1. UNIDAD 2
LINGÜÍSTICA DEL TEXTO

3. DEFINICIÓN DE
TEXTO
El texto es una unidad lingüística
formada por un conjunto de enunciados
que tienen una intención comunicativa y
que están internamente estructurados
El texto es producido por un emisor.

4. DEFINICIÓN DE
TEXTO
Un texto es un todo. Y ese todo está
compuesto por elementos más pequeños,
que en su orden descendente son:
apartados,
párrafos,
oraciones
y
palabras.

5. ESTRUCTURA DE UN
TEXTO
El texto puede tener apartados o capítulos
o subtemas.
Cada apartado está compuesto de párrafos;
cada párrafo está formado por oraciones;
cada oración, por palabras y cada palabra
por partes como son los prefijos y sufijos.
Comprender un texto es un hecho en el que
interactúan un autor que es quien comunica
las ideas y un lector, quien interpreta el
mensaje del autor.

7. CARACTERÍSTICAS DEL
TEXTO
COHERENCIA
TEXTUAL
COHESIÓN
TEXTUAL
• Consiste en seleccionar y
organizar la información que
el hablante quiere transmitir al
receptor de forma clara y
precisa.
• Es una propiedad de los
textos, es la relación
gramatical y semántica entre
los enunciados que forman
ese texto.

8. DIFERENCIA ENTRE UN
TEXTO
Y NO TEXTO
Es cuando una persona tiene un texto que
puede palparlo.
• TEXTO
Es cuando el texto uno lo saca de la mente.
• NO TEXTO

9. Narrativo
Expositivo
Descriptiv
o
Argumentativo

10. LOS TEXTOS NARRATIVOS
Los textos narrativos
relatan hechos que
les suceden a
personajes en un
lugar y en un tiempo
determinado.

11. En el texto narrativo nos
encontramos con un emisor
que da vida al relato y nos
cuenta, desde un determinado
punto de vista, una historia que
le sucede a uno o varios
personajes en un lugar y tiempo
determinados. Puede haber
intercalación de diálogos, se
sobreentiende que los hechos
relatados pueden ser reales o
imaginarios.

12. EL ASNO Y EL HIELO
Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos se hallaban
helados. El asnito, que estaba cansado, no se encontraba con ánimos
para caminar hasta el establo.
-iEa, aquí me quedo! -se dijo, dejándose caer al suelo. Un hambriento
gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo:
-Asno, buen amigo, tenga cuidado; no estás en el camino, sino en un
lago helado.
-Déjame, tengo sueño ! Y, con un largo bostezo, se quedó dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que,
de pronto, se rompió con un gran chasquido.
El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie
pudo ayudarle, aunque el gorrión bien lo hubiera querido.
La historia del asnito ahogado debería hacer reflexionar a muchos
holgazanes. Porque la pereza suele traer estas consecuencias.

13. ESTRUCTURA DEL TEXTO NARRATIVO
El narrador constituye sin duda el elemento
central del relato.
NARRADOR EN PRIMERA
PERSONA
• YO
NARRADOR EN SEGUNDA
PERSONA
• SE INCLUYE
NARRADOR EN TERCERA
PERSONA
• EL, ELLA, UD

14. ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
ACCIÓN
TIEMPO
PERSONAJES
O
CARACTERES
AMBIENTE

15. LA ACCIÓN
El movimiento es una
de las leyes
fundamentales de toda
narración, ya que de
forma progresiva
concatenamos unas
escenas con otras
hasta llegar al
desenlace.

16. EL TIEMPO
En toda narración
existen dos clases de
tiempos:
Aquel en el que se
desarrolla la historia o la
fábula, y aquel otro en el
que se desarrolla la
intriga
o relato.

17. LOS CARACTERES.
En toda narración se
cuentan hechos en los
que intervienen
personas, aunque
también puede darse el
caso de que aparezcan
animales o cosas
personificadas con
cualidades humanas (por
ejemplo, en las fábulas).

18. EL AMBIENTE.
En el desarrollo del carácter humano
influyen múltiples factores de orden
fisiológico, sociológico o hereditario. Pero,
además, el hombre está condicionado por
las circunstancias que lo rodean, por el
ambiente histórico y social en el que vive :
el medio contribuye a modelar su moral y su
psicología.

19. LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS
Los textos
descriptivos nos
cuentan cómo son
los objetos, las
personas,
los espacios, las
situaciones, los
animales, las
emociones y los
sentimientos.

20. El texto descriptivo, en
este caso un retrato de
una persona, provoca en
el receptor una imagen tal
que la realidad descripta
cobra forma, se
materializa en su mente.
En este caso el texto
habla de un personaje real

21. ELEMENTOS DE LA DESCRIPCIÓN
a) La precisión y la objetividad en la
observación.
b) La claridad en la exposición, mediante la
exactitud de las palabras que se emplean.
c) La lógica presentación de los elementos, a
través de una estricta y rigurosa ordenación
de los mismos.
d) El lenguaje usado es de valor denotativo,
ausente de connotaciones (valor figurado,
metáforas, etc.);
e) El uso abundante de vocablos técnicos,
apropiados a la materia en cuestión.

22. LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
La exposición consiste en
explicar de forma objetiva
unos hechos o un tema.
Tiene que ser:
- clara: lenguaje sencillo
- ordenada: exposición
lógica
- objetiva: el emisor no da
su opinión

23. LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
La palabra exponer
sugiere la noción de
explicar un tema sobre
cualquier asunto, con el
fin de que los
destinatarios de nuestra
presentación lo conozcan
o lo comprendan mejor.

24. TIPO DE TEXTO ARGUMENTATIVO
En el texto argumentativo el autor plantea una
hipótesis o toma una posición frente a un
determinado tema y la mantiene a lo largo del
texto, reforzando su opinión por medio del
desarrollo de sus ideas, ejemplos, etc.
Mediante la argumentación el emisor pretende
influir sobre el receptor y lograr su aprobación
a la idea que postula.

25. TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS QUE TIENEN FORMA
ARGUMENTATIVA
La estructura de causa-efecto, propia de aquellos
cuyo objeto es analizar las causas de un hecho
determinado o bien las consecuencias que de ese
hecho se derivan.
La estructura de problema-solución, característica
de los textos en los que se aportan soluciones a
hechos o situaciones adversos (una enfermedad,
una crisis económica, los incendios forestales, el
hambre en el mundo...).

26. TABLA COMPARATIVA TIPOS DE TEXTO
TEXTO
NARRATIVO
TEXTO
DESCRIPTIVO
TEXTO
EXPOSITIVO
TEXTO
ARGUMENTATIV
O
Intención
comunica
tiva
Relata hechos
que suceden a
unos personajes.
Cuenta cómo son
los objetos,
personas,
lugares,
animales,
sentimientos
Explica de
forma objetiva
unos hechos.
Defiende ideas y
expresa opiniones
Responden
a:
¿Qué pasa?
¿Cómo es?
¿Por qué es
así?
¿Qué pienso?
¿Qué te parece?
Novelas,
cuentos,
noticias...
Guías de viaje,
novelas, cuentos,
cartas, diarios...
Libros de texto, Artículos de
artículos de
opinión, críticas
divulgación,
de prensa...
enciclopedias..
Verbos de
acción.
Abundancia de
adjetivos.
Lenguaje claro
y directo.
Modelos
Tipo
de lenguaj
e
Verbos que
expresan opinión.

28. EL PARATEXTO
La palabra paratexto por su
composición nos remite a su
etimología: para = junto, al lado de
textum = texto
El paratexto corresponde es la
información verbal o icónica que rodea
al texto.
Se constituye en todos los recursos
que posibilitan un primer contacto con
el material impreso y del cual parten
las inferencias del lector sobre el
contenido textual.
Es el conjunto de elementos visuales
que rodea o acompaña al texto y que
predisponen al lector para la selección
de una parte del total del texto.

29. UTILIDAD DEL PARATEXTO
Los elementos paratextuales
permiten que el lector anticipe el
contenido del texto y evalúe si la
información le servirá para su
propósito: estudio, investigación,
entretenimiento, etc.
Constituyen el primer contacto del
lector con el material impreso. Por
ejemplo, si observamos un libro,
podemos conocer el género al que
pertenece solo con revisar la
portada o contraportada donde se
registra si es un ensayo, novela o
investigación.

32. ¿Qué comunican el color
de las letras?
¿Qué comunican el color
de las letras?
¿Qué comunican el color
de las letras?

33. El paratexto
•Título
• Subtítulos
•Prefacio
• Ilustraciones
•Notas a pie de foto
•índice
•Prólogos
•Diagramas,etc.

34. ¿Sobre qué tratará
este texto ?
¿A quién
dirigido?
estará
¿Cuáles serían los
motivos por las que
buscarían
información en este

35. ¿Sobre qué tratará
este texto ?
¿A quién
dirigido?
estará
¿Cuáles serían los
motivos por las que
buscarían
información en este
texto?

36. ¿Sobre qué tratará
este texto ?
¿A quién
dirigido?
estará
¿Cuáles serían los
motivos por las que
buscarían
información en este
texto?

40. FUNCIÓN REPRESENTATIVA
La función referencial o del lenguaje se
cumple en textos, cuya finalidad es informar a
otros de un hecho, un evento, una situación o
cualquier dato de la realidad.
Su característica es el respeto por la realidad.
En ningún caso estos textos manifiestan las
emociones o sentimientos del emisor.
A estos discursos se los llama referenciales
porque en ellos predomina el referente, es
decir, aquello que se percibe como la
realidad.

41. EJEMPLO DE FUNCIÓN REPRESENTATIVA
 “Está lloviendo”,
 “La capital de Marruecos es Rabat”.
 « No habrá energía eléctrica este fin de
semana»
 El examen de Formulación fue suspendido
 Atención médica de lunes a domingo a las
17h00 pm.
 Se realizará marcha por el 30 S.
 Mañana inicio de clases en la región costa.

42. FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA.
Es utilizada cuando el emisor (elemento en el
que se centra esta función) pretende dar
cuenta de su estado físico o anímico.
 Como cuando soltamos un “¡Ay!” al
pillarnos la lengua con la tapa del piano.
 Cuando decimos a nuestra novia que la
echamos de menos.
 Cuando decimos que odiamos las
espinacas.

43. EJEMPLO DE FUNCIÓN EXPRESIVA

46. FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA.
Mediante el uso de esta función
normalmente pretendemos
provocar una reacción en el
receptor, que es el elemento
fundamental aquí. Es decir,
queremos que haga algo, o que
deje de hacerlo.

47. EJEMPLO DE FUNCIÓN APELATIVA
 «Vete a tomar el aire”
 “Abre la ventana, por favor”
 “Cállate”.
 ¡Grandes ofertas por fin de
año!
 ¡Compre ahora! … pague en
6 meses y sin intereses.
 Cuidado, fumar causa
cáncer.