Este documento describe el enfoque pedagógico de la Institución Educativa Técnica Policarpa Salavarrieta, el cual se basa en el aprendizaje por proyectos y el modelo socio crítico. El aprendizaje por proyectos permite a los estudiantes adquirir conocimientos y competencias a través de proyectos que responden a problemas reales. El modelo socio crítico promueve la formación integral del estudiante a través de la formación basada en problemas, proyectos e investigación-acción participativa.

1. INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA
POLICARPA SALAVARRIETA
Docente: MILENA GONZÁLEZ CHARRIS

5. ENFOQUE PEDAGÒGICO
POLICARPISTA

8. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
El aprendizaje basado en proyectos es una
metodología que permite a los estudiantes adquirir
los conocimientos y competencias clave en el siglo
XXI mediante la elaboración de proyectos que dan
respuesta a problemas de la vida real.

10. DIEZ PASOS DEL ABP
1. Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía.
2. Formación de los equipos.
3. Definición del producto.
4. Planificación.
5. Investigación.
6. Análisis y la síntesis.
7. Elaboración del producto.
8. Presentación del producto.
9. Respuesta colectiva a la pregunta inicial.
10. Evaluación y autoevaluación.

12. MODELO PEDAGÓGICO
POLICARPISTA
El modelo Socio critico posee una gama amplia de posibilidades
metodológicas que permiten controvertir la mirada unilineal de la
educación y permitir la formación integral del ser humano. El
modelo pedagógico “Escuela transformadora para todos” trabaja:
a. La formación basada en problemas
b. La formación basada en proyectos
c. la Investigación acción participativa
Los planes de área deben reflejar los siguientes criterios:
1. Formación por proyectos
2. Formación basada en evidencias (Reflejar el producto),
3. Trabajo y aprendizaje colaborativo, y
4. Evaluación formativa.

13. TAXONOMÍA DE BLOOM
Permite jerarquizar los
procesos cognitivos en
diferentes niveles son
utilizados para
concretar objetivos de
aprendizaje.