En las próximas diapositivas podemos ver los temas relacionados con los prototipos textuales, su clasificación y su características.

1. ¿QUÉ SON LOS
PROTOTIPOS TEXTUALES

2. PROTOTIPOS TEXTUALES
 Son las características estructurales de los textos que definen un texto como tal.
Cada prototipo textual tiene sus características estructurales, externas e internas,
así como también su lenguaje específico. Los prototipos textuales son: Narración,
descripción, Exposición, argumentación y diálogo. Los prototipos textuales son las
formas de organizar y clasificar los distintos modelos que utiliza un emisor para
elaborar un mensaje, ya sea verbal o escrito. Los mensajes so organizados en
diversas estructuras, las cuales poseen unas características propias que ayudan al
receptor a identificar la clase de texto y la intención del emisor, si se trata de
contar un suceso, describir un objeto o pedir un favor.

3. CLASIFICACIÓN DE LOS PROTOTIPOS DE
TEXTOS

4. NARRACIÓN
 El objetivo principal es contar o relatar un hecho, redactado en prosa. Narran una
historia o suceso ya sea real o imaginario, siguiendo un orden en el tiempo y
espacio, utilizando sustantivos, verbos, entre otras palabras.
 ELEMENTOS PRINCIPALES:
 El narrador, que es quien relata los hechos
 Los personajes, son las personas, animales o cosas quienes intervienen en la
historia.
 El contexto, es el ambiente donde sucede los hechos.
 El tiempo, es el momento donde suceden los acontecimiento.

5. ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN
 Para presentar una narración, se inicia con una introducción, luego viene el nudo o
desarrollo, que es donde se presentan la trama y el final o desenlace, donde se
resuelve todo lo planteado en la trama y finaliza la historia.
 Por ejemplo: era la mañana de un día común, en el pueblo Las Marcelitas, Tobby, el
perro del señor Salomón, salió hacia su terraza a ver pasar a las personas hacia su
trabajo, eran aproximadamente las 8 a.m. cuando escuchó un niño pasar por la calle,
cuando un vehículo pasaba a alta velocidad, en su instinto de perro inteligente, Tobby
precedió el peligro, accionando de manera magistral y morder la camisa del niño,
arrastrándolo hasta la orilla de la calle, salvándole su vida. El niño hoy día, a diario va a
llevarle comida a Tobby, que desde ese día se convirtió en su gran amigo.

6. DESCRIPCIÓN
 La finalidad es identificar detalladamente objetos, personas, etc., de forma
subjetiva u objetiva. Describir es indicar la características de una persona, animal,
cosa, sentimiento, espacio, lugar, sensaciones, ya sea real o imaginario.
 ESTRUCTURA: Es detallar como es, cuales son sus cualidades, propiedades,
atributos de forma objetiva o subjetiva. Se utilizan sustantivos, verbos y
mayormente adjetivos calificativos.
 EJEMPLO: Mi cuaderno es marca NORMA, tiene un cartón grueso, muy resistente,
lleva el escudo del Real Madrid de portada en alto relieve, color azul, es rayado y
cocido, lo utilizo para la materia de ciencias sociales, perfecto para mi.

7. DIALOGO
 Tiene como propósito, ilustrar una conversación.
 ESTRUCTURA: Representar un intercambio de información entre personas
mediante un guion para indicar el turno de cada persona. Se necesita de un
emisor, es el que emite codificado un mensaje; luego el receptor, quien recibe
dicho mensaje, debe saber decodificarlo; el mensaje, es la información que se
emite; el espacio, lugar y tiempo donde se desarrolla la información.
 EJEMPLO: Pedro, llegó de su trabajo preocupado porque ese día hicieron recorte
de personal en la empresa donde trabaja. Su esposa le pregunta: - ¿te sucede
algo, cariño?. Pedro: - si cariño. Esta tarde echaron a Juan, mi mejor amigo.
Esposa: - que mal por el. Pedro: - temo a que me echen a mi. Esposa: - no te
preocupes, esperemos que no suceda y si sucede con nuestros ahorros
empezamos nuestro negocio y sé que nos irá de maravilla.

8. EXPOSICIÓN
 Su principal objeto es explicar de manera objetiva un tema. Es presenta una
investigación, un estudio sobre un tema, un fenómeno, un proceso, con la
intención que el receptor conozca, comprenda y reflexione sobre su importancia,
su aplicación para la vida, etc.
 ESTRUCTURA: El texto expositivo, como la mayoría de textos tiene introducción;
donde se da a conocer el tema que será abordado, el enfoque que se empleará y
los puntos o aspectos de mayor interés.
Desarrollo; parte del texto en el cual se expone, de manera clara y ordenada el
tema la cual se le realizó el estudio.
Conclusión; es la síntesis de la información presentada donde se destacan los
aspectos más relevantes del tema.

9. ARGUMENTACIÓN
 Defender un punto de vista o idea con razón y lógica alguna. Es persuadir al
receptor utilizando información completa que valide su opinión, para demostrar
que es importante y justificar su visión respecto a algo intentando convencer al
otro con evidencias.
 ESTRUCTURA: Parecido al expositivo, los texto argumentativos también poseen de
una introducción, desarrollo y conclusión. Donde estos se ven soportados por
ideas totalmente ciertas, basadas en alguna lógica. Cuando el texto argumentativo
es construido a partir de una disertación objetiva, el autor no se identifica al lector,
presentado así, argumentos de manera impersonal.

10. ELEMENTOS
 Los dos elemento principales de los prototipos textuales son
 ELEMENTOS EXTERNOS: Se refiere a la forma en la que se distribuye el contenido.
Se observan a simple vista: presentación de esquemas, párrafos, oraciones, mapas,
etc.
 ELEMENTOS INTERNOS: Se trata de los contenidos que le dan el significado al
texto: el lenguaje utilizado, la objetividad, los estilos discursivos, etc.

11. PROPIEDADES
 Para que un mensaje sea transmitido de manera satisfactoria, cada párrafo debe tener
una relación entre si, de manera que las oraciones deben concordar. Por ende, estas
propiedades son:
 ADECUACIÓN: adaptar el lenguaje para que sea comprendido e interpretado de forma
apropiada. Tema, lenguaje, intención del mensaje, nivel de formalidad.
 COHERENCIA: Mantener una relación lógica entre el fondo del tema y la estructura.
Vinculación entre oraciones dentro del párrafo, organización de la información, textos
claros, sencillos, con seriado unitario y tiempo.
 COHESIÓN: mantener la formalidad entre los elementos del texto. Relacionar las
palabras de las oraciones que conforman los párrafos utilizando de forma apropiada
los conectores. Producir un mensaje lingüísticamente llamativo, basado en ideas
expresadas con sentido.

12. BIBLIOGRAFÍA
 Bassols, M. y Torrent, A. (2012). Modelos textuales teoría y práctica. Barcelona,
Ediciones Octaedro, S.L.
 Tipología textual. Recuperado de: cvc.cervantes.es
 Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características. Recuperado de:
prezi.com
 Gómez, M. (2014). Prototipos textuales. Recuperado de: prototipos-textuales-
ey.blogspot.com
 Martínez Hernández, M. (2006). Taller de lectura y redacción I, un enfoque
constructivista”. México, Pearson Educación
 Ejemplo de Prototipos Textuales. Recuperado de: ejemplode.com
 Taller de Lectura y Redacción I. Recuperado de: dgb.sep.gob.mx.