SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
LEYENDO EL
RECIBO DE ENERGÍA
ELÉCTRICA
¿SABEMOS LEER NUESTRO RECIBO DE
ENERGÍA ELÉCTRICA?
¿Cuáles son los cuidados mínimos que realizas
diariamente para el uso adecuado de la energía
eléctrica en sus hogares?
¿Qué aspectos importantes
tiene el recibo?
¿Qué tipo de números
observas en el recibo? ¿Por
qué crees que es necesario
el uso de este tipo de
números?
¿Cuál es el porcentaje que
se paga por concepto de
IGV?
En el recibo mostrado.
¿Cuál es el importe que se
debe pagar por IGV?
Explica cómo se obtiene el
monto a pagar por el “cargo
de energía”.
propósito de la sesión: Resolver
problemas referidos al uso de los números
racionales en sus diversas formas.
¿Qué tipos de números crees que
participaron en la situación presentada del
recibo de luz?
¿Cómo se llamará el conjunto de números?
RESOLVER:
REPRESENTACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA
PRACTICAMOS:
Jaime viajó con su familia de Lima a Huaraz. Para comenzar el
viaje, llenaron totalmente el tanque de gasolina. En un tramo del
viaje, la gasolina que aún quedaba en el tanque estaba
representada en la escala del panel de control del auto. ¿Qué parte
del tanque todavía tiene gasolina? ¿Qué parte del tanque de
gasolina se ha consumido hasta este momento?
Valeria demoró ¾ hora en resolver un examen de
Matemática, mientras que Roxana demoró ½ del tiempo
que demoró Valeria. ¿Qué fracción de hora demoró
Roxana en resolver el examen?
Carlos ocupa 1/3 del día en trabajar, 1/6 del día en estudiar y ¼
del día en dormir. Escribe verdadero o falso según corresponda.
A). Carlos ocupa menos tiempo en trabajar que en estudiar o en dormir.
B). Carlos ocupa más tiempo del día en estudiar que en trabajar o en
dormir.
C). Carlos ocupa el mismo tiempo en trabajar y en dormir.
D). Carlos ocupa más tiempo del día en trabajar que en estudiar o en
dormir.
En un diario de circulación nacional se publica la noticia
de que uno de cada cuatro niños trabaja en el Perú.
¿Cómo representarías esta expresión en fracción,
decimal y porcentaje?
En los Juegos Olímpicos de Londres 2012, en la categoría de
atletismo 100 metros planos, el estadounidense Justin Gatlin
registró 9,79 s, mientras que los jamaiquinos Usain Bolt y Yohan
Blake obtuvieron 9,63 s y 9,75 s, respectivamente. ¿En qué
orden llegaron estos competidores a la meta?
a. Justin Gatlin, Usain Bolt, Yohan Blake.
b. Usain Bolt, Yohan Blake, Justin Gatlin.
c. Justin Blake, Yohan Blake, Usain Bolt.
d. Usain Bolt, Justin Gatlin, Yohan Blake.
gracias
LEYENDO EL
RECIBO DE ENERGÍA
ELÉCTRICA
¿SABEMOS LEER NUESTRO RECIBO DE
ENERGÍA ELÉCTRICA?

Más contenido relacionado

Similar a PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS

Simulacro general n°1 respuestas
Simulacro general n°1 respuestasSimulacro general n°1 respuestas
Simulacro general n°1 respuestas
Andrés García
 
Practice For Quiz #2
Practice For Quiz #2Practice For Quiz #2
Practice For Quiz #2
Dulce Garza
 
Practice For Quiz #2
Practice For Quiz #2Practice For Quiz #2
Practice For Quiz #2
Dulce Garza
 
Planteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejerciciosPlanteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejercicios
Less Pulgar
 

Similar a PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS (20)

Taller de habilidades matematicas
Taller de habilidades matematicasTaller de habilidades matematicas
Taller de habilidades matematicas
 
Simulacro general n°1 respuestas
Simulacro general n°1 respuestasSimulacro general n°1 respuestas
Simulacro general n°1 respuestas
 
Guía proporciones 7°
Guía proporciones 7°Guía proporciones 7°
Guía proporciones 7°
 
Examen de matematicas. primer grado
Examen de matematicas. primer gradoExamen de matematicas. primer grado
Examen de matematicas. primer grado
 
Taller de habilidades matematicas
Taller de habilidades matematicasTaller de habilidades matematicas
Taller de habilidades matematicas
 
Modulo 1 de Resolución de Problemas
Modulo 1 de Resolución de ProblemasModulo 1 de Resolución de Problemas
Modulo 1 de Resolución de Problemas
 
Cuadernillo repaso 13-14_sexto
Cuadernillo repaso 13-14_sextoCuadernillo repaso 13-14_sexto
Cuadernillo repaso 13-14_sexto
 
5°-PLAN-DE-TRABAJO-SEMANA-37-EDITABLE-WORD.docx
5°-PLAN-DE-TRABAJO-SEMANA-37-EDITABLE-WORD.docx5°-PLAN-DE-TRABAJO-SEMANA-37-EDITABLE-WORD.docx
5°-PLAN-DE-TRABAJO-SEMANA-37-EDITABLE-WORD.docx
 
Guia de estudio 5o bloque 5
Guia de estudio 5o bloque 5Guia de estudio 5o bloque 5
Guia de estudio 5o bloque 5
 
Practice For Quiz #2
Practice For Quiz #2Practice For Quiz #2
Practice For Quiz #2
 
Practice For Quiz #2
Practice For Quiz #2Practice For Quiz #2
Practice For Quiz #2
 
Planteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejerciciosPlanteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejercicios
 
La modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrm
La modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrmLa modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrm
La modelación y_la_elaboración-hojas_de_trabajo-jcrm
 
Unidad 7 trabajo grupal
Unidad 7 trabajo grupalUnidad 7 trabajo grupal
Unidad 7 trabajo grupal
 
Quinto grado primaria
Quinto grado primariaQuinto grado primaria
Quinto grado primaria
 
Quinto grado primaria
Quinto grado primariaQuinto grado primaria
Quinto grado primaria
 
5o diagnostico 2013 2014 jromo05.com
5o diagnostico 2013  2014 jromo05.com5o diagnostico 2013  2014 jromo05.com
5o diagnostico 2013 2014 jromo05.com
 
Ejercicios fluidez-verbal-p-4
Ejercicios fluidez-verbal-p-4Ejercicios fluidez-verbal-p-4
Ejercicios fluidez-verbal-p-4
 
Sesion 1 concurso 2016.pdf
Sesion 1 concurso 2016.pdfSesion 1 concurso 2016.pdf
Sesion 1 concurso 2016.pdf
 
Atic10Y11
Atic10Y11Atic10Y11
Atic10Y11
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS

  • 1. LEYENDO EL RECIBO DE ENERGÍA ELÉCTRICA ¿SABEMOS LEER NUESTRO RECIBO DE ENERGÍA ELÉCTRICA?
  • 2. ¿Cuáles son los cuidados mínimos que realizas diariamente para el uso adecuado de la energía eléctrica en sus hogares?
  • 3. ¿Qué aspectos importantes tiene el recibo? ¿Qué tipo de números observas en el recibo? ¿Por qué crees que es necesario el uso de este tipo de números? ¿Cuál es el porcentaje que se paga por concepto de IGV? En el recibo mostrado. ¿Cuál es el importe que se debe pagar por IGV? Explica cómo se obtiene el monto a pagar por el “cargo de energía”.
  • 4. propósito de la sesión: Resolver problemas referidos al uso de los números racionales en sus diversas formas.
  • 5. ¿Qué tipos de números crees que participaron en la situación presentada del recibo de luz?
  • 6. ¿Cómo se llamará el conjunto de números?
  • 8. REPRESENTACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA
  • 9. PRACTICAMOS: Jaime viajó con su familia de Lima a Huaraz. Para comenzar el viaje, llenaron totalmente el tanque de gasolina. En un tramo del viaje, la gasolina que aún quedaba en el tanque estaba representada en la escala del panel de control del auto. ¿Qué parte del tanque todavía tiene gasolina? ¿Qué parte del tanque de gasolina se ha consumido hasta este momento?
  • 10. Valeria demoró ¾ hora en resolver un examen de Matemática, mientras que Roxana demoró ½ del tiempo que demoró Valeria. ¿Qué fracción de hora demoró Roxana en resolver el examen?
  • 11. Carlos ocupa 1/3 del día en trabajar, 1/6 del día en estudiar y ¼ del día en dormir. Escribe verdadero o falso según corresponda. A). Carlos ocupa menos tiempo en trabajar que en estudiar o en dormir. B). Carlos ocupa más tiempo del día en estudiar que en trabajar o en dormir. C). Carlos ocupa el mismo tiempo en trabajar y en dormir. D). Carlos ocupa más tiempo del día en trabajar que en estudiar o en dormir.
  • 12. En un diario de circulación nacional se publica la noticia de que uno de cada cuatro niños trabaja en el Perú. ¿Cómo representarías esta expresión en fracción, decimal y porcentaje?
  • 13. En los Juegos Olímpicos de Londres 2012, en la categoría de atletismo 100 metros planos, el estadounidense Justin Gatlin registró 9,79 s, mientras que los jamaiquinos Usain Bolt y Yohan Blake obtuvieron 9,63 s y 9,75 s, respectivamente. ¿En qué orden llegaron estos competidores a la meta? a. Justin Gatlin, Usain Bolt, Yohan Blake. b. Usain Bolt, Yohan Blake, Justin Gatlin. c. Justin Blake, Yohan Blake, Usain Bolt. d. Usain Bolt, Justin Gatlin, Yohan Blake.
  • 14.
  • 16. LEYENDO EL RECIBO DE ENERGÍA ELÉCTRICA ¿SABEMOS LEER NUESTRO RECIBO DE ENERGÍA ELÉCTRICA?