Este documento clasifica y describe los principales cuerpos geométricos. Incluye poliedros (cuerpos limitados por polígonos), que pueden ser regulares u irregulares como prismas y pirámides, y cuerpos redondos de revolución como cilindros, conos y esferas. Explica las características y elementos de cada tipo de cuerpo geométrico.
Es una guía para dar la clase, retomo imágenes del libro y de otras presentaciones, las imágnes para formar las figuras las imprimí y los chicos las hicieron en clase
Definicion
Un cuadrilátero es una figura geométrica, polígono, de 4 lados rectos no necesariamente iguales.
Los cuadriláteros convexos tienen todas las medidas de sus ángulos interiores menores que 180°.
CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS
Paralelogramos
Trapecios
Trapezoides
Paralelogramo
Es un cuadro que tiene sus lados paralelos de dos en dos.
Es una guía para dar la clase, retomo imágenes del libro y de otras presentaciones, las imágnes para formar las figuras las imprimí y los chicos las hicieron en clase
Definicion
Un cuadrilátero es una figura geométrica, polígono, de 4 lados rectos no necesariamente iguales.
Los cuadriláteros convexos tienen todas las medidas de sus ángulos interiores menores que 180°.
CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS
Paralelogramos
Trapecios
Trapezoides
Paralelogramo
Es un cuadro que tiene sus lados paralelos de dos en dos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Presentación Cuerpos Geométricos
1.
2. LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS.LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS.
Son aquellos elementos que ocupan un volumen en el espacio,
desarrollándose en las tres dimensiones: largo, ancho y alto.
CLASIFICACIÓN DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS.CLASIFICACIÓN DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS.
POLIEDROS.POLIEDROS. Son los cuerpos geométricos limitados por cuatro o
más polígonos.En ellos podemos distinguir: caras, aristas y vértices.
Caras: son los polígonos que lo limitan.
Aristas: son los lados de las caras.
Vértices: son los puntos donde concurren
tres o más caras.
●
CUERPOS REDONDOS DE REVOLUCIÓN.CUERPOS REDONDOS DE REVOLUCIÓN. Se forman
al girar una cierta figura alrededor de una recta o eje.
3. CLASES DE POLIEDROSCLASES DE POLIEDROS
A)A) POLIEDROS REGULARESPOLIEDROS REGULARES
Tienen todas sus caras iguales. Sólo existen cinco:
TETRAEDRO.TETRAEDRO.
Cuatro caras con
forma de triángulos
equiláteros
CUBO.CUBO.
Seis caras cuadradas
(Exaedro regular)
OCTAEDRO.OCTAEDRO.
Ocho caras con forma de
triángulos equiláteros
DODECAEDRO.DODECAEDRO.
Doce caras con forma
de pentágonos
ICOSAEDRO.ICOSAEDRO.
Veinte caras con forma
de triángulos equiláteros
4. B) POLIEDROS IRREGULARESB) POLIEDROS IRREGULARES
●
B.1B.1 PRISMAPRISMA
− Dos bases iguales y paralelas que son polígonos
(triángulos, pentágonos, hexágonos...), que dan
nombre al PRISMA. Ej. Prisma pentagonal.
− Caras laterales que son paralelogramos.
Elementos del prismaElementos del prisma Desarrollo del prisma pentagonalDesarrollo del prisma pentagonal
5. ●
LOSLOS PARALELEPÍPEDOSPARALELEPÍPEDOS
− Son prismas cuyas
bases son
paralelogramos:
cuadrados, rectángulos,
rombos y romboides.
− El más característico es
el ORTOEDRO, sus
bases son rectángulos.
B. 1. 1 PRISMAS ESPECIALESB. 1. 1 PRISMAS ESPECIALES
6. B. 2B. 2 PIRÁMIDEPIRÁMIDE
− Una base que es un polígono: triángulo, cuadrado,
pentágono..., que da nombre a la pirámide.
− Sus caras laterales son triángulos que concurren
en un vértice.
Pirámide Pentagonal
Pirámide Cuadrangular
Desarrollo de la
Pirámide
Cuadrangular
Elementos de la pirámideElementos de la pirámide
7. CUERPOS REDONDOS DE REVOLUCIÓNCUERPOS REDONDOS DE REVOLUCIÓN
●
EL CILINDROEL CILINDRO
− Es el cuerpo de revolución engendrado por un
rectángulo al girar una vuelta completa alrededor
de uno de sus lados.
g
e
8. ●
EL CONOEL CONO
− Es el cuerpo de revolución que se obtiene al girar un
triángulo rectángulo alrededor de uno de sus catetos.
9. ●
LA ESFERALA ESFERA
− Es el cuerpo de revolución que se obtiene al
girar un semicírculo alrededor de su diámetro.
− La esfera no admite desarrollo en el plano.
10. Cuerpos geométricos en nuestra vidaCuerpos geométricos en nuestra vida
Presentación realizada por:
Fco. Javier Sánchez García
