Este documento describe la experiencia de un docente al asistir a una capacitación llamada TITA sobre el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Inicialmente, el docente no sabía qué era TITA y se inscribió interesado en aprender sobre tecnología. Aunque tuvo algunos inconvenientes con los horarios y grupos, disfrutó aprendiendo estrategias nuevas que podría aplicar en su enseñanza. Sin embargo, sintió que hacía falta más tiempo práctico usando las herramientas te

1. Crónica
Que será eso de tita, lo pregunte dos o tres veces a mis compañeros de trabajo,
pero nadie me dio información, y la pregunta seguía dando vueltas en mi cabeza,
un sábado en una capacitación de inglés escuche la palabra de tita y ahí mismo
pregunte de que se trataba y me respondieron que era una capacitación acerca
del manejo de las tic, como yo siempre me he interesado en todo lo que se refiere
a la tecnología, pregunte si quedaban cupos para inscribirse y me dijeron que no ,
que había que esperar hasta el otro año.
Hasta ahí llego tita y postergue el encuentro con tita para el año siguiente y seguí
con mi trabajo normal, pero el día martes en el colegio la profesora de sistemas
llego azarada preguntando por una información de tita y yo, le respondí lo que me
habían dicho y ella me dijo que era que la información la habían envolatado en el
colegio y que hacía un mes había llegado , y como ella conoce mi afición por la
tecnología, en media hora ya había conseguido el formulario y me pasa la hoja
para que me inscriba en un horario fuera de la jornada escolar, según la
información que le había dado la coordinadora, nos inscribimos tres docentes de
incolballet, pero en diferentes horarios y días porque no coincidíamos. Nora la
profe de sistemas y yo quedamos el día miércoles en la tarde y Denis la profe de
Español quedo el martes en la mañana.
Llego el día miércoles y con Nora salimos del colegio hacia la universidad del Valle
el encuentro con tita se iba a dar en cuestión de minutos, el primer percance
antes de entrar a las salas donde se realizarían las clases nos enteramos que
estábamos inscritos en diferentes grupos siendo de la misma institución, aunque
le pedimos a la coordinadora del curso que por favor nos dejara en un mismo
grupo , ella no cedió, el segundo percance fue el horario me habían informado que
era de 2 a 6 de la tarde , pero al llegar allá nos dijeron que era hasta las 6:30 y
como tengo compromisos en otra institución a partir de las 6:20 fui nuevamente
hasta donde la coordinadora y le dije que si no había inconveniente que yo me
saliera de la clase faltando 10 minutos para las 6, al principio no quería ceder,
paro cero que como era mi segunda petición en menos de cinco minutos, acepto
a que yo tomara ese tiempo.
La entrada al salón fue con mucha expectativa y vaya que si lo fue, al entrar lo
primero que vi fue una pantalla gigante, más de 30 computadores todos nuevos
en perfecto estado aire acondicionado y lo mejor un maestro muy contento de
estar allí frente a nosotros, se notaba al maestro Luis lo alegre que estaba al
recibirnos en su sala, la primera expresión de un compañero fue “esto deberíamos
tener en nuestras instituciones” todos lo corroboramos y el maestro nos invito a
que tomáramos un lugar cada uno en un computador, aunque había expectativas

2. de por prender los q equipos el maestro nos sugirió que los equipos se debían
prender al momento que él lo indicara.
Después de la presentación del curso, me di cuenta que era una capacitación a la
que yo no debía faltar, la primera parte de mi “yo maestro” fue magnifica, que el
curso le proponga contestar preguntas o realizar actividades como la pintura , o
escribir sobre nosotros en el papel de estudiante o que revisemos como estamos
en diferentes aspectos de nuestra vida en “la rueda de la vida “ o el “mapa de
los sueños” es como llevarnos a reflexionar de alguna manera en nosotros como
personas y como docentes.
Con el transcurrir del tiempo y las jornadas de los miércoles, el curso se va
tornando más interesante, pero hay algo que como que no cuadra y son los
tiempos, la teoría del curso es muy interesante pero muy densa ella se toma toda
la clase, hay muy poca o nada de acción o trabajo frente a los computadores y las
herramientas que quiero conocer para aprovechar en mi práctica.
No puedo dejar de lado mi comentario acerca de una actividad que si se debe
realizar con mucho más tiempo y es el cacharreo, excelente propuesta en la
que se aprende, se practica y se enseña, hay que recordar que los docentes
estudiantes, muchos de ellos son curiosos de la tecnología y creo que se debe
invitar a aquellos docentes que tengan algún tipo de habilidad especial en el
manejo de herramientas para que presenten sus conocimientos a los asistentes a
la actividad.
No deseo ser desagradecido con el aporte de la secretaria de educación para sus
docentes, pero si se da más tiempo a esta capacitación los resultados por parte
de los docentes van ser mucho mejores.
Personalmente practico en casa cuando me queda tiempo algún nuevo
conocimiento o una nueva herramienta que el profe Luis nos indica, pero en aula
con los compañeros de clase no se hace.
El trabajo de equipo con compañeros de otros colegios se torna interesante ,
pero hay que tener en cuenta que los maestros no tienen las mismas jornadas de
trabajo y no se tienen los mismos grados, esto ha dificultado en parte mi trabajo de
grupo, pero de todas formas lo voy a realizar porque me interesa tener nuevas
propuestas para los estudiantes y esta oportunidad no la puedo dejar pasar , en fin
la capacitación con tita es interesante y sería muy bueno que este tipo no sean
políticas de gobierno sino políticas de ciudad.