Presentación
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Luis López Fuentes presenta su interés por los contenidos del curso y felicita a su tutora y profesor por explicar muy bien el curso. Finaliza el ejercicio del tema 3 y lo enviará para su evaluación, agradeciendo a todos por su trabajo.
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Diario de clase. fase toma de curso
En este archivo encontraras los Diarios de clase la fase III o Fase de Toma de Curso de las Practicas Profesionales Docentes III.
Enseñasiemprenunca
El documento contrasta dos enfoques para la enseñanza: seguir siempre la misma secuencia y métodos tradicionales como repetir lecciones y usar castigos versus ser creativo, hacer que las clases sean interesantes, usar recursos tecnológicos, nuevas metodologías, y enfocarse en las necesidades de los estudiantes.
Evaluacion de area
El documento presenta las opiniones de estudiantes y profesores sobre una clase. Los estudiantes disfrutan del ambiente de aprendizaje y la enseñanza del profesor, pero a veces son distraídos o irresponsables con los trabajos. El profesor generalmente explica bien pero en ocasiones se muestra impaciente o regaña demasiado. La materia es fácil de entender pero los computadores son defectuosos y a los estudiantes a veces no les gusta trabajar.
Diario de clase. fase de observación
En el siguiente archivo encontraras los diarios de clase realizados durante la fase de observación durante las Practicas Profesionales Docentes III
Diario de observación viernes
El resumen describe la observación de una maestra en una escuela primaria. La maestra dio clases de ciencias, matemáticas y otras asignaturas. En ciencias, los estudiantes trabajaron en actividades del libro y la maestra explicó un experimento que harían la próxima semana. En matemáticas, los estudiantes trabajaron en equipos pero algunos se distrajeron hablando. Al final del día, la maestra dejó de tarea terminar la actividad de ciencias.
La importancia de la escuela secundaria para los adolescentes
El estudiante adolescente disfruta de las clases divertidas y prácticas como educación física y matemáticas. Sin embargo, también le desagradan algunos aspectos como la falta de laboratorios, la poca participación de los maestros y el trato negativo de algunos profesores. En general, la escuela secundaria es importante para los adolescentes, quienes evalúan a sus maestros y la forma en que son tratados.
Diario de observación 11 /03/15
El documento describe las observaciones de una clase de Ciencias, Español y Matemáticas. En Ciencias, los estudiantes trabajan en libros y responden preguntas con apoyo de la maestra. En Español, una estudiante lee en voz alta mientras los demás siguen, y la maestra da ejemplos para mejor comprensión. En Matemáticas, los estudiantes también trabajan en libros con apoyo de la maestra y comparten respuestas.
Colegio de bachilleres no 8 cuajimalpa
La alumna describe sus habilidades en la primaria, secundaria y bachillerato. En la primaria aprendió a leer, escribir y operaciones matemáticas básicas, y tuvo dificultad con el inglés. En la secundaria desarrolló habilidades en matemáticas y español, aunque no le gustó el taller de corte y confección. En el bachillerato, le gustan casi todas las materias, especialmente historia, y su reto es llegar a tiempo a clases para no perder calificaciones. Con
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Auto evaluacion primer periodo
El documento evalúa la clase de informática, destacando que los estudiantes continúan trabajando a pesar de que el docente se ausenta brevemente, pero que los computadores no tienen el rendimiento suficiente. También señala que el docente explica bien las lecciones y tiene paciencia con los estudiantes.
Taller de integración
Magali asistió a su primer día de taller de integración donde rápidamente hizo amigos a pesar de estar nerviosa. Conoció a sus profesoras y realizaron varias actividades divertidas que le permitieron conocer mejor a sus compañeros de clase con quienes pasará el año. Se fue feliz de haber empezado las clases y le gusta mucho su nueva escuela.
Informatica trabajo blog
El documento habla sobre una clase de matemáticas que es más didáctica y entretenida que en años anteriores. Tanto al profesor como a la asignatura se les describe como comunicativos y enfocados en hacer que los estudiantes disfruten y participen, en lugar de centrarse únicamente en lo teórico. Los estudiantes aprecian los esfuerzos del profesor por mantenerlos atentos y comprometidos con actividades variadas.
Crónica
Este documento describe la experiencia de un docente al asistir a una capacitación llamada TITA sobre el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Inicialmente, el docente no sabía qué era TITA y se inscribió interesado en aprender sobre tecnología. Aunque tuvo algunos inconvenientes con los horarios y grupos, disfrutó aprendiendo estrategias nuevas que podría aplicar en su enseñanza. Sin embargo, sintió que hacía falta más tiempo práctico usando las herramientas te
Com
Kevin disfruta la clase de matemáticas porque el profesor Iván Minda tiene un estilo de enseñanza divertido y directo que hace que el aprendizaje sea entretenido, a pesar de que a veces es payaso. La forma chistosa en que Iván enseña hace que la comprensión de los temas sea muy buena, y también ayuda a los estudiantes a mejorar sus calificaciones a través de trabajos prácticos.
Actividad 1
El estudiante describe sus primeras dos semanas en la secundaria. Ha disfrutado de la mayoría de sus maestros, aunque su maestra de geografía es muy estricta. El estudiante espera cumplir con las tareas, llegar a tiempo a clases, y mantener los 100 puntos requeridos para aprobar el año.
Somos estudiantes vocab intro 2 1 for merge
Pablo describe su horario escolar diario, incluyendo las horas de sus clases de matemáticas, ciencias, inglés, arte, historia, educación física y español. También menciona que a su amiga Claudia le gusta participar en clase y que a él le gusta usar la computadora, pero no le gustan las malas calificaciones.
Int
El documento resume lo que un estudiante aprendió de las lecturas, visitas y problemas encontrados durante su observación del proceso escolar como parte de su programa de estudios de Matemáticas. Aprendió sobre la teoría de cómo actúan profesores y alumnos, y cómo hacer observaciones de manera más objetiva. También aprendió sobre cómo los profesores usan recursos didácticos y sobre el comportamiento de los adolescentes. Se enfrentó a problemas de traslado, organización de tiempo y tomar notas detalladas. Para mejorar, propone practicar más la
Carta
La hija escribe una carta a su mamá desde la escuela para decirle que la extraña y que aprecia todo su apoyo. La escuela es pequeña y bonita, y a la hija le gustan las actividades de canto y baile en clase. Los maestros son buenos y espera aprender de ellos. La hija también dice que su mamá y papá son su fortaleza y que los quiere mucho.
3
Los alumnos del quinto grado de la Escuela Básica Flores felicitan a sus maestros por su día y les agradecen por compartir su conocimiento e invertir tiempo en ellos. Los estudiantes aprecian la confianza que sus maestros pusieron en su aprendizaje.
Mis clases
Grant Royster es un estudiante de 14 años en la escuela secundaria Mooresville. Describe sus cuatro clases principales: biología, arte, álgebra 2 y español 2. En cada clase, los estudiantes aprenden de los libros y las notas del profesor mientras usan equipos como computadoras y materiales de escritura, y no se les permite jugar videojuegos o mascar chicle.
Minuta 18 ds
No hubo clase el 18 de octubre debido a que la profesora se sentía enferma, por lo que pidió a los estudiantes que hicieran una lista de cada sección y la firmaran.
Feliz dia del maestro
Un estudiante llamado Alessandra Amaya presentó una felicitación para el Día del Maestro a su maestra, agradeciéndole por enseñarles sobre computadoras y por ser una buena maestra, deseándole un feliz día.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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Carta
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3
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Mis clases
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- 1. PRESENTACIÓN Luis López Fuentes Hola compañeros del curso. Me está interesando mucho sus contenidos
- 2. FELICITACIONES • FELICIDADES A MI TUTORA Y AL PROFESOR DEL TUTORIAL. • ESTÁ MUY BIEN EXPLICADO. • EL PRÓXIMO CURSO LO VOY A UTILIZAR MUCHÍSIMO.
- 3. EJERCICIO DEL TEMA 3 • Con esta última día positiva o página finalizo el ejercicio. • Ahora voy a intentar colgarla para que sea vista y evaluada. • Gracias por todo.