Presentación de curso

1. PRESENTACIÓN ASIGNATURA
ÁLGEBRA LINEAL
Departamento de Matemáticas,
Física y estadística
2024-1
Profesor: Leidy Natalia León Carvajal
Correo: leidy.leon@unisabana.edu.co
Oficina: A205

2. ¡¡BIENVENID@S!!
Bienvenid@s a la asignatura de Álgebra Lineal del departamento de
Matemáticas, Física y Estadística. Durante el curso se construirán los
conocimientos y habilidades para manejar adecuadamente distintos
elementos algebraicos como matrices, vectores, espacios vectoriales,
entre otros.
En las distintas sesiones se emplearán recursos diversos como hojas de
cálculo, Geogebra, entre otros, que servirán como apoyo a las
temáticas.
A continuación se presentan algunas consideraciones fundamentales
para el correcto desarrollo de la asignatura.

3. CONTENIDO
 Virtual Sabana.
 Bibliografía de Apoyo.
 Evaluación.
 Monitorias
 Reglas elementales

4. VIRTUALSABANA

5. La asignatura cuenta con dos aulas virtuales alojadas en Virtualsabana:
 ÁLGEBRA LINEAL: contiene el material de apoyo para el curso
(presentaciones, videos, talleres, entre otros)
 ÁLGEBRA LINEAL – EVALUACIONES: contiene los
parciales de cada corte, así como actividades de evaluación
intermedias.

6. CURSO: ÁLGEBRA LINEAL
Podrás acceder al espacio que contiene los recursos de apoyo
empleando el siguiente link:
https://virtual.unisabana.edu.co/course/view.php?id=30899
A partir del lunes 22 de enero podrás verificar que se tenga
acceso al curso, en caso contrario, infórmame para poder
incluirte.
En las distintas pestañas del curso encontrarás actividades como
cuestionarios y quices que emplearemos como apoyo en distintos
momentos. En su momento, les informaré cuáles de ellas se
tendrán en cuenta para las notas de nuestro curso.

7. CURSO: ÁLGEBRA LINEAL - EVALUACIONES
 El link de acceso al curso se te compartirá en el transcurso de la
primera semana de clase.
Tendrás acceso a una pestaña en la que te compartiré distintos
recursos y actividades de evaluación durante el semestre.
En particular, esta pestaña será empleada durante los parciales de
la asignatura, una vez se comparta el link correspondiente,
verifica que puedes acceder sin inconvenientes.

8. BIBLIOGRAFÍA DE APOYO

9. Duarte, D. & Rengifo, C.
Notas de Clase Álgebra
Lineal. Universidad de La
Sabana (2022)
TEXTO GUÍA

10. Grossman, S., Álgebra Lineal.
7a. Ed. México: McGraw-Hill
Interamericana (2012)
TEXTO DE APOYO

11. EVALUACIÓN

12. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
La asignatura se evaluará a través de tres cortes en
donde, los dos primeros tienen un peso del 30% cada
uno, mientras que el tercer corte corresponde a un
40%.
Cada corte se realizarán actividades de evaluación
dentro del proyecto de aseguramiento del aprendizaje
del departamento, teniendo en cuenta lo siguiente:

13. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
1. Cada corte se aplicará un examen parcial de forma individual y que
estará compuesto por una parte virtual y una parte escrita.
2. Se realizarán por lo menos dos actividades de evaluación cortas y
presenciales, en algunas de ellas admitiremos el uso de herramientas
como calculadoras, hojas de cálculo, etc. En otras por el contrario,
emplearemos únicamente lápiz y papel.
3. Se realizará por lo menos una actividad de evaluación virtual utilizando
SAFE EXAM BROWSER, será asincrónica y tendrá dos intentos.
Conservaremos la nota más alta. Ten en cuenta que estas actividades no
tendrán supletorio por lo que te recomiendo realizarlas con tiempo
dentro de los plazos que te indique.

14. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
4. Durante el tercer corte, se implementará una actividad de
APRENDIZAJE POR PROYECTOS en equipos. Los equipos
serán organizados al finalizar el segundo corte y el número de
integrantes dependerá del número total de estudiantes que
oficialicen la inscripción a la asignatura.
5. Las indicaciones para la conformación de los equipos, el
desarrollo de la actividad y el proceso de evaluación se
compartirán en el transcurso del segundo corte.

15. Cortes 1 y 2:
 Parcial: 18% componente virtual y 42% componente escrito, para
un total del 60% de cada corte. No es acumulativo.
 Actividades de evaluación intermedias: 30% actividades
presenciales y 10% actividades asincrónicas
PORCENTAJES DE EVALUACIÓN
Corte 3:
 Parcial: 18% componente virtual y 42% componente escrito,
para un total del 60% de cada corte. Si es acumulativo.
 Actividades de evaluación intermedias: 15% actividades
presenciales y 5% actividades asincrónicas
 Proyecto de curso: 8% entregables y 12% la sustentación oral,
para un total del 20%.

16. MONITORÍAS

17.  Cubículos en el edificio A (Frente a la librería)
 Disponible desde el 29 de Enero del 2024
 Horario de disponibilidad en las monitorias: Lunes a
viernes desde las 8 am – 5 pm, agendar cita en:
MONITORIAS

18. REGLAS ELEMENTALES

19. PARA LAS PRUEBAS INTERMEDIAS
 Se evaluarán teniendo en cuenta los porcentajes ya
mencionados.
 Si te ausentas de clase y se realiza alguna actividad de
evaluación, tendrás que tramitar la inasistencia en SIGA y
en Dirección Central de Estudiantes para que pueda
programarse la actividad sustitutiva. Ten en cuenta que ésta
no será idéntica a la que dejó de presentarse.
 En cada actividad se darán las indicaciones
correspondientes en cuanto al uso de calculadora,
computador y demás herramientas.

20. Desde Coordinación se formulan las siguientes indicaciones para la correcta
presentación de los parciales:
 Se realizarán únicamente en las fechas y horarios establecidos.
 Se realizarán únicamente de forma presencial e individual.
 No se emplearán herramientas computacionales como hojas de cálculo,
geogebra, etc.
 La parte virtual del examen se llevará a cabo únicamente en
Virtualsabana y empleando Safe Exam Browser.
 La parte escrita del examen evalúa procedimientos y justificaciones.
 Transcurridos 15 minutos desde el inicio del parcial no se podrá ingresar al
aula ni presentar el examen, por lo que se recomienda puntualidad. En este
caso, debe realizarse el trámite de solicitud de examen supletorio.
PARA LOS PARCIALES

21. PARA LOS PARCIALES
 No se emplearán apuntes durante el parcial.
 En caso de requerir fórmulas, serán entregadas con el parcial.
 Se evaluarán teniendo en cuenta los porcentajes y metodologías indicadas
desde coordinación.
 Podrán emplearse únicamente calculadoras no programables que serán
de carácter personal e intransferible. En caso de requerirlo, puedes
solicitar una calculadora en la biblioteca de la universidad con anticipación
y asegurándote de saber usarla.
 Los computadores empleados para la parte virtual deben estar cargados y
con las actualizaciones y reinicios suspendidos. En caso de requerirlo,
puedes solicitar un equipo en préstamo en la universidad, con anticipación
y asegurándote de que tenga instalado Safe Exam Browser.

22. PARA LOS PARCIALES
 Los dispositivos electrónicos (celulares, relojes inteligentes, audífonos, etc.),
deben permanecer inactivos durante el desarrollo del examen.
 En caso de que lo considere necesario, podré seleccionar
aleatoriamente a un grupo de estudiantes para justificar verbalmente
los resultados presentados en el parcial. Ten en cuenta que la
consistencia de tus argumentos se verá reflejada en la nota del
examen.

23. REGLAS PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS O INFORMES
ESCRITOS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA
Cuando se realicen actividades de evaluación que requieran de la entrega
de algún elemento (informe, presentación, etc.), debe tenerse en cuenta
lo siguiente:
 La fecha límite y el modo de entrega será comunicado con
anticipación.
 En caso de que la entrega se realice hasta 15 minutos después del
tiempo estipulado, la calificación se efectuará sobre tres (3.0),
transcurrido este lapso de tiempo, la calificación será de cero (0.0).
 Si el entregable no corresponde al formato indicado, está en blanco,
o no puede abrirse por alguna razón, la calificación será de cero
(0.0) sin excepción.

24. PARA LA CONVIVENCIA EN CLASE
 Recuerda ingresar de forma puntual al aula, en caso de realizarse alguna
actividad de evaluación al iniciar la sesión, si llegas tarde tendrás que validar
tu inasistencia para presentarla.
 Evita salir de forma recurrente del aula (a menos que sea realmente
necesario), pues esto interrumpe el desarrollo de la sesión.
 El celular es una herramienta valiosa para desarrollar consultas y algunas
actividades en clase, sin embargo, no permitas que se convierta en un
distractor.
 No consumas alimentos durante las sesiones, recuerda que hay momentos y
lugares específicos para comer.
 Mantén tus bebidas correctamente cerradas, podrías causar algún accidente.

25. PARA LA CONVIVENCIA EN CLASE
 Mantén limpio y organizado tu lugar de trabajo, recuerda que los escritorios
y demás elementos no son de tu uso exclusivo.
 Mantén tu excelente disposición en clase, recuerda que eres parte esencial
del proceso de aprendizaje.
 No dudes en realizar preguntas cuando gustes!! Siempre podemos explicar
nuevamente lo que requieras!!
Recuerda que el respeto y la cordialidad nos
distinguen como integrantes de la Universidad de
La Sabana, ¡¡Bienvenid@!!