a que los estudiantes están a un nivel cognitivo y de experiencia más cercano entre sí. Además, tanto el estudiante que enseña como el que aprende se benefician, mejorando su comprensión. La formación de grupos colaborativos heterogéneos en clase, combinada con tecnología, aprovecha el potencial del aprendizaje entre compañeros y aumenta la probabilidad de que estudien juntos fuera de
Grupos cooperativos virtuales
El documento habla sobre los grupos cooperativos virtuales. Explica que estos grupos permiten que los estudiantes trabajen juntos de manera virtual para completar tareas asignadas. Describe que los grupos deben estar compuestos por estudiantes de diferentes niveles de habilidad para que puedan apoyarse mutuamente. También señala que es importante distribuir roles entre los estudiantes y que el profesor guíe el proceso de manera que todos contribuyan y aprendan.
Trabajo colaborativo
El documento habla sobre el trabajo colaborativo en la educación virtual. Explica que la colaboración implica coordinar actividades en conjunto sincrónicamente y construir el conocimiento de manera cooperativa. También describe que el aprendizaje colaborativo virtual requiere determinar objetivos y contenidos, identificar tareas colaborativas considerando quien es dueño de la tarea, quien la controla y su naturaleza. Además, propone aplicar en contextos virtual-presenciales y virtuales el diseño de situaciones de aprendizaje colab
Tutores en acción
El documento describe los pasos en la formación virtual a través del tiempo, incluyendo la enseñanza no presencial mediante manuales y encuentros presenciales, y luego el surgimiento de entornos virtuales de aprendizaje en plataformas. También discute el rol fundamental del tutor para tejer y sostener la red vincular en el campus virtual, fortalecer nuevas formas de interacción e impulsar la participación y el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes.
Aprender y enseñar en colaboración a través de la tutoría virtual.
Una breve descripción de lo que es el trabajo virtual con e-learning del siglo XXI, como un trabajo colaborativo que se centra en el aprendizaje del aprendiz.
Aprender y enseñar en colaborativo
presentación acerca del trabajo colaborativo de acuerdo a la obra de Begoña Gros, Evolución y retos de la educación virtual, construyendo el e-learning del siglo XXI
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Evolucion
El documento discute por qué los seres humanos se parecen a pesar de las diferencias. Explica que todos los seres vivos comparten características básicas como estar hechos de células y tener necesidades vitales similares. También señala que, al igual que las aves, los humanos tuvieron que cambiar su estructura para sobrevivir en su hábitat, como observó Darwin. Sin embargo, otro párrafo argumenta que aunque compartimos rasgos por pertenecer a la misma especie, en realidad todos somos únicos debido a
Mision y vision del sena
El documento describe los símbolos institucionales y las herramientas tecnológicas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA se encarga de ofrecer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo del país. Usa plataformas como Sofia Plus y Blackboard para gestionar la formación presencial y en línea, y capacitar a los trabajadores colombianos. El aprendiz se vuelve autónomo con el apoyo del tutor, mientras que el SENA busca innovar constantemente
Tarea de sistemas operativos.
El documento describe la arquitectura de Von Neumann, que es el modelo más difundido de computadora. Fue desarrollado por John von Neumann en 1945 y consiste en conectar permanentemente las unidades de la computadora alrededor de una unidad de control central. También introdujo el uso de una memoria común para almacenar tanto instrucciones como datos, en lugar de cablear físicamente la máquina para cada programa. La mayoría de las computadoras modernas siguen esta arquitectura, aunque han agregado dispositivos adicionales.
REDEFINING A BRAND IN PURSUIT OF DAY ONE & BEYOND
This document outlines a company's efforts to redefine their brand around helping people achieve their financial goals through addressing behavioral challenges. It discusses common behavioral challenges like procrastination, optimism bias, and impulse control that hold people back from things like saving for retirement. The company has recruited experts in various behavioral fields and developed behavioral tools like quizzes and exercises to help people identify their individual challenges and take action towards their goals. The goal is to increase enrollment, contributions, and other beneficial financial actions by incorporating behavioral science insights.
Investigacion de operaciones
Este documento describe la investigación de operaciones como una rama de las matemáticas que utiliza modelos matemáticos para optimizar la toma de decisiones considerando la escasez de recursos. Explica que los objetivos son encontrar soluciones óptimas para problemas complejos y que los métodos incluyen la programación lineal, programación dinámica y teoría de colas. Finalmente, destaca la importancia de la investigación de operaciones para que los gerentes tomen decisiones informadas sobre las operaciones.
Master exam may 2004
The document contains three questions. The first asks about strategic, intermediate, and operational levels of system dynamics modeling, providing examples at the strategic and intermediate levels. The second asks about the differences between management flight simulators and interactive learning laboratories, and steps to build each based on a case study. The third asks to draw and explain five causal loops from a diagram in a paper and discuss insights gained.
Automation service introduction
The document discusses automation testing and provides a case study example. It covers topics like the benefits of automation testing, who needs it, different automation testing frameworks, and how IMT used automation testing to test a web and mobile application for synchronization.
Q1 evaluation
The document summarizes how the filmmaker's crime thriller film product uses and challenges conventions of the genre. The filmmaker took aspects of typical crime thriller conventions, such as having two characters competing to take credit for a discovery and attempting to murder each other. However, the filmmaker also challenged conventions by setting the first murder in a science room at school rather than a more mysterious typical thriller location. Throughout the film, the filmmaker tried to build suspense and tension through dramatic scenes and leaving clues open to interpretation to keep the audience engaged in the mystery of what they are watching.
02 ing. Menoncin - Gestione e controllo dell'energia
Murgiasmart presenta: Power monitoring
ing. Matteo Menoncin - Product manager Siemens
CANALIZAÇÃO/DUCHES
A empresa anunciou um novo produto para competir no mercado de smartphones. O novo aparelho terá câmera de alta resolução e bateria de longa duração a um preço acessível. A expectativa é que o lançamento ajude a empresa a aumentar sua participação no mercado.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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